Какво е позитивизъм "antiphilosophic философия" и интелектуалните претенциите на научно мислене -

Терминът "положителен" (или "положителна"), използвани в Conta работи в различни стойности: .. Методически епистемологично-широк и по-специално мироглед, идеология-радикално, практически политически, етично и т.н. За истории с научно-социологическо интерес на първо място, първият от тези аспекти. Ако такава ориентация оглед изследвания трябва да се акцентира предимно върху определянето на слой-vosochetany като "положителен знания", "позитивно мислене", "преходност в областта на науката."

Какво е най-положително знания и как то се различава от други форми на психическо развитие на света? Положително знание е знанието на научно-Ing. Науката също представлява специфичен вид когнитивно ориентация на обекта, характеризиращ се с редица параметри от другите видове, като философия (метафизичен) и религиозна (теология). Положителна наука като специален начин на мислене се е идентифицирала едва наскоро света. Тя е продукт на ерата на модерните времена, тя е много по-млад от философията и религията. Но, въпреки това "младостта" на науката, а именно бъдещето принадлежи към световната цивилизация и култура, защото това е, според Comte, е SA-ми съвършен от произведенията на човешкия дух.

Бързото развитие на научните познания, те са повсеместни, на доказателства, че умът на човека (разбира в планетарен мащаб - като един вид колективно съзнание на човечеството като цяло) е достигнал етап на относителна зрялост. Това зрялост се изразява, според Comte, че научното мислене в когнитивната си практика не се стреми да отговори на "няма отговор въпроси." (В този случай, самото съществуване на такова желание в очите на Comte изглежда, че не само като най-ясното доказателство за интелектуалната незрялост на своя приносител.) Какъв вид като "въпроси нерешим-Mykh", казва Comte? Той се позовава на въпроси, свързани с по същество (ноуменален) измерване на живота на природата и здравия ТА. Вътрешните причини за явления, трансцендентен vsesuschego база, поради естеството на нещата, за телеология на живота, смисъла и целта на събитията, настъпили в света - всички тези реалности учен, ориентирани към методическа стандарта на позитивния начин на мислене, не могат да определят някаква идея. Предметът на дискурса на науката може и трябва да се превърне в "феномен", т.е.. Д. Районът, силно ограничени в обхвата на нашата цел, включително за всички данни за нас в наблюдението на емпирични факти. Науката никога няма да отговори на въпроса "защо?" Защо? ", Но винаги само на въпроса" как "религията (богословие) и философия (метафизика) се разглежда в този контекст като продукт на състоянието на децата в историята на човешкия ум. Сериозно се говори за тайните на Вселената, за трансцендентна сила на плана на мъдър Твореца за изграждане на "въздушни кули" всякакви спекулативни методики за обучение, дискусии по темите, за чието съществуване не може нито да се докаже, нито отхвърлена от орех (от гледна точка на трезвия изследвания поглед на жалби във всичките си съдебни решения само на инат силата на фактите) - всички те са нищо като досадни симптоми преодоляване на интелектуалната инфантилност.