Homeroom "щастие

клас за развитие за ученици от средните училища на щастието "Щастието - то. "

Членове. класния ръководител, студенти от класа. Подготвителна фаза: творчески групи от студенти имат за задача да избере думите на известни хора за щастие.

Курсът на часовете на класа:

класния учениците трябва да отразяват заедно на едно от най-трудните въпроси, които се разбъркват лицето по всяко време: какво е щастие? В Латинска, щастие - "Fortune". на български език, думата "щастие" има обща славянски корени - префикс и Cg - в смисъл на "добра" и част - "акции", "наследство". Първоначално думата "щастие" е използван за означаване на "добра пропорция", "съвместно участие". В речника на езика на българския SI Ozhegova дадено определение за щастие: ". Щастието - това е чувство и състояние на върховно удовлетворение" Семантиката на думата "щастие", отразява представителство на различни народи около него: за някои това е шанс, успех в живота, а за други - част от живота си и да участват в щастието на друг човек.

Всеки има своя идеал за щастие, което може да варира в зависимост от възрастта, за този въпрос, както и усещането за щастие.

Какво е щастието?

Някои казват - това е страст,

Картички, вино, страст -

Всички тръпки.

Други смятат, че щастието

В голяма заплата и власт,

В очите на секретарите в плен

И трепет подчинени.

Други пък смятат, че щастието -

Това е голяма част:

Грижа, топло, вниманието

И общността преживявания.

Според четвъртия, това е -

От сладко да седне до зори,

След като в любовта изповядаш

И не се оставят повече.

Налице е също така мнение,

Това щастие - това е парене,

Търсене работа-мечта

И дръзки крила излитане.

Щастието, по мое мнение, просто

Понякога различни височини:

От подутини до Казбек -

В зависимост от лицето.

Има много поговорки на древни философи, учени, писатели, за това какво е щастие. бяха дадени творческа задача група да вземете такива изявления. Сега те ги предлагат за вашето внимание. И се опитват да разбера какво означава нерешените умовете на думата "щастие". Дума на творческия екип:

• Човекът, който мисли само за себе си и се огледа в тяхна полза, не би могло да бъде по-щастлив.

Искате ли да живеете за себе си, да живее за другите.

• Щастлив е онзи, който смята себе си за късмет.

• Малко философия, малко духа на здравето и благосъстоянието на разстояние достатъчно, за да ни направи щастливи. Повечето търси щастието като разсеяна човек търси шапката си, което той имаше на главата си, или които държи в ръцете си.

• Здравословният просяк щастлив болната Кинг.

• Щастието - състояние на траен радост.

• Повярвайте ми, щастието е точно там, където ни харесва, когато ние вярваме.

• Най-голямото щастие на света - това е добре, че сме обичани. Любовта към това, което сме ние, какво сме.

• Щастие - това е истинска любов към хората, както и способността да се направи това в името на любовта, поне малко.

• Един от най-сигурните начини за постигане на щастие - е да се запази самоуважение, за да може да гледаш на живота, без срам и разкаяние, виждайки покрай всяко погрешно действие, никакво зло, нито възмущение, причинени от друго лице.

• Опит за щастието на другите, ние откриваме нашата собствена.

Допълнителна Водещ предлага следните теми за дискусия:

• Какви човекът, според вас, може да се счита щастлив?

• Възможно ли е да се научим да бъдем щастливи?

• Защо е възможността да бъде щастлив е изкуство?

• Какво е необходимо човек да бъде щастлив?

Най-силните положителни чувства е любов, но също така знаят, че той предизвиква и най-негативните емоционални преживявания. Пълнотата на човешкия живот до голяма степен зависи от това дали дадено лице е с опит в живота си това чувство. За любовта, защото любовта е взаимна, обвинения в човешката енергия, го вдъхновява да подвизи, той помага да се живее. Владимир Висоцки в "Балада за любовта", пише:

Аз дишам, а след това аз съм като

Обичам и следователно живея.

Свежия бриз избраните от тях пленени,

С крака удряха от мъртвите.

Защото, ако не ми хареса

Затова аз няма да живея, така че не се диша!

Ако не се чете приказка на А. дьо Сент-Екзюпери "Малкият принц", не забравяйте да го прочете и да се опита да си спомни простите уроците, които дава внимателен читател Малкият принц:

1. ценителите на хубавите и се опитайте да го направи още по-добре.

2. Бъдете в състояние да даде на хората на душата и да се чувстват отговорни за тези, които обичате.

3. Ако сте "опитоми", а ти я дам в замяна, то около вас никога няма да бъде празна. И тогава ще намерите щастието, а не за tridesyat земя и у дома. Сега искам да ви помогне да направите профил, а вие в зависимост от това дали имате това качество или не, сложи го в "плюс" или "минус".

На следващо място, учениците трябва да отговори на въпросите в анкетата, "Щастлив ли си?"

- Чувствам вътрешния отпуснатост и лекота.

- Аз съм доволен и щастлив да ходят на училище.

- Сигурен съм, нищо досадно.

- Чувствам прилив на сила.

- Аз може да повлияе положително на другите, аз искам да им помогне.

- Сигурен съм, търпеливо да човешките грешки.

- Чувствам се като щастлив човек.

- У дома след училище, аз се чувствам приятно уморен.

- Имам няколко близки приятели и много добри приятели.

- Хората обичат да дойде да ме посети.

- Нямам нищо против, когато аз трябва да любезно шега.

- Ако аз съм наранен, не бързайте да се спори, и чакат хората да се успокои, и ако той иска да ме послуша, Аз ще го кажа за уважението си към него, но в същото време трудно и честно изразят своите становища.

- Аз не скрие негодувание към хората и не ги пази злото.

- Вярвам в красотата, добротата и разбирането.

Създаване приятен емоционален фон класната стая помощ забавна игра "шифрован поговорка", който се провежда в групи. Студентите се раздават карти, върху които са написани пословици, поговорки за щастие. Те трябва да ги постави правилно и използване на изражения на лицето, за да обясни тяхното значение. Другите групи трябва да предполагам какви поговорка или казвайки под въпрос.

• «Щастието не е хванат в ръката."

• «Щастието е по-голямо богатство."

• «Щастието е нещастието на живо близо."

• «Щастието не е в чантата си - щастието в ръцете си".

На следващо място, учителят обобщава дискусията:

• Има морални норми на живот, които ние трябва да се придържат към, за да бъдете щастливи. Ето кои са те:

- Прави добро!

- Любовта и прости хора!

- лечение на хора, както бихте искали те да се отнасят с теб.

- Намери си цел в живота.

- се страхувайте да обижда хората.

- да могат да правят хората щастливи.

- Бъдете учтиви, доброжелателни хора.

- генерира следните качества: да помогне на хората, независимо дали това е вярно, не срам, смили се, при осребряването на честта на семейството, училището.

Тези стандарти са се превърнали в норма в живота ни. Бих искал да след днешната класната стая си мислиш, дали сте доволни и това, което трябва да направите, за да бъдат добри за вас и хората около вас.

В края на класната стая се даде думата на студентите да обменят мнения по задържаното повикване.