Юноши и разбиране за възрастни начин - Страница 2 от 4

1. Някои тийнейджърска реакция

За да се засили чувството им на зрялост, за да отстоява своята независимост, правото на собствената си преценка, тийнейджърът е невъзможно да се продължи дейността си като дете. в съответствие с изискванията на възрастните хора. Тук се крие причината за т.нар тийнейджърката бунта.

Непокорството - основният механизъм от израстването на този етап. За да се чувствам като човек, той просто трябва да поне да направим нещо по свой собствен начин, не е това. Той диктува как старши, и най-вече на противното. Поведенческите характеристики - типична реакция, така че търпение и мъдрост на възрастни (родители, учители) трябва да са на ниво, че тя има не личностни черти и реакции. Дилемата е, че опитът да се потисне "лошо поведение", са в състояние да го оправя.

• А) Реакция на еманципация - освобождаване от зависимостта, желанието да се избяга от ареста, се изразява в отказ за изпълнение на приетите норми в демонстративно поведение.
• B) Реакцията на протести (активна и пасивна) - отхвърляне на поведения, които налагат възрастни.
• Б) групиране Реакция с връстниците си - е важен канал на социализация, подрастващите връстници ценен мнение. Колкото по-твърд и безкомпромисен отнасят родителите на приятелите си, толкова по-вероятно, че тийнейджърът биха предпочели едно общество от връстниците семейство.
• D) реакцията на хоби (интелектуални и естетически страсти, спестовни хобита). За възрастни, някои тийнейджъри не са ясни и ентусиазъм да изглежда маловажно, но знанията и внимание към хобита може да служи като мост за подобряване на комуникацията. Забрани хобита се възприемат като най-тежкото наказание. Егоцентричен страсти - курсове, които да отговарят на нуждите на подрастващите, за да бъдат в центъра на вниманието, те са склонни тийнейджъри sisteroidnymi характер (хоби екстравагантни дрехи, класове редки езици, лихви в древността).
• D) Реакция на компенсация - проблеми в развитието на някои качествени, дължащи се на интензивна работа в други дейности.
• Е) демонстративно - подчерта изразителен поведение, емоционална изразителност, интонация, моторни прояви с цел да се привлекат специален (купа симпатичен) на вниманието на другите. Видно реакции могат да се появят дори в явни поведенчески разстройства (кражба, умишлено напитки от родните издънки). Значението на реакциите - за доказване на проблема.

Някои реакции се образуват при тийнейджър на твърде много за него и явни изисквания в дисбаланс, агресивността. Наличието на реакция прави тази възраст на загриженост за сложните взаимодействия на тийнейджър, както със себе си и с хората около себе си.

Сред подрастващите реакции на преден план на цинизъм и лежи тийнейджър.

А) Цинизмът на тийнейджъра като педагогически проблем

Цинизъм - той умишлено нецензурни подигравка с факта. , което е скъпо за хората; е умишлено експресия на пренебрежение. Безусловно приемане на всички правила и норми за възрастни, предназначени за тийнейджър пълна анонимност. и следователно напълно неприемливо. Причини за възникване на цинизъм могат да бъдат: болезнен удар несправедливост по-възрастен; разочарование у другите, които идеализират тийнейджър; елитарна обстановка - син на видния длъжността на лицето, изобилието от скъпи "маркови" елементи, неволно имитация на по-възрастните роднини.

Цинизъм е лесно да се утвърди в съзнанието на тийнейджър. И когато той е наказан за това, цинизмът е подсилена. Проявите на цинизъм - това е необходимостта от самоутвърждаване, самозащита.

Teenage цинизъм, мода, музика, жаргон направи възрастни потръпнат с отвращение, но изглежда, че тя е на тази цел тийнейджъри инстинктивно гонят. И така, от поколение на поколение в продължение на векове.

Ако дългосрочно натрупване на негативни емоции, може да се превърне в бомба със закъснител. На първо място, тя разрушава или нарушава личността на ползвателя. Всеки човек (особено подрастващите) трябва да бъде светилище, където той може безнаказано, свободно излея всичко, което изпълва душата му. Не трябва ли "муцуната" на тийнейджър, ако неговата информация съдържа негативна оценка на старши или израз на враждебност към него, той се възмущава от поведението на учителите. Ако му кажа, е, че "учителите не могат да бъдат така" - това само ще увеличи неговата омраза, негодувание.

Ние се страхуват да бъдат в ролята на подбудителите на бунта тийнейджър ( "това не е оправи, ако тя обижда по-стара!"). Но по-често го otshvyrnet обратно към възрастен хвърля обиди ( "Вие сами."). Може да помогне тийнейджър, ако търпеливо да го слушат, да се постигне премахване на емоционален стрес. Ние можем да му помогне да се разбере, че човешкото достойнство е да не се дразня на нарушителя, както и да обезвреди започна бурята, а не да се поставят конфликт роден порочен агресия.

Б) Teenage лъжа. Какви са причините?

Тийнейджърите, които търсят независимост, искат да живеят в собствения си ум. И възрастните са тясно ги гледат и винаги искат да знаят какво правят. Ето защо тийнейджърите са се обърнали към лъжи. Те лежат, защото те се опитват да скрият нещо, което може да доведе до неприятности.

Когато има отношения "старши - младши" лъжи, на практика не могат да бъдат избегнати. Вълшебната формула, която най-би веднъж направи тийнейджър честен, не съществува. самите родители трябва да организират живота си така, че тийнейджърът е имал по-малко мотиви да лъжат.

Ето няколко насоки: да вдъхнови дете от ранна възраст си отхвърляне на лъжата:

Тези проблеми са много типични, но в същото време за всеки отделен случай, за да търсят конкретната причина поведенчески разстройства и не забравяйте, че много по-продуктивни, по-лесно и по-приятно, само за да се изгради връзка с тийнейджър, позовавайки се на положителните неща, че винаги има.

2. мотивите на "лошия" поведение сред подрастващите

За да се гарантира по-нататъшното развитие на личността в етапа на юношеството, следва да вземе предвид факта, че тийнейджърът се държи лошо, не защото е "лош" в действителност, така че причината за гнева си, агресия може да бъде "пасивни" чувство на възмущение, болка , недоразумение.

Възрастен, възпитанието на тийнейджър трябва да разбере мотивите на действията си, т.е. психологическите механизми.

Психолози са установили редица мотиви "лошия" поведение на подрастващите:

1. Привличат вниманието на: ученици чукат писалка бюро, шепне, вика, настоявайки, така че вниманието на преподавателя. Основната трудност, внимавайте да не засилване условния рефлекс "Ако искате вниманието, което правите лошо." При юноши, има глад и персонално внимание, което е отразено в интерес на своя възрастен състояние, "Ти си разстроен от нещо. За нещо тъжно. "
2. Желанието за власт: Тийнейджъри виждат отвън, арогантен поведение към ефективност, те са привлечени от хора - "силна личност", "готино". Необходимо е да се обясни разликата между двете форми на поведението на подрастващите:
   • Piggy умение хладно уверен поведение = + много агресия,
   • силна личност уверен поведение = + много подкрепа.
3. Отмъщението: целта на отмъщение тийнейджъри изберете това, което ще го впечатли на мъжа. Ако учителят изисква точност, Avenger ще методично късно. Това е личен проблем на учителя: как да се научим да прощаваме студенти, които са като му отмъстим. Необходимо е да се разделят на самоличността на студента, изразявайки вътрешната болката с помощта на агресия, както и неговото поведение.
4. Избягването на неуспех: външно покорен тийнейджър не изпълни задачата, тъй като страхувайте да направите грешка и отново среща с усещането за своята незначителност. Той не помогна твърдостта или нуждите на възрастните, има нужда само от подкрепата.

Една от формите на лошо поведение, работещи далеч от дома. Това е преувеличена реакция на факта, че "родителите му не разбират." Той расте, да се отдалечава и в тяхното отчуждаване обвинява родителите си.

Скрити мотиви могат да бъдат съперничество с бащата или майката. Teenage син се конкурира с баща си и майка си, остро критикува за това, че твърде модерен или старомоден нещо за противното; които искат да скрият неговата обич към майка си, той започва да се намери виновен с нея без причина. Ако семейството се страхува от бащата на момчето, не ги оспорва, а след това вади разочарованието си върху майката (или учител).

Някои тийнейджъри, които не искат да са като техните родители, но все пак не успя да открие за себе си конструктивна алтернатива. позиция, заета от позиция, противоположна на тази, която се очаква от тях, родители (образован момиче може да избяга от къщата в съмнителен фирма). Но "борбата за независимост" не означава, че родителите трябва да спрат внезапно негово ръководство. Тийнейджър се бори не срещу родителите си и срещу зависимостта си от тях.

Още статии по темата: