Как да се организира игрална зона у дома "- Разни - Методичен касичка - Издател - CH -

"Как да се организира игрална зона у дома"

Уважаеми възрастни: майки и татковци, баби и дядовци! Ако искате детето ви да е активен, активен, разработена успешно, опитайте се да се създадат подходящи условия за него. Ние трябва да мисля за това как да имат дете в къщата има своя район, на мястото, където той може спокойно да играе, направете каквото им скимне, без да пречите на останалите членове на семейството.

Това е много важно, че детето има възможност да имат свои играчки, за да играе в мястото си, за да знае, усещайки, че не притеснява никого.

Място за дете ъгъл трябва да бъде добре покрита, за да не се развали дете визия, да е удобно да се доближава до детето, до местата за съхранение на игра материал.

В ъгъла на играта трябва да бъде достатъчно, но не прекалено много играчки. Купете играчки за деца, насочени към цялостното развитие на детето.

· Играчки - забавно,

· Настолни - отпечатан игри,

· Различни видове дизайнер,

· Строителни комплекти,

· Играчки за които свиреха структури (групи от животни, дребни играчки)

· Машини, трансформатори (количествени без бюст)

· Кукли (без количествено изброяване) и дрехи за кукли,

· Детски ястия,

· Традиционни играчки,

· Развиващите (пъзели, мозаечни кубчета Nikitin, "Легни модел", "Легни на квадрат", "Танграм")

· Театър за деца,

· Играчки - домашна,

· Материал за изкуство: глина, цветна хартия, картон, бои, пастели, маркери, четки за рисуване, за да рисуват и лепило, детски ножици (безопасни), лепило стик, и т.н.

За да изберете правилните играчки, трябва да бъдат взети под внимание: възраст, ниво на развитие, интересите на детето. При избора на играчки трябва да се представи ясно, какви предимства може да донесе за развитието на вашето бебе.

Изобилието играчки разсейва интерес към тях, така че ъгъла на играта не трябва да бъде голям брой играчки. Излишният играчки води до объркване. Детето е отегчен същите детски играчки, и като резултат не играе в тях, но само манипулира или разпилява. Играчки са периодично, за да се замени, т.е. извличане и отстраняване на друг (за предпочитане промяна на един вид). Например: една седмица играе с блокове "превозни средства", а седмица по-късно получих заровете "животни" или променени 2-3 автомобила на новото или отдавна забравени.

Промяна води до играчка, че:

В - първото дете се качва на разнообразяване на играта, и не изпълнява научили действия

в - второто дете успява да пропусне културата и играчката, когато той се появява в ъгъла си след известно време, той я вижда като предпочитана, роден. Играчката е положителни емоции на детето (радост, наслада).

Трябва да се внимава, за да след мача почистват бебе играчка на негово място, той постави за своя район. Понякога родителите учат децата си да безгрижие, за объркването. Например: детето играе и той беше спешно нарича да се облича на разходка, да обядвате или да поплувате, не му дава време за почистване на игра материала. Детето е образувала качество, небрежност към нещата. Няколко минути преди предстоящото събитие, което да предупреждава детето, че е време да се събират играчки, защото ... (отидете на вечеря, разходка). Оцени резултат на почистване. Ако играта бъде прекъсната поради спешни случаи, е необходимо да се съсредоточи на детето за допълнително почистване след събитието, или да се направи съвместно почистване, но не приемайте по време на работа.

Това се случва, че децата си играят в една и съща игра за няколко часа или дни, а след това е важно, че изграждането или да се създаде среда, подходяща за деца за игра са на място, за, а не свалям. Тя възпитава децата чистота, спестовност, формира умения за поддържане на реда, детето се стреми към по-нататъшна работа, работа по проекти, способността да се направи нещо. Ето защо, запазено за игри пространство трябва да е безплатно за детето, а не да принуждава чуждите предмети за бита.

Родителите често са принудени да се почисти околната среда, създадена от детето, или изграждане на собствена чиста, само защото те виждат тази каша, опитвайки се да създаде перфектния ред в стаята. Детето е много притеснен, защото плана си за по-нататъшно играта е унищожена, а ако това се случва през цялото време, че той не е имал желание за този тип дейност, загубил интерес към създаването. В такива случаи, има настроения, агресия, гняв. Тук трябва да се мисли за това, което е по-важно: идеален ред или спокойствието на детето, неговата артистична развитие.

Желателно е заедно с децата да се извършват основно почистване, мият играчки, избършете рафтовете, поставят играчките на място, изберете играчки за ремонт или за по-малките деца (като подарък). Това сътрудничество носи дете старание, желание да се помогне на възрастните да се чувстват като възрастен и значително в процеса на труда.

Площадка за деца - това е неговата микроклимат, където той получава нов опит всеки ден, формира умения, навици, придобиване на нови умения - познава света.

Децата, които играят малки, слабо развити!

Чрез играта детето влиза в света на възрастните. Време на детството минава бързо. Играйте често с детето си! Създаване на условия за хармонично развитие на децата.