Как да проведе тренировка
FaqGuruPro.ru Полезни съвети за всеки ден Пълен сайт
В допълнение към лекции, основните форми на обучение на студенти в университета са семинари и работни срещи, лаборатории и работилници. Границите между тях не винаги са различни. Затова семинар и практическа дейност в реалния учебен процес понякога се разбира като синоними (например, в изследването на хора), уъркшопове елементи включват лабораторни ( "лабораторни-семинари"). Основната цел на тези сесии - формиране на практически умения на студентите.
ще трябва
- - Планът на практическо обучение;
- - насоки относно предмета на изследване;
- - основни и помощни материали;
- - списание учител работник.
инструкция
Така че, в графика е "практическо обучение" (упражненията в университети се появяват точно като "лаборатория"). Теми и въпроси и задачи за практическо обучение обикновено се отразяват в работната програма на съответната дисциплина. Ако е необходимо, те могат да бъдат поправени. Уверете се, че да планират семинари, включително и списък на препоръчителна литература, студентите са получили предварително - няколко дни преди заседанието.
Изучаването на математиката и науката дисциплини цикъл има своите специфики. При изпълнението на "практика" се фокусира върху решаването на общи задачи и упражнения (Семинар по въпросите на висшето математика). Ако тази лаборатория заетостта. Студентите се обучават в изкуството на експеримент и работа с оборудването, прибори, инструменти и т.н. Действително лабораторни упражнения (лабораторни работилници) изискват специални условия за, и да се открои като специален вид обучение.
По време на тренировка на имайте предвид структурата и се опитват да се изчисли цялото време. Семинарът, например, обикновено включва адреса отваряне на учителя, а след това контрола на теоретични познания и / или практически упражнения, последвани от разбор. Бизнес игра изисква различен организация и структуриране на времето. Типичен проблем е начинаещ или твърде прибързано разглеждане на всички планирани въпроси, или, напротив - катастрофалното недостиг на време (време за разбор на само един въпрос от трите).
Погрижете се да обсъдят практическите занятия се провеждат в психологически комфортна обстановка. Избягвайте прекомерното както дистанциране от студентите и прояви на интимност. Насочват и подпомагат учениците диалог не само със себе си, но и с всеки друг, контрол на шума в публиката. Насърчавайте верни отговори и оригиналното решение, за да обясни на неясни пунктове и правилно коригира студенти допуснати неточности и грешки.
Подгответе се предварително, както и проверка, необходими за практическото обучение оборудване (например, техника за показване на презентации за студенти), основни и спомагателни материали (например, форми за тестване или колекции от задачи).
Не забравяйте дневник, където ще се признае наличието на учениците и да ги изложи на оценка.