Homeroom vnachalnoy училище детството приятелство да се грижиш преподава в училище
Значението на избраната тема: Приятелство обогатяването деца: разширяване на интересите на децата, те имат желание да помагат един на друг, заедно изпитате радост и тъга. Ето защо, тази тема е от значение в началното училище. Представяне придружаващ увеличава когнитивното интерес на студентите.
В рамките на подготовката за извънкласни дейности, обхванати от студентите. Те ненаучени стихотворение. Другите момчета търсеха собствената си пословици и поговорки за приятелството. Използваният материал е избран като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на този клас.
Положителни емоционален заряд, стил на комуникация, използването на игрови точки, използването на ИКТ, въвеждане в съвместното предприятие, участие на частни детски, организацията започна, класове задачи допринасят за развитието на речта, детски чувства, развиват положителни емоции.
По време на този клас трябва да се придържат към следните принципи:
Цел: Да се разкрие същността на понятието "приятелство", за да покаже какви качества трябва да има един истински приятел, за ролята на приятели в нашия живот; развият желание да бъдат приятели с другите.
Формат: разговор-спор с презентацията.
PROGRESS класната стая
I. Организация на класа. емоционалното състояние
Песента звучи Б. Shainsky "Това, което се преподава в училище"
Здраво - твърдо се сприятеляват,
От детството приятелство да се грижиш
Преподавани в училище се преподават в училище се преподават в училище.
Заявление. Първият слайд.
II. Публикувайте теми и цели на сесията
- Нека всеки от вас се отрази и себе си ще даде отговор на въпроса: "И ако имам такъв?"
- Кой според което наричаме свой приятел? Да помислим за това.
III. Говорете за значението на думата "приятелство"
Учениците четат стихотворение "Дружба" с ролите си в костюмите на героите.
- Какво е приятелството? - попитах птицата.
- Това е, когато хвърчилото лети заедно с цица.
Попитах звяра: - Какво е приятелството?
- Това е мястото, където лисицата на заек не е необходимо да се страхуват.
И тогава аз попитах момичето: - Приятелство - какво е това?
- Това е нещо огромно, щастлив, страхотно.
Това е, когато момчетата всичко наведнъж, всички играят заедно.
Това е, когато момчетата от момичетата не се нарани.
Трябва да бъдем приятели по целия свят: и зверовете и птиците, както и деца.
- Да кажем, че думата "приятелство".
- Какво си спомняте?
- Какво съм аз? Какво ми е приятел?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте не искам да видя приятеля си?
- Какво черта на характера ли най-голяма стойност на вашия приятел? И себе си?
Приятелство - отношения, основани на взаимно доверие.
Един приятел - човек, който е свързан с някой приятелство.
Приятел - лице в близост до някой от техните възгледи, дейности на условията на живот; приятелство за никого.
(SI Ozhegov "Речник на българския език")
Заявление. 2-ри, 3-ти пързалки.
- Каква е стойността, стойността на приятелство в живота си?
IV. Четене и обсъждане на поемата "Ако капката не е приятел"
М. Sadowski
Ако капките не са приятели,
Как тогава, щеше да живее локви?
Как ще протече на реката?
Където и да плават кораби?
Ако бележки не са приятели,
Как ще сложим една песен?
Колкото и птиците пеят?
Как ще се издигне слънцето?
Ако хората не са приятелски настроени,
Тъй като, ако живеехме в света?
В крайна сметка, без тези много години на приятелство
Нищо в света не е!
- Помислете за това, което е необходимо за деца и възрастни в различни ситуации приятелство.
- Какво може да се нарече истински приятел? (За изпълнението на задачи в слайда)
Заявление. Четвърто слайд.
V. Притчи за приятелство
Заявление. Петия пързалка.
- А какво да кажем думите, които познавате приятелство?
Играта е "Довършете поговорката"
Заявление. Шестия пързалка.
Fizminutka (деца изпълняват по двойки)
Можете млечница и косът I (посочете)
Имаш носа си и носа ми.
Можете бузите червени и червени в бузите ми,
Можете гъби Scarlet и аз Vermilion устни.
Ние сме двама приятели, ние се обичаме един друг (прегръдка).
VI. Продължава дискусии
- И кой сте приятели?
- Вие ли сте приятели с родителите си?
- Да родителите ви трябва да са приятели от детството? (Помолете ги у дома си за него.)
- Как, според вас, ако можете да запазите приятелите на детството?
- Бихте ли искали да имат вашите приятели с вас през целия ви живот?
- Смятате ли, че можете да бъдете приятели само с хора? Вие сте приятели с животни, природа, книги?
VII. Quiz "Кой е с когото да бъдем приятели?"
1. Зелен Крокодил Гена и ... (Чебурашка)
2. Доверявайки Пинокио и ... (Малвина)
3. Смешни плюшено мече Мечо Пух и ... (Прасчо)
4. Едно момче на име Kid и ... (Carlson)
- Книги на приятелство много. С четене тези книги, ще се получат по-голяма и литературни приятели.
VIII. Display книги с препоръката да ги четат
В рамките на подготовката за извънкласни дейности, обхванати от студентите. Те ненаучени стихотворение. Другите момчета търсеха собствената си пословици и поговорки за приятелството. Използваният материал е избран като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на този клас.
Положителни емоционален заряд, стил на комуникация, използването на игрови точки, използването на ИКТ, въвеждане в съвместното предприятие, участие на частни детски, организацията започна, класове задачи допринасят за развитието на речта, детски чувства, развиват положителни емоции.
По време на този клас трябва да се придържат към следните принципи:
- да уважават и приемат другия свят;
- лечение на студенти с абсолютна увереност;
- съсредоточи върху положителното поведение на детето;
- избегне ценностни преценки по отношение на деца;
- безусловното приемане на детето.
Цел: Да се разкрие същността на понятието "приятелство", за да покаже какви качества трябва да има един истински приятел, за ролята на приятели в нашия живот; развият желание да бъдат приятели с другите.
Формат: разговор-спор с презентацията.
PROGRESS класната стая
I. Организация на класа. емоционалното състояние
Песента звучи Б. Shainsky "Това, което се преподава в училище"
Здраво - твърдо се сприятеляват,
От детството приятелство да се грижиш
Преподавани в училище се преподават в училище се преподават в училище.
Заявление. Първият слайд.
II. Публикувайте теми и цели на сесията
- Нека всеки от вас се отрази и себе си ще даде отговор на въпроса: "И ако имам такъв?"
- Кой според което наричаме свой приятел? Да помислим за това.
III. Говорете за значението на думата "приятелство"
Учениците четат стихотворение "Дружба" с ролите си в костюмите на героите.
- Какво е приятелството? - попитах птицата.
- Това е, когато хвърчилото лети заедно с цица.
Попитах звяра: - Какво е приятелството?
- Това е мястото, където лисицата на заек не е необходимо да се страхуват.
И тогава аз попитах момичето: - Приятелство - какво е това?
- Това е нещо огромно, щастлив, страхотно.
Това е, когато момчетата всичко наведнъж, всички играят заедно.
Това е, когато момчетата от момичетата не се нарани.
Трябва да бъдем приятели по целия свят: и зверовете и птиците, както и деца.
- Да кажем, че думата "приятелство".
- Какво си спомняте?
- Какво съм аз? Какво ми е приятел?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте не искам да видя приятеля си?
- Какво черта на характера ли най-голяма стойност на вашия приятел? И себе си?
Приятелство - отношения, основани на взаимно доверие.
Един приятел - човек, който е свързан с някой приятелство.
Приятел - лице в близост до някой от техните възгледи, дейности на условията на живот; приятелство за никого.
(SI Ozhegov "Речник на българския език")
Заявление. 2-ри, 3-ти пързалки.
- Каква е стойността, стойността на приятелство в живота си?
IV. Четене и обсъждане на поемата "Ако капката не е приятел"
М. Sadowski
Ако капките не са приятели,
Как тогава, щеше да живее локви?
Как ще протече на реката?
Където и да плават кораби?
Ако бележки не са приятели,
Как ще сложим една песен?
Колкото и птиците пеят?
Как ще се издигне слънцето?
Ако хората не са приятелски настроени,
Тъй като, ако живеехме в света?
В крайна сметка, без тези много години на приятелство
Нищо в света не е!
- Помислете за това, което е необходимо за деца и възрастни в различни ситуации приятелство.
- Какво може да се нарече истински приятел? (За изпълнението на задачи в слайда)
Заявление. Четвърто слайд.
V. Притчи за приятелство
Заявление. Петия пързалка.
- А какво да кажем думите, които познавате приятелство?
Играта е "Довършете поговорката"
Заявление. Шестия пързалка.
Fizminutka (деца изпълняват по двойки)
Можете млечница и косът I (посочете)
Имаш носа си и носа ми.
Можете бузите червени и червени в бузите ми,
Можете гъби Scarlet и аз Vermilion устни.
Ние сме двама приятели, ние се обичаме един друг (прегръдка).
VI. Продължава дискусии
- И кой сте приятели?
- Вие ли сте приятели с родителите си?
- Да родителите ви трябва да са приятели от детството? (Помолете ги у дома си за него.)
- Как, според вас, ако можете да запазите приятелите на детството?
- Бихте ли искали да имат вашите приятели с вас през целия ви живот?
- Смятате ли, че можете да бъдете приятели само с хора? Вие сте приятели с животни, природа, книги?
VII. Quiz "Кой е с когото да бъдем приятели?"
1. Зелен Крокодил Гена и ... (Чебурашка)
2. Доверявайки Пинокио и ... (Малвина)
3. Смешни плюшено мече Мечо Пух и ... (Прасчо)
4. Едно момче на име Kid и ... (Carlson)
- Книги на приятелство много. С четене тези книги, ще се получат по-голяма и литературни приятели.
VIII. Display книги с препоръката да ги четат
- Л. Воронков "Слънчев ден" ( "Момичета ходят на училище");
- А. Гайдар "Тимур и неговият екип";
- Б. Dragoon "приятел от детинство", "Deniskiny истории";
- Kassil "Моето мило момче";
- Носов "Виктор Малеев в училище и у дома";
- Б. Oseeva "Трима другари", "дъжд", "Vasek тромпетист и другарите му."