Изразителност на словото - studopediya

Езиковото основа на изразяване - присъствието на езика на графични и изразни средства, по традиция, наречена тропи и фигури. Чрез езиковите изразни средства са притчи, Фра-zeologicheskie изрази, крилати думи.

Концепцията на дума изображения, свързани с феномена на мулти-ценен-ност. Неяснотата в известна степен отразява сложността Най взаимоотношения, които съществуват в действителност. Така че, ако между обектите открива прилика или присъщи на тях някои скрити обща характеристика, ако те заемат една и съща позиция по отношение на нещо, името на обекта може да бъде името на друг. On-пример: игла - шиене, смърч, таралеж; остър нож - остър ум - остър шега - лют сос - остра болка. Първата стойност, с която думата се появява в езика, се нарича в прав, и последвалото преносим. С термина NE-renosnogo използвайки думи, свързани изкуство средства, като пътеки. Пътеки - на словото и изразяването в стойността на повторното HOCH за запазване на изразяване и на изображението-ност. Основните видове тропи: метафора, метонимия, епитет, сравнение, хипербола, литотес, персонификация, перифразират.

Trop - транспорт тук се състои в това, че слоят, фраза, изречение, по традиция се нарича един обект (явление, процес, собственост) се използва в дан план реч ситуация да се позова на друг обект (явления-ТА, и т.н. ).

Пътеки направете следното: изнесе реч Емо рационалност (отразяват личното мнение на света на човека, изказване на мнения и чувства, докато разбирането на света); по-glyadnost (улесни интуитивен размисъл картина на външния свят, на вътрешния свят на човека); допринесе оригинален отражение на действителността (покажи обекти и явления с нов, неочакван страничен); отдаване под наем на изчакване, за да разберем по-добре вътрешното състояние на говорещия (писмено); изнесе реч обжалване.

За да се следи изпълнението на тези функции, подобрена неговото качество шалове реч, да укрепва своите последици за здравето, е необходимо да се вземат предвид редица изисквания: 1) на пътя не трябва да се измисли, неестествено (когато основава пътека льо-RAT функции или понятия не са обединени в живота, р-де); 2), в сравнение с обекти, необходими за поддържане "функция е една-ТА", не е възможно да се премине от един обект към друг; 3) разполага, за които сравнението трябва да бъде значително характеристика; 4) Трябва да се влачат се срещне с нас законите на езика.

Характеризират основните видове тропи. Метафората се основава на предаването на имена от един обект на друг според сходството на тези обекти. Източник на нов метафоричен смисъл е сравнението. Например, измерва звездите осветяват очите (очни в сравнение със звездите); озари очите на нощта (звездите се сравняват с очите). Метафорите са образувани от транспортни свойства на вдъхновявам обекти и неодушевен обратно (ветровито време е ветровито и човек). Признаци на този въпрос могат да бъдат трансформирани в признаци на абстрактни понятия (повърхностна преценка, празни обещания).
Метафорите трябва да са оригинални, необичайни, ти-свързващ емоционални асоциации, в този случай, те са украсени, това е като: "През целия ден се рушат с кленов сила-ета алени сърца" (Н. Z). Въпреки това, с изобилие от метафори в реч отвлича вниманието на публиката от неговото съдържание, надолу Manie публика се концентрира върху формата на представяне, а не на съдържанието. В допълнение, тази метафора не се използва в ежедневната реч: закони, подзаконови актове, писма и т.н.

Синекдоха - един вид метонимия, в който името на част (части) на субекта се прехвърля цялата предварително изпълнени изцяло или, обратно, цялото име се прехвърля към детайла. Например: "Всички знамена ще идват при нас" (А. С. Пушкин). знамената Думата (част) обозначава тук "gosu darstva" (цяло число).

Сравнение - е фигуративна изразяване, построен на сравнение на две неща, или държави, които имат една обща черта. Например: "Фактите - това е въздуха на учения" (Павлов). Факти (обект) се сравняват с въздуха (снимката) на основание на "наложително, необходими за едно същество-Bani".

Светли и изразителни сравнения дават специална реч в етиката. А съвсем различно впечатление се извършва чрез сравняване на този резултат от загубата на използване на чести-дали неговата графична са станали техните клишета: смели като лъв, страхливи като заек, тичам като червена нишка.

Като други изразни средства на словото, epite-тер, не се препоръчва да се злоупотреби, тъй като това може да доведе до по-слабо хубост реч в ущърб на неговата яснота и разбираемост.

Хипербола - получаване изразителна реч с моя говорител за да се създаде сред публиката преувеличени двумерен представителство на предмета на речта. Например: "Те имат ягоди - с юмрук", "Ти винаги ще бъде късно", "Аз съм сто пъти ви го каза." Хипербола е характерно най-вече живеят разговорен реч и изкуството, както и журналистика.

В разговорната реч хипербола, създадена от Използвана-ТА на готов наличен в езиковите средства и модели, AW-Тор артистичните или журналистически творби се стреми да създаде индивидуална хипербола. On-например: "Той хърка като трактор" (разговорно). "В съня портиера стана тежък като скрин" (И. Илф, Петров).

Литотес - приемане на изразителност на словото, умишлено намаляване на предварително реч малки размери обект: малък човек с Nogo-ток, до коленете, за да скакалец, а на второ място, а хвърлей разстояние. "Контакт хипербола", както наричат ​​също литотес, AC-телно, използвани в разговорната реч, в художествения и журналистически литература.

Перифразирам - замяната на обичайното наименование една дума обект, явление, лице и т.н. описателен трафика, например, мерки: бял камък капиталови (София), царят на животните (лъва), NE-ECV "бреза американ" (Есенин). В перифраза обикновено съвместно проведе оценка е, например: цветята на живота (деца), чиновнически плъх (официални). Някои от парафразата може да стане клишета: работници на полето, морски дарове. Те са загубили своята образност, и те едва ли може да се разглежда като средство за изразяване на словото.

За да се съживи речта, което му придава емоционален, израз-сметка е, графични техники, използвани стилистично втори синтаксис, така наречените фигури, фигури на речта-Sec lyayut в три групи. Първата група включва фигури в кото-ryh израза структура се определя от думите на стойности - понятията него противоположност, градация. Второ - Ob-обединяването синтактични фигури, които имат свойството да улеснява изслушване, разбиране и запомняне на реч: повторение, паралелизъм, период. Третата група включва оратор кал форми, които се използват като реч методи dialogization монолог, привлякоха вниманието на slushati ла: жалба, риторичен въпрос, въпрос-отговор-ТА разбира се и други.

Антитеза - техника, въз основа на сравнение на анти-bying ефекти и симптоми. Формата на антитеза често е по-Leca афористичен преценка поговорки: "Учените - светлина и невежеството - мрак", "няма да има NAV-стя под прикритие", "тъй като поканата, както и за кликвания", " на главата си много, но в главата ми е празна. " думи с противоположни значения - антоними могат да бъдат използвани, за да се сравнят две явления: светлина - тъмнина, НСА-Ste - нещастието, отива такова се обадило - отговор, гъсто - празен. На този принцип много линии на промисли-правителствен, журналистически творби. Антитеза - средствата екшън vennoe на изразяване и публична реч, тя дава най-мислене сила и изразителност.

Градация - фигура на речта, същността на която се състои в местоположението с, има няколко изброени в реч елементи (думи, пласт-vosochetany, фрази) във възходящ ред на техните стойности ( "Възходящ-dyaschaya градация") или в низходящ ред по стойност ( "низходящ-schaya градация "). Под "увеличение", "намаление" ценности разбират степента на изразителност (израз), емоционален план сила, "напрежение" изрази (думи, трафик, Фра-PS). Например: "Моля ви, умолявам те, аз съзнанието lyayu" (възходящ дипломирането); "Животно, чужденец, свят грозен. "(Надолу сортиране). Градация, както и антитеза, често се срещат в фолклор, което свидетелства за универсалността на тези реторически фигури. Те го правят лесно да се разбере, изразителен и запомнящ се. Активно Execu-zuetsya дипломирането в съвременното красноречие практика.

Често, за подобряване на изразяване, която държи реч Dean michnosti определено ритъм прибягват до такива стилистично кал фигура като повторенията. Повторете форми са разнообразни. Анафора (на гръцки - "edinonachatie") - техника, при която няколко изречения започват с една и съща дума или група от думи. Така например, мерки: "Това е времето! Това са нашите маниери! ". Повторете Xia думи са обслужващи звена, като съюзи и частици. Така че, повторете въпросителни частици освен в фраг-Menten лекции А. Д. Fersmana подобрява тонален реч Коло-RIT, създава специално емоционално състояние: "Той ли е (синтетичен диамант), не отговаря на повече от бо какво-ако-други имена, споменати качества? Направи си основни-ценното камъни не са емблема твърдост, след yanstva и вечността? Има ли нещо по-трудно за Алма, че може да се сравнява със силата и неприкосновеността на тази форма на въглерода? "

Фигура епифора - повтарят крайните елементи на последователни фрази по-рядко и по-малко забележими за повторно chevyh работи. Например: "Бих искал да знам защо бях титулярния съветник? Защо Титу-ЗУБ съветник? "

Concurrency - същата синтактично изграждане на прилежащите присъди, мястото, в което подобни части на изречението, например: "През коя година - броят, / В земя - познае. "(Некрасов). Паралелността не-е рядко се използва в заглавията на книги, статии, като например: "В eziya граматика и граматиката на поезията" (Якобсон). Най-често това се случва в периоди се припокриват.

Период - специален ритмична структура, помисли си, и по-детонация на която постепенно се увеличава, достига връх-ни, след което темата получава разрешението си, а Съответно-venno намалена интонация стрес: "Без значение колко сто-Ралис души се събраха в един малък поставете МУЛТИ на стотици хиляди, за да обезобразят земята, върху която те са били Ms-, без значение колко камъни на земята, че нищо ето израснал си, странно изстъргва всички удари трева, странно пушена въглища и петрол, без значение колко obrezyva, дали дървета или изгонени всички животни и птици - пролетта Беше пролет и градът "(Толстой).

В днешната реч практика риторични жалби се използват много по-рядко, отколкото преди, когато те си сътрудничат stavlyali необходим елемент на публичното говорене.

Риторичен въпрос - ефективен стилистично средство се използва широко в съвременната публична реч, с цел да се засили вниманието на публиката, dialogization MO-технологично реч. Риторичен въпрос е средство за изтъкване на семантични и емоционални говорни центрове. Специален-ност за него е, че той не се нуждае от отговор и SLE-INH за одобрение или отказ от нищо. Риторичен въпрос увеличава въздействието на речта си пред публиката, се събуди, да ги дава усещане за подходящия, носи много смисъл-и-ръка емоционална тежест, например: "Не мога да го разбера, лъжата, че всичко, което се пропива?" (Толстой). В риторичен въпрос винаги е синоним на декларативни изречения, като например: "Кой влиза в главата ми, че се заключи-chenny смея да тече в следобедните часове, в предната част на целия затвор" (Максим Горки), т.е. "Никой в ​​главата не идва. ".

Dialogization функция монолог реч изпълнява не само риторичен въпрос. В практиката на ораторското изку острови разработена тази техника като въпрос-отговор ход. Тя се крие във факта, че той, като че ли предвиждане възраженията на слушателите да гадаят възможни въпросите им той формулира тези въпроси и той ги дава отговор. Въпрос-отговор-ТА разбира се превръща монолози в диалог, прави слушателите събеседници говорител ги активира Atte-ТА; тя се прилага и като ефективно средство в скрития в полемика. Ако речта е представена въпрос, който п-Jette предизвикват слушателите разпитани говорителя, предвижда AH-то прибягва до въпроси и отговори рецепция.

По този начин, в правилността на нашата реч, точността на език, яснота на езика, квалифицирани използването на термини, чужди думи, успешното Използването на графични и изразни средства на езика, пословици и поговорки, крилати думи, frazeo-Булева изрази, богатството на индивидуален лексика се подобри ефективността на комуникация, повишаване на ефективността на словото ,