Какво е сметало
Трудно се смята наум, особено ако се занимават с големи числа. Затова човек от древни времена се опитаха да се улесни този процес чрез различни устройства. Един от тези устройства е сметало - предшественик на сметките на едно добавяне на машина и калкулатор.
Абако нататък само с устройство за аритметика, изобретен преди около пет хиляди години, а е била използвана до XVIII век. Думата е от гръцки произход и означава в превод "преброяване борда". Абако, използван от древните гърци, египтяни, римляни, китайски, японски.
Abacus е под формата на дъската (по желание дървени, често тя е направена от глина) с прорезни или линии, издълбани в него. За тези жлебове (линии) се движи на броене камъчета. И в древен Египет, беше решено да се движат камъните от дясно на ляво, а в Гърция - напротив, от ляво на дясно. В Египет, сметало по-късно е подобрен и започна да прилича резултати: камъни нанизани на тел, подсилени с дървена конструкция.
В Абака е използван петкратно система schisleniya- на десетичната система абака прехвърлят само в 2-ро хилядолетие пр.н.е. Абака не служи само за изчисляване колко да спести междинните резултати. Въпреки това, на сметало може да изпълнява всичките четири аритметични операции и дори се учат от броя на квадрат и куб корен.
Китайски версия на абака (suanpan) и японски (soropan) също прилича резултати: в бамбукова рамка бяха направени от тел нанизани на тях специален, издълбани от дърво, като се брои семена.
Десетки са били изобретени в края на XVI и началото на XVII век. Основната разлика между тях от сметало е системата за използване знак, както и увеличаването на изпълнение на всеки ред от числа. Сметките можеше дори да изчисли фракции - десети и стотни номер на частта. Десетки не са претърпели каквито и да било промени в него от самото му създаване. Те са широко използвани за преподаване аритметика училище. Но имаше и калкулатори, неизмеримо улесни процеса на аритметика, а десетки са почти изчезнали от употреба.
Въпреки това, калкулатори, мигновени издаване на крайния резултат, не допринасят за повишаване на нивото на математически умения при деца. Ето защо, в Япония през последните години в много училища се включат отново в учене-Абако сметки: практично и далновидно японски интерес към математически умения на децата да развият възможно най-скоро и по-добре.