Как да се развиват паметта при деца на 5-7 години на развитие на детето

Памет - психичното процес, развитието на която се изисква, за да започне в ранна детска възраст. Разработване на визуална, двигател, слухови, тактилни памет, заедно с въображението, мисленето и внимание и е ключът към успешното натрупването на знания, както и по-нататъшното им използване. Например, класове за развитие на паметта в предучилищна възраст години допринасят за факта, че детето ще бъде добре се абсорбира от материалите, от учебната програма. Ето защо, родителите у дома и учители в детска градина трябва да бъдат в класната стая и по време на хазартни дейности, за да обърне необходимото внимание на развитието на работните места в паметта. Примери за такива дидактични игри и упражнения за деца на 5-7 години са дадени в статията по-долу.

"Равенство и преразказват историята"

"Не забравяйте и направи фигурата"

Упражнение разработва и визуална памет и внимание, и логическо мислене. Възрастен на страниците с албуми с цветни моливи за рисуване на геометрични фигури - квадрат, правоъгълник, кръг, триъгълник. Дете в продължение на две минути, оставя се да се запознае с изображенията на листа, а след това предлагат същите цифри, за да се възползва от този албум, докато се крие източникът. Хлапето трябва да повтаря цифрите и броя и цвета.

В тази задача, можете да използвате не само геометрични фигури, но и непретенциозен предмет на изображението, за да играе, че едно дете няма да е трудно, например, тя може да бъде една топка, ела, куб, гъби и др. Н. Ако детето вече знае печатни букви и знае как да ги играя, играта може да се прилага към тях.

"Spell двойката думи"

Възрастен лист пише на десетина двойки думи, които са в смисъл на връзка между тях, например, вилица-лъжица, слънце, облаци, куче, котка. Допълнителни материали за четене двойки думи на детето, бавно и с тон на 3 пъти. След предлагането на детето, за да назовем само няколко на един или друг начин. Това упражнение развива краткосрочната памет. Но играта на няколко часа и дни, то допринася за развитието и дългосрочната памет.

"Открий разликите"

Материалът за такава игра може да бъде разказвателни снимки в специална литература за обучение за деца или възрастни да ги съставят сами. Дете счита първият един образ в продължение на няколко минути, докато обсъждат с възрастни Детайли: кой, показва, че той е имал в ръцете си, какво си облечен героят на главата му, и т.н. Втората картина е скрит в този момент ... На следващо място, първото изображение се отстранява и преди детето да се положи втория. Тя трябва да се нарече разликите в този образ. Край на играта чрез сравняване на двете изображения и търсене неназовани различия.

"Изследване чрез докосване"

Упражнение развива тактилни памет, въображение. Преди детето да даде 6-7 играчки или обемни геометрични фигури (тя може да бъде един куб, сфера, цилиндър, и така нататък. Г.). Гледа ги нарича. Следваща бебе вързани очи и да се откаже една играчка. Той трябва с помощта на тактилни усещания да се отгатне какъв предмет в ръцете си. Играта продължава, докато всички играчки, няма да бъдат назовани. Сега детето е помолен да се обадите на реда, в който той бе дадена играчка: какво беше първото нещо, вторият последен.

"Какво се е променило?"

Играта е за развитието на зрителната памет. На масата изложени различни неща в произволен ред в размер на от 5 до 8 броя. Kid ги вижда и си тръгва. Възрастен разменя няколко позиции. Детето се връща, изглежда, призовава какво се е променило.

Със същите тези обекти могат да държат на играта "Какво липсва?" Или "Какво мога да кажа?" Когато едно дете напуска, таблицата се появява 1-2 обект или, напротив, да бъдат премахнати. Kid призовава промени.