Как да изберем учител за детето, света на детето
Родителите често не получават възможност да се запознаят с бъдещето на учител на детето си. Често директорите сами не знаят кой ще поеме първите класове в следващата година. (Въпреки това, този оборот не говори в полза на училището.)
Ако доходността на преподавателския състав не, трябва да говоря с родителите на учениците четвърти класове - има голяма вероятност, че това е учителят ще вземе през следващата година първи клас. Но не забравяйте, че децата им, както и на детето ви може да са напълно различни един от друг, така че да направи усилие, за да се срещне с учителя лично. Не се колебайте да попитате за директора на училището.
Ако имате късмет, бъдете сигурни, че сте избрали учител специално за детето, а не за себе си. Опитайте се да се уверите, че учителят може да го обясни на детето си.
За съжаление, учителите често не разполагат с достатъчно психологическо образование, и се срещнаха проблем в поведението или преподаване на дете, те се чувстват безпомощни и се държат агресивно. Например, те не знаят какво е хиперактивност, и вярвам, че едно дете се превръща в бюро "специална", "да се подразни", което в крайна сметка води до тежка и "кървав" и за двете окопна война. Или обратно, учителят не забелязва във времето, че е тихо и бавно детето започва да се справи със съученици и само "представи" в класната стая, а не да учат. Когато учителят е най-накрая реши уведомления, че детето просто "мързелив", че той "не е способността да се учи."
Не е по силите ни, за да се образоват всички учители във всички училища в страната и да им даде необходимите знания, но ние можем да погледнем за детето истински приятел и ментор. Така че не се страхувайте да говорите с учителя за проблемите на детето си: вие трябва да се уверете, че учителят знае как да се справя с тях.
Можете да направите списък с качества, които са необходими учител на детето си, и след разговор с учителя, за да се определи психически (изчисляване) на рейтинга.
Ако имате възможност да ходят на училище, е необходимо да се застъпи за вратата на класа, където "си" учител води урока, и да слушате гласа му. Знаеш ли, ако той, ако той успява да поддържа дисциплина, често крещи на деца и т.н.
Все пак е по-добре, ако учителят и ученикът ще може да "репетират" работят заедно в подготвителните класове.