играчки Ogicheskoe стойност

Играчки - изработени по поръчка изделия за игрите, които предоставят хазартни дейности за деца и възрастни. Главната особеност на играчките е, че той обобщава типичните черти, свойства на обекта, в зависимост от мястото на детето се изпълнява, възпроизвежда определени действия.

Играчки, в фигуративен експресията AS Макаренко - "материална база" на играта

KD Ushinsky един от първите, обърна внимание на факта, че играчката - един вид на средното образование на чувствата на детето. Под влияние на развитието на образователната мисъл се променя отношението към употребата на играчки като средство за образование и обучение.

Значението на играчки пише известните учители, възпитатели от миналото за развитието на детето: YA.A. Komenskiy.Dzh. Lokk.Zh. J. Russo.F. Frobel.

Анализът на педагогическа литература показва, че нови подходи към играчките са формирани под влиянието на учени, преподаватели и писатели от този период (А. Гайдар Горки Kassil; EA Аркин, LS Vygotskogo, EA . Flerinoy, AP Usova; Krupskaya, AS, Makarenko т.н.) ..

Огромни педагогически наследство на играчки напусна EA Flerina.

AP Usov считат за детски играчки, като един от основните източници на възникване на играта.

Под ръководството на Р.И. Zhukovskoy редица изследователи са разработили проблем на влияние на кукли и играчки-животни в морален формирането на децата, развитие на техните интереси и положително отношение към хора от различни националности (AA Antsyferova, MM Богомолов и др.).

Натискането проблем е използването на технологии, електронни играчки и компютърни технологии в обучението на деца в предучилищна възраст.

Проблемът се изучава група от учени, ръководен от SL Novoselova.

Напоследък много внимание се обръща на разработването на методи за обучение на деца, създаване на детски играчки от отпадъци и природни материали, текстил, хартия, дърво, слама (ЗВ Bogateeva, EK Gulyants, LV Kutsakova).

Така стойността на играчки в решаването на проблеми, свързани с образованието и обучението на деца в предучилищна възраст комплексни и разнообразни.

Играчки са разпределени по видове игри, в които те се използват с предимство. Това разделение е доста условно: всяка играчка е многофункционален и поради това може да се използва в различни игри.

Сцена образна играчки или играчки. Това кукли и фигурки, изобразяващи хора и животни; превозни средства (автомобили, влакове, самолети), кухненска посуда, мебели и др.

Дидактически играчки, предназначени за психическото и сензорна развитие и възпитание на децата.

Играчки-забавно "забавни играчки", ИА по дефиниция Flerinoy използва, за да се забавляват децата.

Спортни играчки са предназначени за постигане на целите на физическото възпитание.

Музикални играчки, предназначени за разработване на музикален слух.

Театрална играчка - кукла - театрални герои bibabo кукли, кукли; поставя на сцена фигурки за игра сцени приказки, драматизации.

Технически играчки въвеждат децата в света на изкуството; запознаване с появата на технически обекти (машини, оборудване, превозни средства), с техните характерни действия.

Изграждане и структурни материали, предназначени за детски дизайн, технически изобретения.

Домашно играчки са направени от самите, техните родители и настойници децата.