Как да се научи детето да общува
Как да се научи детето да общува
В предучилищна възраст, детето започва да се чувства необходимостта да общуват с други деца. Той вече сравнява действията си с тези на своите връстници, той изразява загриженост относно отношението към хората около себе си.
Начинът на комуникация на детето зависи не само от личните му качества, но и на домашното образование. В крайна сметка, родители и други роднини - основният обхват на комуникация на детето, а не само на основните си събеседници, но и хората, с които детето взема пример.
Започнете да учите детето си все пак трябва да общуват с предучилищна възраст. Родителите трябва да научи детето да може да бъде представена на познат, за да знаете името на другите деца. Необходимо е да запознае студентите с основните фрази за деца, които ще му помогнат да се да общуват, например: "Как се казваш?", "Да играем заедно", "Имам играчки."
Не поставяйте детето в неудобно положение и да го бутат, за да се запознаят с други деца. Инициативата трябва да дойде директно от него.
Ако едно дете е срамежлив, е необходимо да се насърчат усилията си, за да се срещнат с други деца или да играят с вас в една и съща игра като деца в пясъчника. Така детето ще бъде в състояние да се преодолее срамежливостта си и да започнете да говорите.
Като се започне от ранна детска възраст, детето трябва да се научи не само да се говори, но за да бъде в състояние да слуша. Родителите могат да учат децата на различни игри и да определят свои собствени правила. По този начин, от една страна, детето ще се научи да слуша и да обръщат внимание, и от друга страна, той ще бъде в състояние да направи промени в правилата на играта.
По време на игрите, родителите могат да учат децата интересни разговори по темата за природата, животни и машини. Един възрастен може да прекъсне речта си чрез задаване на хода на историята имате някакви въпроси, например, от едно куче се различава от една котка, когато листата падат, и защо. Най-добрите родители нещо имат визуален материал. Основното нещо е да се свързва се с не монолог за възрастни, а именно диалог между възрастен и дете. Необходимо е да се поддържа желаната въпрос, се опита да отговори на всички въпроси на детето или да работят заедно, за да намерите отговорите. Темата задължително трябва да бъде интересно, но по-добре - познат на детето. Така че това ще бъде равноправен участник в разговора. Не е необходимо да се избере твърде сложно тема. Детето няма да слушате и да продължи да говори.
Тези умения са полезни за детето, да общуват със своите връстници, където ще трябва да се обясни ясно и изразят своята гледна точка, които го оправдават. Постоянна връзка на възрастни и деца, не само позволява на децата да се научат бързо комуникационните си умения, за да установят контакти с други хора, но също така и да се развива по свой собствен начин на мислене, за да бъдат в състояние да защити своята гледна точка и да го оправдае. Детето се учи да разберат по-добре не само себе си, но също и други.