Как да си направим бебе японски

Как да си направим бебе японски

Младите японски майки навсякъде вкарат малки деца с тях, или по-скоро да се каже за себе си. Прави впечатление, че те носят със себе си старт почти от ранна детска възраст, почти новородено. Когато бях треперене в зимно яке и аз дърпайте ръкавици на ръцете, всички японски деца, висящи от техните майки, без чорапи и шапки. Ръцете, краката на главата им - голи. В метрото устойчиви бебета оцелее под струя студена климатик въздух.

Децата в училище часовете по физическо възпитание се всички седнали на земята, независимо от времето на годината, те се считат по главата - толкова удобно. Това тук е тежко детство японски, но това е просто игра на времето и климата, но социализацията на младите японски - това е нещо по-хладно, отколкото през зимата забавно! Това е детска градина и началното училище деца, предназначени да направят тези японски да им обясним, че общественият интерес в Япония винаги имат предимство по отношение на собствените си желания и емоции трябва да бъдат скрити дълбоко в душата, а не да парадират. Същото важи и за семейството.

Образователната система на Япония е в действителност, формирани през последното тримесечие на ХIХ век, и поради това все още се характеризира с висока степен на намеса на държавата в лицето на Министерството на образованието. Цензура на книги, твърди, твърди графици предмети конформистки модели на социализация на децата, милитаристично етика, строг контрол на учители, строги изисквания за външния вид - това означава, че училището на японски. Какво трябва да се научи и как да научим децата, определя само министерството, които не са съгласни с тези учители в училищните правила не се застояват.

Милитаризъм доктрина гласи, че обучението на лоялен и достоен гражданин чрез физическо възпитание. Най-безвреден проява на милитаризацията на образованието - викаше на екипа урок: "Стани!", "Падни ничком!" "Седни!". Всички ученици са въз основа на растежа на момчетата трябва да носят къса коса, мъжки войници преди и по време на Втората световна война. Всички дрехи, включително обувки, чорапи или чорапи, чанти - всичко трябва да е всичко точно същото. Всички правим всичко заедно, без никакви изключения. Има само една лента места не индивидуалност. Колкото по-високо нивото на Spartan дисциплина и единство, толкова по-надеждно гражданите на техните общества ще образоват система японското образование.

Връзката между самите ученици са изградени на принципа на Сенпай. т.е. старши и kohai. съответно най-малката. Последните следва по всякакъв начин да се покаже уважение, послушание и пълно подчинение. Kvazimilitaristskaya система на старшинство-Семпай kohai излиза извън училище и по-млади са длъжни да се преклони пред по-стара дори по улиците. Например, ако по-млада студентка се присъединява към която и да е спортен клуб, в първата година на своето упражнение ще бъде ограничен до гола, като предоставя на Сенпай. почистване на детската площадка и грижите на оборудването, без възможност да се упражнява. И понякога трябва да изпере дрехите Сенпай.

Чувството за тази ситуация е, че студентът не може, ще видите, че е добър спортист, все още не е формиран като покорен и послушен човек да изпълнява заповедите на треньор! И тази тенденция да подаване и раболепие се формира така, че студентът принудени да вършат мръсната и унизителни работа ...

Всеки ден след училище, децата трябва да се мият стаи, коридори, стълбища и тоалетни. Тези такси, е предназначена за деца, бъдещите граждани на Япония, се развива чувство за послушание, отзивчивост и отговорност. Любими психологически трик японски училище - текст, четене на глас пред целия клас. Децата в училище трябва химн хор при сутрешни срещи, спортни мероприятия и други места, които ще насърчават интеграцията емоционално. Откакто преди войната дни звучи всяка сутрин по NHK радио - Япония Broadcasting Corporation съпровод за сутрешна гимнастика. Запомнете упражненията, децата все още са в групи, практикуващи им песнопение в часовете по физическо възпитание.

В Япония, деца и млади хора обичат да се гавриш с техните връстници. Idzime. т.е. тормоз - това е една от най-големите проблеми на японското общество. Всеки сега и тогава във вестниците има статии, които съученици бият някого до смърт, и този, върху когото се присмя, се обеси ... В същото време учителят се твърди, че не знае нищо, а ако заподозреният и попита жертви на тормоз, той е жертва задължително всички ще се отрече от ...

Как мислите, че се отразява на цялата ситуация най-добре? Най-впечатляващото очите на тийнейджърите, които тормозят ... Те нямат никакъв гняв или ярост, а не на всички - това е очите на деца, които играят една интересна игра. А чувството, че преди те да не достига, че вършат нещо нередно, и възрастни и учители са тихи, не ги обвинявам. И момчето, които са обект на тормоз, също мълчи. Въпреки това, зъбите му стиснати така че изскърца. И тогава всички се чудят какво е това, че студентите висят ... И тормоз достигат своя връх през 1985 г., когато сто и петдесет и пет хиляди такива случаи са докладвани в цялата страна ....

Като се започне от деветдесетте години на миналия век в списъка на проблемите, обсъдени има и друга тема - endzo Кос. което означава, че от датата на възлагане. Този термин се отнася за компенсиране на материалните заседателни ученички осми - десети клас на мъже на средна възраст. Тези посещения могат да включват, но не задължително, интимна връзка. Почти всички мъже, които използват тези услуги, са омъжени и имат свои собствени деца. Точната статистика по този въпрос не съществува по очевидни причини, но най-вероятно в подобна връзка участват около пет на сто от ученички. Учениците, които имат един възрастен чичо е подобни услуги - това е обикновено членовете на семейството на средната класа и не са в затруднено положение.

Споделяне на страницата