Как да се разграничи тайнството на сегашни деятелни причастия

Имената на прегледи промени и вашите умения по конкретна тема, остават същите

Изпити са били и ще бъдат. Основни умения на учениците по български език винаги е стабилна. Ако в средата на ХХ век, учениците научиха да определи каква част на речта, а след това и в момента преди точно същата, както 50 години. Само името на изпит (ДПА или OGE) и вида на изпитите са се променили, и уменията, които трябва да се развиват, остават.

Част от речта на българския език е уникален

Всяка дума е част от речта. Един български език се характеризира с необичайно, изненадващо, уникалната си оригиналност, дълбочина на вербални нюанси и факта, че една и съща дума може да бъде в едно и също изречение на една част от речта на друго предложение - другата част на речта и писмено са едни и същи думи по различни начини, например, можете да напишете заедно, а също и това, понеже този съюз. И можете да напишете отделно, тъй като едно и също нещо (местоимението и частицата) и като (наречие и частици).

Какво е общото между между причастие и герундиум и как те се различават?

А по-рано, и сега, без значение какъв вид или са имали изпити, студенти винаги се учат да се прави разлика между тайнството на сегашни деятелни причастия. Някои учени са ги приписват не части на речта, както и на словесни форми. Защо? Защото от причастието и герундиум форма на глагола. Формирането на глагола - това е често срещан симптом на една и съща общението и сегашни деятелни причастия. Какво означават те? Тайнство - знак на действието, а герундиум - допълнителни действия. Причастие е написано - знак на действието: този, който е написал. Герундиум писане - една допълнителна стъпка, която помага на глагола, обозначаващ главното действие. Например, пише есе, студентът е преминал господаря си.

Как да използвате този въпрос, като се признава тайнството - изборът на студента

Въпроси, които отговарят на различните части на речта. Причастие дава отговор на въпроса какво? Ти казваш така, защото този въпрос е отговорено от прилагателно. Да. В някои учебници все още се предлагат въпроси Какво трябва да направя? Какво да се прави? От опита на много учители ние знаем, че като задава въпроси от по начина, по който студентите правят повече грешки при разпознаването на причастието, да ги объркват с сегашни деятелни причастия. Но ако сте по-добре, по-ясно определяне на тайнството за това какво да правя? Какво да се прави. Вашето право да действа.

В математиката, също не е един от начините за решаване на някои видове проблеми. на български език, като наука, също не е начин на действие едностранното решение. Ето защо, ние предлагаме на принципа на алгоритъм за разпознаване е по-добре да се използва причастие:

- замени израз, който прави това, което? (Знак на действие)

- намерите суфикси причастие

Например, един студент писане. Ученик → какво? → писмена форма. Това не е прилагателно. Студентът, който пише. Разширението на щит. Така че, това общение.

Между другото, винаги е полезно да си свършат работата на предишния клас, а след това на класа. Това е, да се повтаря, и да работи за бъдещето. Затова виж тестовете на общение, за 7 клас и 11 клас

тестване на системата, за да изберете от:

можете да отидете на автотеста: зелен кръг - Добре, червен кръг - не е наред; без регистрация.

И, ако се регистрирате, ще видите резултатите в дневника си.

Традиционният Задачата на студентски - известен суфикси на причастия

Суфикси причастия трябва да знаят наизуст. В този смисъл, нищо ново е дошъл. Ето кои са те: -USCH, -YUSCH, -ASCH, -YASCH, -em - OM -IM, -VSH, -w, -ENN, ЖМ, -NN, Т.

Голяма част? И в много други науки на всяка информация, без която нападателят не мръдна от мястото, и направихме много грешки.

Ние помним, че има прилагателно наставка -ENN. Точно същата като тази на причастието. И така, какво! Всичко е наред. Например, писаното е прилагателно, защото тя се извлича от писмото на съществително. Една дума научих - тайнството, защото произлиза от глагола да учат.

Не позволявайте на веригата от грешки и по-нататъшно липсата на точки на изпита

Вижте какво са възможни веригата от грешки и липсата на точки на изпита, ако не се научи суфикси. На първо място, това може да бъде отразено в писането на общението. Това е грешка в правописа. На второ място, вие няма да видите причастен, че е отделна дефиниция.

Да не се бърка с герундиум глагола и да се учат на въпросите, на които отговори герундиум и наставки сегашни деятелни причастия

Припомнете герундиум. Въпросите са отговориха с герундиум - какво прави? Какво да се прави? Има и други въпроси, също показват, че действието. Много от тях: какво да правя? Какво правиш? какво прави? това, което правим? какво правите? това, което правят? Ти казваш така, защото това въпроси, които са отговорили Verb, различни от човек и номер. Добре, добре направено. Ето защо, за да не се бърка с глагол за герундиум трябва да бъде много тънък, за да се чувстват на въпроса. Още помощ нашата скъпа морфема - наставки сегашни деятелни причастия: -А -I, -В, -VSHI, -SHI. Те, както и суфикси на причастия, също трябва да се знае наизуст. И да не се бърка с наставка суфикси 3 причастия -VSH, -w. Сравнете ги - те звучат различно. Убеден?

Да не се бърка с обстоятелствен наречието

Нека също така не забравяйте, че причастие в изречението е факт, защото като част от изречението отговаря на въпроса как? и подчертава, _. _ ._ ._ Така че, това, което трябва да се помисли? Фактът, че герундиум не се бърка с наречието, като наречие като част от речта на отговорите на въпросите къде? КОГА? КЪДЕ? КЪДЕ? ЗАЩО? ЗАЩО? КАК?

Тук такива майстори на българския език имаме и ще се справят с конкретни части на речта - причастие и герундиум. В крайна сметка, от способността си да разпознава тайнството и герундиум зависи следва вашата способност - за разлика от тайнството причастие и вербални фрази. А още формулиране и препинателни знаци при тези скорости. Така че това е верига от знания и умения, които твърдо ви свързва с броя на точките в GIA (OGE).