Какво става, ако учениците не слушат мен, и аз ми се
Ако сте млада, тя е обща, но не винаги естествено. Научете се да "държи" клас. Научете се да се чувствате, когато се строг и кога да се разхлабят повод. И никога не психо и откровено ядосан - вече не се спазва. Наблюдава оптималното разстояние. Ако държите децата на по-голямо разстояние от него, а не разбиране и ако е възможно да се справят твърде тясно, така poimeyut че няма скоро да се пере. Тема с право да поиска, не се колебайте да се постави отрицателна оценка, взаимодействие с родителите. Обективно доза натоварване за класа по време на урока. Децата обикновено започват baldet, ако товарът е недостатъчно или много висока. Планирайте урок, така че децата не са имали време да се разсейва. И още един. Във всеки клас има неформални лидери. Нарушението идва най-вече от тях. Опитайте спирачките след урока на такъв лидер, дошъл на масата, и спокойно да говоря с него. Понякога това дава ефект. Или опитайте да изготвят такива лидери в извънкласни дейности. Имам изброени някои от тях. Много методи от този вид ще се отвори за себе си в процеса на получаване на професионален опит.
Има една кратка и проста форма на важна информация за обучението, са рядко се среща дори и в гимназията в обучение, за да бъде учител.
Компетентност - и най-важното, че се усеща, когато се стигне до специалист. Децата идват при вас като експерт, и искат да помогнат за развитието на знанието, че процесът е лесно и забавно. как да се постигне това? към днешна дата има отговори на този въпрос.
Отделно се каже, че първото препятствие в обучението - идеята, че вече знаете всичко това. - Ако мислите така - Вие няма да видите нищо, освен, че вашите идеи и научих нищо. Това е същата чаша, че будистите казват почивка, за да бъде в състояние да научат нещо: идеята, че сте го запълни. Ако това беше така, - децата ще бъдат лесни и интересни да се учим от вас, и те ще отидат на вашите класове като празник.