изтриете от думи излишни данни

Crow, кафяво, светлина кестен, сивокафяв.

Портфейл, портмоне, капитал.

Кумани, викингите, хазарите, печенегите.

43. Героинята на известната приказка от Луис Карол "Алиса в страната на чудесата и в огледалния" - разговор с един от нейните жители:

- Така че, в годината има триста шестдесет и четири на ден, когато можете да получите nevdenrozhdarki.

- Точно така - потвърди Алис.

- Само един vdenrozhdarki! Толкова много, здрасти!

- Не мога да разбера, което означава "здравей"? - каза Алис.

Pustik-ватиран се усмихна презрително.

- Вие няма да разбере, докато не ти кажа. Това означава, че "една прекрасна и съкрушителен аргумент".

- но "здравей" не означава "прекрасен и съкрушителен аргумент", - каза Алис.

- След като се чувствах като тя, - каза той презрително Pustik-ватиран - означава средства. Именно това; не повече от или по-малко.

- Възможно ли е да прикачите думата каквото и смисъл? - попита Алис.

- Не ти ли майстор на думите му? - каза Pustik-Dutikow.

Алис загриженост нямаше какво да каже.

(Превод от английски език. А. Shcherbakov)

Може ли да се твърди, Pustiku-ватиран?

44. Колко от фразеология в текста?

- Имало едно време бях с него на късата страна. Но след като той (с левия си крак има, или какво?) Е полезно за мен да се бори. Аз съм с целия си дом! Едва твърди крака. Но сега това е пеша. Краката ми още, че не е така!

- Да, той е сам много зле. Ние трябва да го взема в ръка. И му даде ръка. За да знаете: ръцете, няма да дойдат на! И след това - като залог ръка - той веднага ще престане да уволни ръцете си!

- Без съмнение - луда глава! Но ако се бяхме разбрали, в главата му, вече е отговорен за главата му поведение. Аз не знам какво трябва да направим, на първо място (в главата ми се върти), но мисля, че главата не трябва да висят. Обзалагам се, че главата му, че всички заедно ние винаги ще бъде в състояние да пяна главата му!

45. Не забравяйте поговорката, която установява следните заглавия:

Какво е факт, така че е акт.

Подгответе се за лятото ски.

Малък град, но пътищата.

Засаждане на грешен шейната вече обяви.

Когато съседите не се постигне споразумение.

Пръстени за пролетта усещане.

Пилета вярват, и през зимата.

Извършени с дрехи.

46. ​​Намерете главната дума в текста. Колко от тях?

Изведнъж земята става бяло. В продължение на много месеци. Покрит с нещо пухкав, студ, duhovitym. Сняг. Сняг. бял сняг, сняг Maiden, snezhen снежен човек. сняг в останалата част на България.

Дали тези думи им звук ме карат да се чувствам като, ако се приемат до люлка. Представете си, изведнъж се мълчи снежна поляна, област сняг с тъмни гори острови.

Думи, които дебнат над нас магическа сила. За дума този изпълнител има стойност само по себе си, личния интерес, пълен с собствения си вътрешен живот. Тук, както и, като думата "сняг". Чуйте-ка: snezhische снежинка. Снежик, сняг, Снежана.

Снежни вие нашите, snezhische, Снежик. сняг в останалата част на България.

47. Прочетете записите на "Кратко етимологичен речник на българския език" NM Shan, VV Иванов и телевизия Шан.

Калач. Общата славянската. Сформирани са от наставка -ach от Коло - "колело". Модерен произношение и правопис с -а- се появява в резултат на Акан и закрепване към писмото. Име на хляб, даден от външния им вид (хляб кръгла форма).

Numb. Всъщност руски. Сформирана наставка представка чрез Shelom - "Slam". Първоначално - "свалям каската."

Какво е в основата на slovkalach ioshelomit в съвременния руски език? Защо?

48. Прочетете откъс. Уверете се, тълкуването на имената гъби, така че те ядяха и същ корен.

Изведнъж, шумоленето на вятъра, дошли от далечния край глас път печурка:

- Братя, гъби, аз не съм един пъзел простря просто не може да разбере защо е наужким Pin-то?

Дали гъбите не чуват, или улики, никой не е намерен, но само печурка отговор не чакам.

Ето гласът на манатарки подава:

- И ни imechko как да се реши?

Има гъбички, мисля. И с бреза - глас:

- Pro I масла, протеини, да речем, правилното име на хората, които са дали. Ние протеини за дългите зимни запаси в момента правят - ние изсъхне гъби по клоните. Вземете CEP Да nakolesh го suchochek, той да вземе мед челядинка и zasunesh в razvilochek. А greasers и няма да влязат - той е толкова хлъзгави. Ако donesesh, така или иначе, той ще изскочи от разклона: цялата част от него, като се намазва маслото. ти име, масло, и по-добре, отколкото можете да си представите.

Горд съм мъж протегна крак манатарки-дебела, вдигна на червено, попита шапката си по-високо:

- И се опитай, гъби, познайте какво съм дал огромен име: под-о-си-не-Вик? Вие никога няма да познаеш!

Гъбите се смеят.

- О, гъби простота, под листо! Да ти по различен начин, но не и името. Въпреки, че ти казах, че не е наред с теб, трепетлика, шапка под най-различни листа правят и след хет-после и двамата имате спад листо украси! Да, и расте нещо, което винаги в непосредствена близост до трепетлики!

49. Прочетете откъс от книгата на Y. Otkupschikova "За произхода на думата" на народната етимология.

Обикновено хората започнат етимологичен упражнение в ранна детска възраст. Такава детински образование като gudilnik (услуга), stroganok (фреза) kopatka (скапула), kolotok (чук), mazelin (вазелин), а другият, причинени от естественото желание по някакъв начин да придаде смисъл на всяка странна дума, са характерни не само за възрастта на децата.

Опитайте се да отгатне значението на думите деца: tushenniki, шумове, EBCCH, Рижков, Krasniak.

50. Има нормите на съвременните езикови детските български литературни думи kolesyata счупен, lyudenok, polzug, loditsa, спирачки?

51. Прочетете текста. Каква е грешката на младия "slovotvortsa"?

Под прозореца, виждаме, яслите, които по цял ден върти синигер зелено гърдата. За нас е дошъл, за да останете петгодишен племенник. Това, че той не е бил отегчен, аз го поканих да гледат като храна синигер. попитах десет минути по-късно:

- Е, много цици?

- без цици. Само един zelenichki.

52. Какъв метод словообразуване според миниатюрна?

Работа като дойде при човека и казва: "Аз имам син, способен, ефикасен човек. Аз не бих искал да го има, като майка, остана неодушевен. И си помислих, ако не върнеш сина ми в училище за обучение? Ще се работи във вашите прилагателни в съществителни идват, и там, загледан, ще вдъхнови.

- А името на Сина, а след това?

- Е, името е подходящо. Оставете го да дойде на работа утре.

И тогава дойде текста до думата човек негов ученик - работник. Работа човек. Една много добра комбинация.

- Вие ме последва - казва ученици на човека. - всички са съгласни с мен. Докато ви нямаше, прилагателно, е необходимо.

Опитва студент се съгласява, и хората го учи: "Съществителните, братко, не стават лесно. По-специално одушевен. Тук не само пола, броя и случаят трябва да се научат. Най-важното - стойност. Тук можете ли какво означава това - човек "?

- Откъде да знам? - въздъхва студент. - Ами аз не съм учил.

Но с течение на времето, той разбира всичко. Вярно е, да кажем, на работа, че тя е в състояние да, свой собствен син.

Виждайки, че учениците да се учат науката си, човекът, му каза:

- Е, това ли става одушевен съществително се казва, че са достигнали хората. Сега можете да работите самостоятелно: всеки ще изчистите стойност.

Така че това се появява в текста на нова съществително. Work.

Това не е само в мъжки род, единствено число, именителен падеж. Тогава, както и човекът, чиято стойност - най-важното нещо.

53. В примера с думата поражение, надолу, към долината е възможно да се докаже, по идея на учителя на XIX век. VN Sheremetevsky "правописа на думата е дума биография, за кратко, но разбираемо разказва за произхода на думата"?

Тези, които не са изучавали граматика, не знам законите език. Като се научат да говорят най-ранна възраст, той отказва, сграда предлага всички правила на граматиката, дори да знаят, че съществуват такива. Той казва, че повече или по-малко правилна, ако родителите си и други хора, които го учат да говорят, притежават добра руска реч.

Но такъв човек е лесно да се обърка. Той може несъзнателно да съсипе на техния език, да научат погрешни завои на речта. В края на краищата, той не е учил правилата на българския език и не знам кое е правилно и какво не е наред.

Ако не граматика все още е възможно да се научи нещо за това как да се говори, да пише без това наистина не се научи. Ще докато старост да се направи най-сериозните грешки. Това, според мен, ясно и без доказателства.

Аз не знам дали аз бях в състояние да ви убеди, че трябва да се научат граматика и полезна. Ако останете по негово мнение, да ми пише - и ние все още се спори.

55. Прочетете откъс от комедията Г. Fonvizin. Каква стойност се използва тук slovogrammatika?

PRAVDIN [вземе книгата]. Тази граматика. Какво знаеш за нея?

Митрофан. Лот. Съществително но прилагателно.

PRAVDIN. Врата, като име: съществително или прилагателно?

Митрофан. Вратата, която врата?

PRAVDIN. Което е вратата! Именно това.

Митрофан. Това? Прилагателни.

PRAVDIN. Защо е така?

Митрофан. Тъй като тя е свързана с мястото си. Тук на вратата на гардероба на една седмица, все още не трябва да затвори: така че за момента съществително.

Старо. Така че, защо не ви заблуждава думата прилагателното, защото тя е свързана с глупав човек?

Митрофан. И изрази.

56. Как да разберем термин граматика поет на Вознесенски?

WORD граматическите

Една малка епизод, което искам да ви кажа, не е в дните на фестивала. Към мен се приближи едно момиче и много счупени руски начало да кажа няколко думи. Смисълът на думите е ясно за мен, но аз исках да знам едно момиче, аз не можах да разбера. Аз трябваше да се използва израза. Тя посочи с пръст, а аз да се чете: "Как да стигна до Музей на изящните изкуства"

Аз говоря с чужденец не се случи, само защото тя наизуст отделни думи и граматика не са известни. Дойде за това, като че ли бяха дадени няколко думи, ние поставяме някого, тичам, улица, на кучето, а след това - и попита: "Какво съм аз ще кажа"

Някои от вас сигурно щеше да само рамене, а други не изпаднат в паника и да се поставят думи в дадена връзка, и те щяха да са нещо като следната фраза: ". Улицата се стичаше куче на някого"

И ако някой ще попитам тези момчета: "Кой ти помогна да го направя?" - "Не! - не се поколеба да отговори на тях. Себе си! "

Не е "правя", и граматиката да помогне! Същата граматиката, те се учат в училище, която ние използваме, без да забележи, ежедневно, ежечасно.

Граматика - това е огромна работа на човешката мисъл, и трябва да се лекува с голямо уважение, тъй като, например, лекувани Александър Сергеевич Пушкин.

"За последните 16 години - той пише - докато пиша, и критиците отбелязват в моя стих 5 граматически грешки (и с право). Винаги съм бил благодарен да ги искрено и винаги коригира забелязал това място. "

Един добър пример за всички, които ценят нашия могъщ български език!

57. Каква част на речта е думата смели в изречения. "Как смееш той!" И "Как смееш ли?".