Изкуството като начин за отразяване реалност

Арт - една от формите на обществено съзнание, са неразделна част от духовната култура на човечеството (заедно с наука, религия, традиции и т.н.), по специален начин на живот и отражение на реалността чрез художествени образи. Изкуството на науката се нарича като действителната творчески художествен дейността и резултатите от него - на произведения на изкуството.

Спецификата на изкуството, за да се различава от всички други форми на човешката дейност, е, че изкуството се развива и изразява реалност в арт-форма. Художествен образ не служи само като повърхностна прилика с действителността, и се проявява като творчески подход към тази реалност, като начин да се измисли, за да добавите реалния живот, съсредоточен в една духовна енергия, която е създала своята култура и хора.

функция на изкуството

Арт изпълнява няколко важни функции. В научната литература няма консенсус в тяхното определение; Сред основните характеристики са изброени, както следва:

Специфична изкуството е естетическа функция: изкуство отговаря на естетическите потребности на човека, носи усещане за красота. Стремеж към хармония, красота, създадена и консумират, независимо от помощната програма - това конкретно човешко качество, което го отличава от животинския свят. Мислители не се съмняват в присъствието на лице, "инстинкта за красота." Дори и малките деца проявяват естетическата интерес, тоест. Д. Изберете красиви неща грозен. Ако изкуствено блокира задоволи естетическите нужди, т. Е. За да лишава от възможността да съзерцава красивата, той ще се опита "естетически глад."

От естетическа функция е тясно свързан с друга - игра функция. Арт беше и остава един от най-важните форми на поведението на игра. Много научни школи са склонни да приемем, само тази функция основна. В желанието си да играе, както и желанието да съзерцавам красотата на - един от най-важните качества на един човек. Първите основна роля игри Кант, обявени за разбирането на феномена на чл. Единствената цел на изкуството, според Кант - е чисто удоволствие, което придружава знания. В основата на естетиката на Кант е идеята за така наречения "свободен красотата" - отвесни красотата на формата, че нищо не казва, че е свободен по отношение на морала, на обществени или други човешки проблеми.

В по-късните естетически трактати (J. Хьойзинха, Х. Гадамер и т.н.), Играта вече се разбира като съществено условие за света, се представя във всички (игра на цветове, играта звучи, играта на светлина и сянка, и така нататък. Г.). само Man "включен" в тази велика игра света. Още poststructuralists радикал теория (R. Barth Дерида частично Фуко и др.). В пост-структурализъм се признава, че в света няма нищо, но общо играта всичко с всичко. Същността на изкуството - това е героите на играта, един вид "aukane" контексти. С други думи, литературния текст е лишена от смисъл, различен от свободната игра с други художествени текстове. културното експресионизъм Fauvism модернизма

Когнитивна функция. Изкуство, разбира се, е форма на познание за света, и произведения на изкуството са ценни източници на информация. Въпреки това, трябва да се вземе предвид спецификата на знанията в областта на техниката, която се определя от субективния характер на размисъл, метафорична връзка с реалността, активното използване на емоционално-чувствен принцип. Изкуството е в състояние на размисъл и развитието на тези аспекти от живота, които са трудни наука. Така че, във формулата "H2O" вода, изразено в закона на съществуване на веществото за определяне на химични и физични свойства. Но за художник вода - по-богати феномен: това е една прекрасна бърборене поточе, като глас на момиче, играе вълна, лунен път на огледало повърхност на езерото и отражението на душата, силата на девети вал и безпомощността на човека пред елементи. Всичко това богатство на обект-сензорна улова в световен мащаб, овладяване на техниката. Основен предмет на знания в изкуството е словесно неизразима вътрешен свят: емоции, чувства, емоции.

Образователна функция се проявява в способността на изкуството окаже важно въздействие върху идеологически и морален формирането на лицето, му самоусъвършенстване. Способността на изкуството до образование е свързано с активирането на емоционално и чувствено принцип емоционалното въздействие на изкуството върху човешкото.

За ролята на изкуството в образованието на лицето, да се обръща внимание вече древногръцките мислители, разбиране образование и подобряване на човешката душа. Основна концепция в учението на Аристотел е теорията на катарзис - духовно пречистване на човека в процеса на възприемане на произведения на изкуството, най-важната роля се дава на театър и литература: симпатии към трагичната съдба на героите (или, по-точно, проектиране над съдбата си), човек се сблъсква с почистващо действие, все по-добър, по-високо, по-морално.

Основната функция на изкуството - експресията на личността (желание и желанието да се изрази във външната, действията на вътрешните чувства, вярвания, нагласи). Необходимостта от себеизразяване се счита за основната вродена нужда от индивида. Хегел в своите лекции по естетика в сравнение художникът с едно момче хвърля камъни във водата: в кръговете във водата, художникът вижда отражението си в субект. Момче хвърля камъни в реката, а "се захласва по различават кръгове във водата, обмисля създаването на своя собствена. Тази необходимост минава през различни явления, като ставах най-накрая с тази форма на самостоятелно производство във външните неща, които виждаме в произведенията на изкуството. "

Компенсаторни функция. Арт позволява на човек да се чувства впечатленията, които той липсва в реалния живот, т.е. компенсира липсата на определени преживявания или емоции. Арт ви позволява да възстановите емоционалния баланс, за решаване на психологически проблеми "бягство" за известно време от сивото ежедневие, за да се компенсира липсата на красота и хармония в ежедневието. От друга страна, например, на режисьора Андрей Жолдак смята, че успехът на "шок" на театъра се дължи на факта, че съвременната публика "има пластмаса, комфортен свят. като лампа, който стопля ... ".

Релаксиращ (отстраняване налягане). Съвременният човек изпитва огромно психологическо претоварване, свързан с темпото на живот е ускоряване и увеличаване на потока от информация. Ето защо, той се нуждае от психологически "приятна почивка" с елементи на естетика. Изследователите смятат, тази опция като естетическо вариант.

Изкуството също така има способността да се прогнозират и се предскаже бъдещето (предсказуем или футуристична функция). да носи удоволствие, наслада лице (gedonisticheskayafunktsiya), която се проявява в различни видове естетически условия: радостта от общуването с един красив, страхопочитание съвършенство установено, шок открих невиждано преди свят, и така нататък ..

Въпреки това, учените отбелязват, че ролята на изкуството в живота на човека и обществото не може да бъде намалена само до определяне на характеристиките на функциите, изброени по-горе. Естетична подход към определянето на ролята на изкуството подчертава ценността и самоцел изкуство, изкуство ( "изкуство е доста безполезно, защото тя води независимо съществуване, като мислене, и се развива в съответствие с нейните закони." Задачата на художника "е просто да чар, наслада, удоволствие . "Оскар Уайлд).

Ако сте открили грешка в текста, маркирайте думата и натиснете Shift + Enter