Каква е нормалната комуникация

След като прочетете тази публикация: deti-v-semje.livejournal.com/313359.html аз имам един въпрос.
Марина казва: "Твърде често думите" да се научат да общуват "означава да" научите агресия "Един познат на израелците ми каза." Това, което вие сте дъщеря ми в детската градина не е дадено досега? Тя трябва да се научи да нормален живот - да бие и пребит да посетите нормален живот "Може би за него подобна формулировка."! "- разбира се, за семейството ми - не."

Бих искал да се разбере и да разбера каква е нормалната комуникация в съвременното ни общество? (Ще Ви бъда благодарен за линкове, книги и т.н.)

Сега за себе си.
Около нас (двор, чаши, гости) фразата "да се учи на агресия" напълно яде нататък. Аз не знам какво да кажа и какво да направите, когато детето ми е заобиколен от деца, които може да тегли играчка, натиснете върху земята, намаза с кал, обиди и т.н. (Това, независимо от факта, че ние не ходят на детска градина). Родителите на тези деца в същото време не реагира. Те имат различни възгледи за образованието и много родители. Аз също загубих в такива случаи. Син работи, ме пита за защита, но за мен, изглежда, че той е бил в състояние да се изправи за себе си (той е на 5,5 години). + Седеше до родителите, които слушат внимателно това, което казвам или правя това.
Опитвам се да обясня на детето си как да се държат, но в крайна сметка се оказва, че го научи да бъдат агресивни, да го научи да се удари в гърба, вътрешно Аз разбирам, че правя нещо нередно, но не мога да разбера за себе си как е, че правото ?
Не общува? Не давайте на доставката? Не се научат да се защитават?

В интерес на истината, навсякъде около нас, почти всички деца са.
Нека дори да приемем, че ние няма да говоря, но не и дали решението на проблемите на правото на отказ? В крайна сметка, в предната част на нашето училище, и вече няма къде да избяга провалят.

Питам ви за съвет.

Публикацията ви бе само чакат за модериране :) тя работи.

Сега по въпроса - всеки "нормална комуникация" е за себе си. в обществото има правила и закони, които са приети в дадено общество. за различни страни, те могат да бъдат различни.
за защита на вашето дете - детето се научава всичко постепенно, точно като се научим да говорим, разходка и т.н. така че всичко започва с майка ми, а след това постепенно намалява своята роля, ролята на детето - се увеличава. първо майка напълно предпазва детето си. да го вземе обратно от ръцете на скъсани играчка и друго дете обясни, че да го направят с техните вещи и не е позволено на детето си. не "толкова зле!" и "не позволявам!". Вашето дете вижда, че в такава ситуация, майка ми не е оправдание на насилника, защитата на интересите на детето си, и да се научи да прави същото (постепенно).
Изглежда, по етикет конфликти ние вид говори за това.

"Научи се да отвърна на удара" - е в задънена улица, задълбочаването на конфликта. Трябва да се научи да се избегне по отношение на такива действия и се застъпи за себе, за да не се превърне ситуацията в борба и решаване на конструктивно.

но има ситуации, когато се предаде, за да се нуждаете!

Много рядко пиша по-често чета. Така че не чакайте, така че много нетърпелив да получите отговор)

Само тази мъдрост - да действа конструктивно, особено в стресови ситуации, аз често не съм достатъчно. Когато видя, че боли бебето си вътре в мен изригна вулкан, и от моя страна изисква известни усилия, за да емоции не са договорени. И втората причина, не мога да и не мога да направя коментар на друго дете, особено ако сте седнали до родителите си, а ако вече го направите, така че това се нарича "да го получите."

Може би това не е въпрос, просто се опитва да разбере само по себе си, да формулира всички "на хартия". Така че съжалявам, ако мислите ми не са конструктивни.)

А ти не се опита да пренасочи агресивните действия на още едно дете?
Искам да кажа, да речем твоето момче-отстранен-ти дойде и показа, че е възможно да се желязо, но не и да се победи. на малка тя работи. за сметка на 5-годишната Не мога да кажа) Мисля, че толкова дълго, колкото една година и 5.

Факт е, че ако майката победи, хапят, обида - това е добре, а след това си дете - това също е в норма. Ето защо, когато се опитате да се изгладят или равенство - детето не ви разбирам, защото за него естествено тласък на земята, крещейки, и т.н.

има, но това не означава. че ние трябва да се откаже, изберете своя курс на действие и да го огънете ясно. но ненатрапчиво.
каквото и да, търпение и упорита работа, малко усилия.
а за даване датата, съгласен съм с tagoshka.
Има ситуации, когато, без това по никакъв начин.
напомня за историята на училището: един от моите съученичка ме дълги подигравки нар имена, удари периодично. Страдах физически, защото той е 2 пъти по-силна и по-големи. но след като ми беше писнало от всичко, така че промяна в очите на всички, имах изненада на самата otmutuzila -След това, отношението му към мен се е променило koordinalno до края на училище. Отървах се на постоянния стрес ме Koi много обтегнати.

На първо място, агресия - това е нормална човешка реакция, човек се нуждае! Ние често погрешно разбират като агресивно поведение "просто се бори". Но интересът че ние се чувстваме за нищо на света - също агресивно поведение, насочено към познанието на света. Като цяло, агресия - е активен. Ето защо, всяка комуникация - е агресия - активни мерки, за да се научи нещо ново. Мисля, че не е правилно ", за да се научат на агресия" и "адекватно обучение на агресия"
На второ място, фактът, че майката защитава детето - това е нормално. В света на животните е една и съща - това е необходимо за оцеляването на едно бебе и един човек в този случай не е изключение.
На трето място, виждам, че въпросът за това как да се моделира поведението на момчето, че е хлъзгав за мама. Ние - майка ми - са склонни към един модел на поведение, но момчетата все още се нуждаят от Пъпайню модел. OH, без това не може. Може да се отговори на въпроса себе си и своите интереси в пясъчника защитава свържете баща. И това всъщност често се отглежда момчета с женски тип поведение, което ги възпрепятства в зрелия си живот. Нормата на поведение на момчето да бъде мъж - това е нормално. Ние - жените само да обичат и жалко, лекува ожулвания :)

Мъжете mozheli поведение - това е как се държи баща (чичо ми, по-голям брат, дядо, кръстник.). Просто като правило, с детето седи pesochniche майка или баба. Те са, съответно, излъчва своите "женствени" поведение и реакции към деца (момчета и момичета). Но ако си представим, че "пясъчника" - модел на общество, в което трябва да се научим да си взаимодействат с други хора, трябва да сме примери за мъжки и женски поведение. И това всъщност се случва, че синът донесе само майка ми и баба, а след това да му каже с укор ", защо се държи като момиче." и той просто не виждам примера на по-възрастните мъже, той не знае как се държат хората.

но ще се съгласите, пясък - това е само част от деня, а присъствието в живота на детето, мъжете - е съвсем друго. Разбира се, в пясъчници предимно майки. Мъже в ежедневната работа. Но това не означава, че всички момчета изведнъж започнаха да копират поведението им (в противен случай как ще се насилници и таралежи). Съпругът ми отиде със сина си да ходи до сайта от време на време, но, според тях, не е нищо ново в поведението, веднъж попита майка да се въздържат дъщеря си, когато тя да целуне нашето бебе и едва не падна на земята. Това е някакъв вид иновация е от мъжки пол, които имам татковци на детската площадка не виждат.

Вие сте абсолютно прав. Аз не говоря за "иновация". По-скоро, само за примера на поведение на папата в различни ситуации (пясъчник, като опция). Аз hochela се каже, че ролята на папа в образованието също е много важно и необходимо. Когато майката е в застой, татко може да намерите правилното решение :)

Направих коментар другите деца. И играчки вземат обратно, ако е необходимо. Защото понякога комуникацията им с техните родители или баби и дядовци, напомнящи на маска шоуто (баба / майка се развиква на другия ъгъл на съда, какво правиш, ти сега ще рита ушите си, не може да не седне на свещеника точно!)

съгласни, че е трудно да се очаква, че детето веднага се подчини, ако той редовно козината, и ушите "дават устните ми." Така вземе нещата в свои ръце, те реагират много добре да лели на други хора (но, разбира се, тя трябва да бъде правилно). Понякога ми се даде на някой друг резервен играчка на детето (аз нося много машини) и предложи да играят с нас в тих и спокоен, разбира се, така да се каже.

И не се научат да дават промяна в Италия. Те са научени да не пречат на другите, а не да се бута, да се обърне внимание на другите и да се извини. Не мога да кажа, че не ми харесва :).
Разбира се, "в някои места, ние понякога" се случва. Но това е по-скоро изключение.
Говоря за деца от 2 до 10 години. Наблюдения в селото и в близкия град на север. Италия.
Юношеството малко по-сложно, често се говори за проблема с "bullizma", което означава "е" вече по-често. Въпреки, че по мое мнение юношеските си години в пъти по-малко агресивни, отколкото при нас по време на моето детство.

Аз не знам дали правото и това, което идва от него, но аз нека си имена повиках Сина измислени думи, че няма значение какво не гледайте :) Включете го в игра, а ако се подхлъзна сега "обидно" дума, или просто като него - че вик " грешно, грешно! "

В допълнение, когато той obzovet дори измислена дума, веднага започват да се преувеличават: на шега оферта - "и Gavrik това (произнася думата) и масата на стола и такива, а къщата е и ти си толкова не ви харесва, че !!!..? и кой е това? (и го насърчи да измисли най-смешни опции, като "маса" или "крокодил"). Всичко това с цел да се смея и син "шестнадесетичен obzyvalok запълни."
В момента той е с любимите "obzyvatelnye" модерни думички - но веднага след като той им казва, той просто се смее, а лицето му не е ядосан.
Той и брат нероденото е дошъл с един забавен прякор е единственият начин е сега, и разговори.
Аз не знам дали е правилно - но ние се смея в къщата от сутрин до вечер, и то като че ли никой не боли, ако това ще наричаме "минимум от" или "кил Niel" или "Dunda".

Ах, да подпише под вашия пост, когато е имало по-стара майка

дъщеря и аз почувствах, че това е бедствие, жесток свят, злата сестра в пясъчника и как да живеят с нея, а сега, минаваща през пясък за втори път, аз се виждам малко от страната и усмивка:
Ами аз имам искрено интересува как живеят там други в нашето семейство приема: младши ритъм, по принцип, не се удари момичета никога с момчета на неговата възраст да се бори. Не е тайно, а не ощипвам и или форцепс и честен "mutuzilkah", когато не толкова побой като бутер. Аз отдавна се опитваше точно това, и в крайна сметка взе модела на моя съпруг (а свадлив момче дете). изключи честни хора се борят, без значение колко като майки не успее, то е на първо място, и това не е необходимо, тъй като по този начин се елиминира рицарски компонент.
Аз mnogabukaff какво е това: да се развива правила и да се придържат към тях. В края на краищата, вие също сте отговорни за детето си на Бога, нали, така че какво ти пука колко сте съгласни с методите на преподаване с обществото като цяло? Бог ще съди :)

1. Да се ​​разработи свои собствени правила и да се придържат към тях.

2. Нормално комуникация може да бъде само в семейството))

3. Да бъдеш близо и да защити детето си.

4. Просто трябва да се научите как да се предпази детето Ви и да направи това, което трябва да се научат на фразата: ". Аз не се позволи, ние не правим"
"Аз не се позволи", "ние не се държим", "ние не взема"
"Ние не се бият, а ние имаме никой не бие" "Ние играем по този начин и по този начин", "ние обичаме да играят заедно, да се редуват." Това е отидох с тагове)

5. Агресията - това не е ужасно дума, но активно. Всяко съобщение, - е агресия - активни мерки, за да се научи нещо ново. Мисля, че това не е правилно ", за да се научат на агресия" и "адекватно обучение на агресия". Ще се науча.)

Аз наистина се радваше на статията Марина "може да се защитава. - това е невъзможно да нападение" Сега е произнася си син-dvuhletki за поставяне.
Освен това, аз казвам, че той винаги има право да вземе _svoyu_ нещо, но не със сила, а на някой друг да се чака на опашка. То се изразява в това, че, ако синът иска играчка си обратно в ръцете на другите, той първо иска да даде. Много отстъпи или майка се намеси "даде, а не твоя." Ако искането не работи, той все още се обръща към мен и казва: "помощ дума": идвам и да обясни всички начини на някой друг дете, това е нашата работа и ние ще го взема сега. Аз може да предложи на борсата, не мога просто агресивно вербализират, може да сочи към едно и също нещо, свободно лежащ рамо до рамо, може да вдъхнови в цялостната игра - за мен това е важно, че детето ни даде едно и също нещо. Струва ми се, че аз преподавам на детето ми да се постигне с помощта на говорните и конструктивни дела, а не насила. Тя се развива всичко това - той ще бъде в моя пример, за да обясня.
В допълнение, има едно правило "нещата могат да се променят". Ска вече свикнали да предложи за обмен на най-невероятното нещо: намери на улицата, "съкровище", случайно podobranny чужди "незаети" играчки, а след това изберете цвете. И колкото по-неочаквано ноу борса, толкова по-вероятно децата са щастливи да се промени. Самият той дойде, аз го използва нашите играчки (не любимите ми), за да се хвърли в протегнал ръка.
Е, последният аргумент, ако нищо не работи: отвличане на вниманието. Веднага след като виждам, че някой друг детето е готова да избухна в сълзи или разкъса, аз се отбележи този Ска и да каже: "Вижте, това е наистина тъжно: детето е разстроен, ядосан, а нашият нещо му хареса Мисля, че не е толкова важно, нещо като духове. друг, нали? да играем в нещо всички заедно? " Е, не може да има да или не: или отидете да играете или да убеди сина си да напусне и да направим нещо друго ", преди да се присъедини на опашката" - това е, преди играчката е безплатна. Или ако е така още хлапе замря приблизително на нещо, което е в ръцете на Ска и Ska не дават - тогава изрече: "дете (на някой друг детето), ние ще защитаваме нещо, ние трябва да го!" и опънати пръсти. Ако нещо непознат, повтарям, аз просто опънат пръстите си и сина си, казвайки "това е странно, той е бил помолен - дадох ти" се опита да сложи нещо на земята, добре, или оставят в ръцете на друго дете.
Всъщност, ако поиска някой друг, но той не даде, и ска показва постоянство, аз с думите "странно ние не вземат без разрешение!" влека pechalyaschegosya син и след дълги blurts, очаквайки от него да "да" на всяко изречение: "Ти искаше нещо, което е добро, имате нужда от такива неща и тя непознат И не ви е позволено Ние чужденец не вземе И ние я вземе ????? и всичко, на всеки човек? и нека да видим какво има интересно? "
Тогава аз не съм сигурен, че правата, но така се отглеждат заедно.