Как мислите за своята професия - въпросник за учители, съдържание на платформа
В професионалната работа на учителя често има ситуации, които не могат да бъдат предвидени по-рано. ... на няколко въпроса за това.
43. Колко често имате, когато се занимават с трудни ситуации ученици (Кръгът на броя на отговор на въпроса си.)
1. често. 2. Понякога. 3. Почти не се случи.
44. Смятате ли, че трудни ситуации ...
1. нормално. 2. дерогацията от правилата.
45. Непредвидени събития ...
1. Като общо правило, ти извадят от един коловоз.
2. Най-често успявате да се вземе в ръце.
46. Ако има трудна ситуация, сте склонни по-често да го обясня ... (Можете да маркирате всеки брой елементи.)
1. Поведението на учениците.
2. Влиянието на семейството.
3. Неговите грешки.
4. непредвидени.
5. Какво друго уточни _________________
47. Смятате ли, че трябва да се реагира по-често в трудна ситуация ...
2. По-добре е да се въздържа и да отложат решението.
49. Винаги ли се чувстват уверени, когато се решава какво да се прави в трудна ситуация? (Кръгът на броя на отговор на въпроса си.)
1. Почти винаги се чувстват уверени.
2. Понякога да, понякога не.
3. Почти никога не се чувстват уверени
50. Ако направите грешка, педагогически, то ...
1. Това е поправимо. 2. Трудно е поправимо.
51. Какво виждаш за себе си смисъла на обучение? (Изберете не повече от пет възможни отговора.)
1. Не се поддържа с времето.
2. По-добре е да се разбере проблемите на модернизацията на образованието.
3. Получаване на информация за актуалното съдържание на програмата.
4. За да видите модерна технология.
5. За да се научат основите на експерименталната работа.
6. Подгответе се за сертифициране.
7. Разширете хоризонта.
8. По време на излизане от работа рутинната работа.
9. Какво друго, посочете: _________
52. Какви са възможностите за обучение ще бъде най-удобно за вас? (Моля, изберете не повече от три опции.)
1. Семинари в образователна институция.
2. Разпръсква методичен асоциация.
3. Общински Методически център.
4. Училището за високи постижения.
5. институт за академични изследвания.
6. Въз основа на висшето учебно заведение.
7. Друго (моля, посочете): _________
53. Какво стимулира увеличаване на вашите квалификации? (Изберете до три отговора.)
2. творческа атмосфера в институцията.
3. Интереси на учениците.
4. Възможността за промоция.
5. Възможност за подобряване на заустване.
6. Искане за родителите.
7. Друго (посочете): _______
54. Какво повишаване на квалификацията, според вас, е най-успешни? (Изберете до три отговора.)
1. Закриване на пропуските в основното образование.
3. Разработване на собствените си творчески способности.
4. Разбиране на собствените си професионален опит.
5. Какво друго уточни _______
55. Напоследък много иновации в образованието. Моля, дайте оценка на степента, в която сте запознати с тях? (Обърнете внимание на "+" становището си във всеки (!) Линия на таблицата.)
Какво друго, посочете: ________
56. Ако ви се налага да се състави програма за самообучение, какво бихте включили в нея? (Проверете една (!) Point.)
1. Бих предпочел да въпроси, свързани с професията ми.
2. Бих включени предимно професионални въпроси, но също така и от други области на знанието.
3. По същия начин, както и професионални и непрофесионални въпроси.
4. да се даде предимство на непрофесионални проблеми, но ще включват частично и професионални.
5. да се включат в програмата, е само нещо, което не е свързано с професията.
57. През последните три до пет години, вие ... (Марк съответните параграфи.)
1. участва в експерименталната работа.
2. отправени докладите за трудов стаж.
4. лекции в KSU и KOIPKRO м. P.
5. Какво е проявява творческите си работа? _______
58. Какво, според вас, може да се превърне в стимул за преглед на учители привични пътищата на живота? (Във всеки ред, маркирайте позицията си знак "+".)