Как да хванете писалката, когато пишете първокласник основните препоръки

Добър ден, скъпи читатели!

Въпросът за правилното формулиране на ръцете, когато пишете притеснения на всички родители, които подготвят децата си за училище. Неправилна настройка в бъдеще може значително да повлияе на скоростта на писане и учене.

Родителите не трябва да разчитат на самите учители да вземат участие в този процес. Но за това възрастните трябва да разберат как правилно да държи писалка в първи клас писмо.

Основни правила за определяне на

Малко хора мислят за това, което трябва да бъде формулирането на ръцете, когато пишете. В същото време тя зависи от това как хубаво и би било правилно да се напише на детето си. Нека да разгледаме основните правила, които трябва да се спазват десничарите:

1. Чувствайте се за канал на дъното на фаланга на средния пръст и го постави на предмета на писане.
2. Топ около си палец и показалец.
3. Уверете се, че от показалеца до върха е около 1.5 cm.
4. Седнете директно зад масата на разстоянието между гърдите и повърхността на масата е около 2 сантиметра.
5. Обърнете хартията под ъгъл от 30 градуса.
6. Разстоянието от очите на хартията трябва да е около 30 см.
7. Когато писане трябва да се основава на китката, дланта и малкия пръст ръба, постепенно се движи китката.

Както можете да видите, нищо сложно. Но за да се консолидират тази позиция от страна на възрастните се нуждаят от постоянно наблюдение и внимание към детето. Фрази като "Седни правилно", "Напиши нормално" не означава нищо, защото бебето не знам как да, и не може да се контролира.

Лефти ще трябва да се промени малко положението на ръцете си:

1. Когато пишете с лявата ръка дръжката и ръката на детето на една и съща линия.
2. Източникът на светлина се намира в дясно.
3. Накланяне хартия е 20 градуса.
4. Разстоянието от края на перото на показалеца е около 4 cm.

Бебето се научих да пиша добре, трябва да се избере оптималната дължина и дебелина на инструмента за писане. Красота в избора Chancery трябва да се разглежда като последна инстанция. Обърнете внимание на следните характеристики:

• Дължина - около 15 см.
• Диаметър - 7 mm.
• Ръбовете и оребрена повърхност отсъства.
• Цвят - тъмносин.

добър помощник

В наше време, задачата на първокласник е значително опростена. Научи да държи ръка, можете да използвате дъвка - привързаност към химикалка с вдлъбнатини за пръстите на ръцете.

Поради това на пръстите не се движат навън и да се използват за поддържане на правилното положение. Купи този елемент асистент може да бъде във всеки магазин офис доставки. Тя обикновено е под формата на риба.

Но не всички учители симпатизират на венеца. Много от тях са против него и да се съветват да не направя, за да научи бебето си. Обяснение от една страна, това е съвсем логично: пръстите да свикнат с подкрепата и без него пак ще се изнесат, така че мускулите не са обучени.

Може би това е така. Но тези родители, които не знаят как да се държат химикалка, когато пишете, гума ще ви помогнат да се разберат тънкостите на педагогиката.

Класически и модерен

Изненадващо, тъй като изобретението на засаждането на химикалка променя значително. Сега ние разчитаме на китката и малкия пръст ръба на дланта, а в края на писане на този въпрос изглежда далеч. Това се дължи на наклона на структурата на химикалка: необходимо е да се движи топката, а след това мастилото ще тече по-активно.

В близкото минало, когато пишете писалка, ръцете кацане е друг. Акцентът беше поставен изключително върху китката на малкия пръст в писмо почти не участва. Край на писането на този въпрос гледани точно в предмишницата. Поради това триене пръст с хартия намалява, ръката почти не се уморяват.

Днес в Германия някои училища все още изискват учениците да използват само писалката: Само при кацане класически писалка обикновено пишат.

Промени в структурата на обекта на писане се променили и кацане. Учете детски класици писане сега е безполезна: химикалка да пиша в такава ситуация е много трудно, така че трябва да следват новите тенденции.