Homeroom гражданско и патриотично - аз съм гражданин, аз съм патриот - извънкласна работа
Събитието е насочено към образователна работа с деца на 7-8 класове. Това резюме може да се използва за граждански уроци
Homeroom гражданско-патриотичното
Цели. да формират чувство на патриотизъм и гражданство на учениците. образова човек е интегрирана в съвременното общество и са насочени към подобряването на обществото, промишлеността, морал, зачитане на човешките права и свободи, любов за страната, семейството, природната среда. За да се култивира инициатива на студентите, способността да мислят творчески и да намерят творчески решения, възможността да избират по професионален начин, желанието да се учи през целия си живот. Причина за действията на вътрешна мотивация на студентите, необходимостта да се търси като предпоставка за формиране на нова връзка с дейността, за да ги доведе до разбиране на трудностите и желанието да се намерят начини за преодоляване на тази трудност. образоват активни граждани на страната си, отколкото обикновения наблюдател, Instill осъзнаване на отличителен личността, личността на всеки ученик, притежаващ единство на духовно и морално и юридическо задължение. Подгответе децата да изпълняват съзнателно и активно гражданско задълженията си към държавата и обществото. Фостър за отговорност за съдбата на страната, техните близки, себе си, даваме възможност да се чувстват, че е необходимо в страната си, своя град, тяхното училище. Разработване на говоримия език, активирайте умствената дейност, за да се насажда интерес към темата, развитие на култура на дебат, способността да слушате противник, толеранс от друга гледна точка.
Девиз: Сила на патриотизма винаги е пропорционална на размера на инвестициите лична работа: просяци и безделници винаги се случи е чуждо чувството за дома!
Запишете на дъската. = Гражданин патриот.
Напредъкът в класната стая
1.Organizatsionny етап. Добре дошли.
Здравейте, деца. Да упражнява започна в добро настроение, нека ulybnomsya помежду си.
обучителни дейности 2.Motivatsiya. Поставянето на цели.
Момчета, темата на нашия класната стая "Аз съм гражданин, аз съм патриот," Погледнете на дъската. Можем ли да се сложи знак за равенство между тези понятия? Какво означават те? В нашия клас, ние ще разкрие същността на тези думи, да разберете, ако уравнението е вярно, написани на дъската. И искам да по време на нашия урок започва да се открият в себе си чувството, наречено любов към родината, да се разбере, че вие сте неразделна част от него. И вдъхновена от факта, че по време на училището всеки ден и домакинската работа и свободно време, за да се повиши истински гражданин и патриот.
3.Slovo учител. Така че кои са тези "гражданин" и "патриот"? Прочетете епиграф. (Student чете на глас 1). В края на урока, ще разберете защо взех тези думи български писател Леонов.
Да се върнем към нашите понятия. Какво означава думата "гражданин"?
Word uchitelya.Grazhdanstvennost - степента на осъзнаване на себе grazh Danino страната си и това е най-необходимите познания, желание за активно насърчаване на индивидуалния ДДС просперитета на обществото. (Запис в тетрадка)
Гражданство включва:
1) самочувствие;
2) вътрешна свобода, се превръща в самостоятелно забавено distsip-лин;
3) способността да се превърне в истинско предмет на закона;
4) уважение и пове-ritelnoe отношение на други лица и държавни органи;
5) способността да свободата си доброволно лоялност, да вземе правата си като задължения и отговорности като закон.
Кой е бил патриот? (Отговори деца)
Учителят по дума. Патриотизмът - специален емоционално преживяване за принадлежност към страната и нейните гражданство, език, традиции. (На нивото на чувствата)
Съгласно обяснителния речника на Ушаков, патриот - човек, посветен на неговия народ, който обича родината си, готови да направят жертви и да извършват подвизи в интерес на страната си. Това е, просто казано, патриот, един човек, който се свърже бъдещето си с дадена страна, за родината, човекът, който пое отговорността за страната си и са готови да работят за своя полза.
И как смятате, в съвременното общество, че гражданин и патриот са едно и също нещо? (Детски отговора)
Учителят по дума. Патриотизмът (от гр Патрис -. Родина, отечество) - чувството на любов и преданост към родината, отечеството, народа му, вярата му в духовни възможности, отидете-желание да служи на интересите на родината си.
Патриотизмът включва:
1) грижата за интересите и историческата съдба на страната си и готов-ност към тях в името на самостоятелно дарение;
2) вътрешната прецизност;
5) исторически уважението към небето-минало Rodi-HN и традиции, наследени от него;
6) привързаност към мястото на MS-менти (град, село, по-перки, от цялата страна).
Вярно патриотизъм няма нищо общо с по-национализма.
Ето защо, ние се заключи, че патриотизмът - най-високите прояви на цивилизация, когато един гражданин има чувството,-ност е отговорен за събитията, proish-dyaschie в страната преди следващите поколения-niyami.
Кой или какво влияе върху появата на чувство за патриотизъм в хора?
Когато проявява патриотизъм?
Само дали война може да се отвори лично патриот?
Къде патриотизъм може да се случи по време на мир?
Са изключителни хора, славещи страната си, патриотите?
Можете ли да ни кажете за тези патриоти Донбас?
Да обикновен човек може да бъде патриот на своята родина?
(Детски истории за техните роднини, предци, които са направили добро за родината си.)
Какво мислите, че ще ви бъде в състояние да растат патриоти? Може би някой вече смятат, че са?
Fizkultminutka. Изправи се, ако сте съгласни с твърдението.
Патриотът - човек, който обича родината си
Всеки гражданин е патриот
Патриотизмът започва с една малка акт за училище на града.
Patriot - някой, който има определено състояние паспорт
Един истински патриот не би да докладва за това на всички наоколо.
Patriot - един, който е навсякъде пеят националния химн.
5. Учителят по дума. Homeland винаги е бил символ на знамето. Под знамето винаги влезе в битка, той е бил повдигнат в случай на победа, притисна към гърдите си в момента на смъртта. Спортистите хвърлят знаме на раменете си, а дори и да го целуне .... Вие лежите на касите на хартиени пликове. Рисуване върху техния флаг на родината си. В същото време, ще се направи, четох едно стихотворение Rasula Gamzatova "На родината".
(Мелодия на к / е "Смело сърце", учителят чете стихотворение ....)
За родината
Расул Gamzatov
Не можех да разбера, но сега разбирам -
И аз не се нуждаят от превод -
Какво, лети, есен стадо
Така че за съжаление плач,
Така пее тъжен.
Аз си мислех: тъга безпричинна
В листата, лежеше в прахта от пътя.
На клон на собствената си тъга и скръб -
Сега разбирам
И преди не можех.
Не знам, не знам, но аз осъзнах, през годините,
Вече доста побеляла глава,
Какво на скалата изрязани от камък
Така стенания и викове
Сякаш жив.
Когато от ръба на белег по рождение
Съдбата ще ви път е отнел,
И радостта от тъжно - сега разбирам -
И песента е горчива,
И любовта не е светло,
Родина.
Сега покажете знамена.
6. Учителят по дума. Всяка група на бюрото има кутия с пъзели. Без да се обръща, пишете на всеки ги х моето име. Сега обърнете и сгънете пъзела в групата. (Пъзели с град Amvrosievka карта подготвен предварително)
Партида компилация от пъзели (карта на града). (Това звучи една и съща музика)
- Какво се случи? Ти се научи? (Отговори деца)
- Какво мислите, защо ние сме извършва такава задача? (Разберете, че всеки от нас има част от родния си град, регион, страна, тя е неразделна част)
Учителят по дума. Ние образуват родината, за да продължим напред към бъдещето. Аня и Таня и Ваня, и аз, и родителите си, и всички вас. На едно условие: ако не са само граждани. и истински патриоти, това е истински, а не само на думи, а на дела.
Да речем, момчета, и това, което можете да направите сега, за родината си? (За детските отговори: да се учи, не го правят боклук, помагат на своите родители, възрастни хора, защита на природата на ръба, за да се грижи за училище и град имота и т.н.)
- Точно така. Въображаемият, фалшив патриотизъм е опаковане на вашите вещи знамена страни, скандирайки без цел в полза на дейностите по държава, град, семейство, училище, ...
7.Seychas всяка група ще се cinquain на "патриотизъм". Нека не забравяме, че това е (1 дума - съществително - тема дума 2 - 2 прилагателни 3 думи - 3 глаголни, 4 - предложението от 4-5 думи (IDEA), 5 - 1, съществителни - общо) (звучи една и съща мелодия)
- Деца, кой знае каква музика ще звучи днес? Защо е това? (Музика от филма "Смело сърце" за настоящето шотландски патриот, национален герой Уилям Уолъс, които са се борили за последен дъх за страната им, техните хора, техните семейства и сложи живота в тази борба)
8. В резултат на обучението. Да се върнем към нашия епиграф и мислим над нея. (Разсъждение деца)
10. домашното. Искам къщата си написал писмо до родината си, което щеше да каже. това, което правиш и да бъде в състояние да направи за нея, на твоята възраст. Писма пуснати в пликове, използвани в класната стая.
И в края на класната стая искам да прочета следните думи:
"Всеки, който има уши вместо един ще бъде в състояние да се развива в същата сфера две, ще човечеството и неговата страна една голяма услуга, отколкото всички политики, взети заедно"
Dzhonatan Svift.
Благодаря ви за добър урок!