Как да расте математика 1

- Мария първоначално е бил дете, което е страхотно, най-малко. До шести клас тя по чудо тръгна езици. Имахме добър език гимназия. От 1-ви клас - английски, от 2-ри - френски език. По-съвременно ниво и двете.

- Това означава, че след като отиде на училище с огромен товар.

- Семеен приоритет - децата трябва да се научат, трябва да се работи. Важно е, че, като семейство създава детето. Ако родителите и цялата среда показва, че ние имаме по-различен начин, не се случи, всички ние се стремим хора, нека да седнем, да работят. Проучване - подходящата работа. И изучаване на език кладенеца треньор на паметта и развива логиката.

- Ако на детето добри във всичко, а след това как да знам в коя посока да отидат в? Как да разберем това, което той е талантлив? Тя е само решение на родителите си - "ще бъде математик?"

- Нашият баща кандидат на физическите и математическите науки, довършителни Mekhmat mechmath и следдипломна преподава. Може би това е повлияло на избора, но едва ли са се оказали решаващи. Маша се опита да направи по математика и беше приятно.

- Как в света днес, с изобилие от информация, джаджи, социални мрежи, компютърни игри - Аз не искам да се използва думата "сила", но някак си все деца на математиката, науката, от които се нуждаят от грижа, постоянна работна ръка?

- Между другото, аз съм притурка много лесно. Мисля, че правилният въпрос да попитам - това не забранява да играете и пленява дете нещо интересно. Така например, в областта на математиката. Математика - е едно невероятно приключение.

- Разрешаване на проблеми като добър детектив?

- Абсолютно, да, това е детектив. И когато децата да четат такива книги с пъзели - всичко им разнищване в самото начало и влизането на. Това е още по-интересно за тях.

-Но, за да се покорявам на малко дете, не е достатъчно, за да му даде нещо interesnoe.Kompyuternye игри - това също е интересно.

- Важно е да се настани детето в правилната среда. Това е атмосферата в семейството разговорите, интереси. Ние се опитваме да намерим математически празници, интересни списания, задачи. Сега много от цветни детски книги "Куантико", например. Тази специална чаша.

- В действителност, малкият човек е поставен в пространството, където ще бъде заобиколен от хора със специфични интереси и хобита?

- Да. Важно е, че детето е заобиколена от талантливи учители и мотивирани колеги. Смятам, че от ключово значение. Кръгове много, те са изключително търсени, те са много трудно да се прекъсне. Специално за децата. Децата ще учат математика. Наскоро гледах, какво се случва с математически лагери летни - няма място. Важно е да има добри учители. При избора на повече пожари, "уста на уста". Защото, по един или друг начин, формира общност от родители. Ние се обади, кажете един на друг, че тя е отворена, и ето го. Виждам огромно търсене на добри учители по математика. Не много места, където те са концентрирани. И конкуренцията в тези училища е по-висока, отколкото някои отдели в MSU.

- Като се движите до днешните резултати?

- Те нападнаха по някакъв таван

- Разбрахме, че е необходимо да се промени училище, образователна траектория. я поведе към вечерно училище в лицей "Второ училище". Тя се влюбва в задачите в учител. Аз се влюбих в децата. Тя осъзна, че тук с тези деца е невероятно желание да учи. И няма нищо общо между тях и децата, които говорят за това, къде да си купя бира. Срещнах други родители. Това са семейство много различно качество. И това е детето мотивирани да влязат и да работят в една много бясна скорост. Ние трябваше да я вземе от старата школа, така че да може да се подготви и да се направи. Ние не загуби една година, но тя работи от сутрин до вечер. Мария каза: "Мамо, аз искам да бъда с Егор, паша, аз искам да се учим от тях." Ами, всъщност, ние сме си взели поука от Егор и паша, да.

- Той е работил толкова визуално мотивация. Беше ясно - къде, какво и с кого да отида.

- Да, тя си има усетих, и обичан, и интересно, и така се възприема. Тези деца не говорят един и същ език. Те ще играят и интелигентни настолни игри. Те се събират и да обсъждат всяко интересно събитие, всеки трансфер.

- В международни състезания ще десетки хора, екипи от различни страни, които вече са най-добрите от най-добрите, където тесен момента, в който някой е водеща? Скоростта на възможности за избор за решаване? скорост на обработка?

- Това отнема години, за да овладеят материала, годините, за да се научите с тези неща, за да се чувстват уверени, и мисля, че определено лични качества. Маша -Това боец. Бързо и vnoslivaya. Какво е стандарт Олимпийските игри? Това е два дни, пет часа, които си мислят, интензивно, за да не загубят не минути. Така работата с деца в продължение на 12 години. И в задачата не е завършен skhem.Naprimer, задачи, които са решили Маша в Бущени, не са били supercomplex, но ги гледа, че е невъзможно да се каже със сигурност коя страна да го накара по-добре.

Също така е важно умение, за да се изпълни качествена работа логично е посочено ясно на всеки етап. За да се регистрирате и да видите всички схеми, всички възможни клонове на алгоритъма. Носете необходимите примери да се направи качествена рисунка.

- Ако Маша имаше възможности - как другите си деца, за да се развиват?

- Математика и разнообразна - някои раздел по-малко като по-малко? Някой номера работи, някой близо до логиката.

- интереси на Маша вече са решили - това комбинаторика и комбинаторна геометрия. Това е област, в която много бързо трябва да разгледаме различни варианти в много различни посоки, опитвайки се да мисля, че тук. Ваня, сега учи в 7-ми клас, а сега просто се радва на всичко.

- Какво дава математика самия човек, според вас, подобрява някои специални лични качества?

- Математика дава кураж. Решаването на проблема, човек преодолява себе си и закалени в процеса. Той вече не се страхува от трудности. Струва ми се, че тук, в зависимост от естеството на втвърдяване, това е един много ценен урок. Тя ни учи не само да мисли, той учи, не само за да се изчисли се движи, а не само да приеме нестандартни решения, но в действителност, носи увереност. Това означава, че човек знае, че той може да го направи. Маша си казва: "Аз съм математик, аз ще го направя, мога. Аз нямам нерешими проблеми. " Това се отнася за всички. Те мислят по съвсем различен начин. Те се чудят да мислят бързо и да направи неконвенционални решения във всяка ситуация в живота.

- Като изрази интерес към материални притежания? Веднъж четох интервю с математик Перелман, където той заяви: "Не мога да се произнесе на вселената, защо ми е необходим един милион"

- Изискванията са затворени и, слава Богу. В останалата част от нас, как тя не е прието да се концентрира.

- След победата в Олимпийските игри - пътищата във всеки университет отворени. Къде ще се децата, които вече знаят? Какво сънуват?

- Ние не изглеждат добре, но в университетите с математически профил Маша другите не се интересуват. Въпреки, че тя се опита да отиде на областния - vsemoskovsky турне Vsebolgarskoy олимпиада по физика и е финалист. Опитах се да се справи с икономиката, а също така стана носител на Москва. Тя все още, че това е интересно, но това все още е връщане към теоретични математика.

- На кръстопътя на различни посоки се раждат неочаквани идеи. Например, известни история kompaniiSamsung инженери, които някога е наредено да получат образование в областта на изкуството. И в този кръстопът сме родени решения, които поставят компанията в лидерите.

- Ще видим след година ходят на математика Маша Baccalaureate. От него може да расте нищо. Можете да отидете на раздела "Икономика и финанси", биоинженерство сега - сериозно, бързо развиваща се индустрия. И математиката - това е основната тема, която се изисква. Много приятели на машината, победителите на All-руски математика, сериозно мислят за отдела на биоинженерство в MSU и MIPT.

- За победителите от конкурси в други страни, особено внимателно се наблюдава. Много международни компании като даровити деца направо от училище.

- Сега всички сме еднакви. Ясно е, че в университета, всички пътища са отворени, и не са необходими на изпитите, но има интересна и ведомства, като Министерство на "Яндекс" във Висшето училище по икономика. Така правят много от съвременната фирма.

- В момента не. Знам, че децата, които са вече ще западни университети. Ние не правим. Не е тайна, че имаме добър по математика или преквалифицирани или наляво. Малко хора, останали в тази област. И те са много необходими. Като цяло, мисля, че сега ние имаме интересни неща да се случи, и математика образование в България е много силна.

Дмитриева Мария, на 16 години

Дмитриев Иван, на 13 години

Почетно отличие на последния етап математическа олимпиада im.Leonarda Eylera.Diplom I степен XXV турнир Arhimeda.Diplom I степен XIV олимпиада за градска орално 6-7 klassov.Diplom II степен на лична олимпиада XLVI Урал турнир на младите matematikov.Diplom II степен на лична олимпиада XLV Урал турнир млади математици.

Анна Дмитриева, на 10-годишна възраст

Диплома от I степен олимпиада по математика лицей "втори училище" за четвърти klassov.Diplom аз spepeni Интернет математическо състезание 2H2.Pobeditel "Олимпиада Plus" .Diplom II клас по математика конкурс "Есен Olympus".

Студент от известния второ училище в Москва е най-добрият в индивида класиране V Европейската олимпиада по математика за момичета. С директора Владимир Овчинников говорим за основните принципи на създаване на отлична школа