Изчерпателни диагностичен метод за изпитване rechevogorazvitiya деца на 5-годишна възраст (р
въз основа на модерния подход към диагнозата на психичното развитие на децата от предучилищна възраст "Цялостен Норма за диагностика на развитието на речта при деца на 5 години" бе създадено. В него са дадени подробно обяснение за това как да се запълни от основните раздели на въпросника на развитието речта на децата, за да предложи на техниките на анкетиране дете достъпни.
раздел Материали полезни не само за студенти от обучение на преподаватели, те ще бъдат полезни за широк кръг от специалисти на деца в предучилищна образователни институции (учители, логопеди, логопеди патолози), както и родителите на стремящи се към пълното развитие на децата си.
МЕТОД цялостен тест за диагностициране на словото DETEY5 ГОДИНИ
Първият тест. Свободно слово асоциация на конкретна дума
Проблем: "Ние ще играете игра с думи. Аз ще ви кажа една дума, а вие ми кажете нещо повече. - това, което искате "
Оценка: Най-малко 3 от истинския отговор (т.е. адекватен стимул дума-асоциация ..).
2 ytest. Асоциативен допълнение дума в изречението - подбор iaktivnoe използване на съществителни
1 - Детето избутва.
2 - Момичето шейкове.
3 - зайче шампион.
4 - мама кърпички.
5 - момиче поливане.
Трета тест. Подбор и използване на активни глаголи
1 - Какво означава зайче?
2 - Какво прави едно дете?
3 - Какво прави един петел?
4 - Това, което прави една майка?
5 - Какво прави един баща?
Четвъртия тест. Подбор и активно използване на прилагателни
1 - Какво е ябълката (по размер, цвят и т.н.)?
2 - Какво куче?
Рейтинг: 5 верни отговори.
5 и тест. Практическото прилагане на граматически (морфологични-ING) думите на промените в правилата
1 - Според един малък стол? И ако много от тях?
2 - Както казват за малко куче? И ако много от тях?
3 - както се казва за малкото ябълка? И ако много от тях?
Рейтинг: 2 верни отговори.
Шести тест. Изготвяне на предложения за една-единствена дума
Рейтинг: 1 верен отговор.
7 ytest. Изготвяне на предложения за три конкретни думи
1 - кукла, момиче, рокля;
2 - леля плоча, котка;
3 - Чичо, камиони, дърва за огрев;
Резултат: 2 вярно отговор
8 ytest. Асоциативен допълнение подчинена част в сложни изречения (разкриване логично вербално мислене)
1 - Той напусна кога.
2 - Не отивам на разходка, защото.
3 - Той не дойде на двора, когато.
4 - Той не взема играчка, която.
9-ти тест. Откриването и коригирането на граматически грешки от страна на клиента, РТО редизайн предложения (нюх за откриване на grammatiche-ТА е вярна)
Цел: "Да ви кажа няколко предложения, но дали Ost Рожен, защото те имат грешки. Можете ли да ги оправя?
1 - Той отиде до реката.
2 - Те видяха малка риба.
3 - След това той хвърли един камък.
4 - зелена жаба скочи на реката ".
Рейтинг: 3 от истинския отговор (корекция може да бъде направено по един от двата възможни начини да се преустроят).
10то тест. Вербална обяснение на определена дейност и нейната последваща, следващ
Задача: 1. Обяснете как тези блокове могат да направят една къща? 2. Обяснете как да играе на криеница, или игра, че знаете и любов?
Рейтинг: Пълен и ясно словесно обяснение на една от задачите.
11 тест. Практическата реализация на основните елементи на език
1 - Да речем, една дума!
2 - Кажете един звук!
3 - Кажете едно изречение!
12 тест. Произволни и съзнателното изграждане на орално vyskazy-бани
Цел: "Искате ли да играете игра" забранени думи "? Отивам да ви попитам за нещо, а вие трябва да ми отговори, без да се използват при подготовката на предложения псувни
1 - Какво е любовта зайче? (Forbidden думи:. Зайче, моркови)
2 - Какво прави едно куче? (Forbidden думи: куче лае.)
3 - Какво е лисицата? (Forbidden думи: лисица, лукав.) ".
Резултат: 2 верен отговор (отговорът трябва да се оферира 1, т 2 свързани думи ..).
Обработка и интерпретация на резултатите
Количествен и качествена оценка на речта определя по формулата
Кори Кори * 100 =
където Кори - говорното развитие процент, BPP - говорното развитие възраст, HF - календар (хронологичен) възраст на детето.
- Възраст на говорното развитие (CDF) се определя от броя на успешно решен словесни задачи за деца, умножени по 6, като обикновено се приема, че за периода на изпълнение на всяка от 12-те задачи, е 6 месеца.
Календар възраст (CV) се определя от разликата между датата на изследването, както и датата на раждане, и се изразява в месеца, балансът в продължение на повече от 15 дни, се закръгля до 1 месец. Например, ако детето е в момента на проучването е била на 5 години 3 месеца 17 дни - неговата календарна възраст е 54 месеца.
Ако едно дете, например: 10 коректно изпълнява словесни задачи, развитие на речта (CDF) е 66 месеца. след това
Кор = 66 * 100 = 103,125 = 103
Кори показва степента на цялостната реч развитие на детето и степента на формиране на речта си способности. Идентифицирана след разпределение на границите Кори:
Кор 1 до 9 - значително по-ниско говорното развитие;
Corr 10-41 - Ниска говорното развитие;
Corr 42-106 - нормално развитие на словото;
Кори 109-141 - най-високото развитие на словото;
Кори от 142 - значително по-висока говорното развитие.
