Хеликоптер на родителите как ние използваме нашите деца да - да събира хъскита - за нашето самочувствие от

Често "перфектната майка" - superprisutstvuyuschy в живота на едно дете, но психологически липсва. Тази метафора се появи в края на 60-те години - началото на 70-те години в книгата на Хаим Ginotta "между родители и юноши." Тийнейджър в нея, каза: "Мамо кръжи над мен като хеликоптер ..."

Хеликоптери, родителите се носят и мишката върху детето и грижите, пречат, монитор, не изпусна от поглед. Разбира се, те правят всичко искрено и за доброто на детето, и да даде, разбира се, най-доброто нещо, което те имат ... Супер присъства в същото време наистина - емоционално далечен. Дори и да си мислят, че знаят, чувстват и с най-добри приятели на децата.

Когато попитах "перфектната майка", за да честно да отговори на въпроса "какво ще се случи най-лошото, ако не сте перфектна майка", най-често (!) Честни отговори бяха, както следва:

- съпругът да бъдат разочаровани и вероятно ще отидат в друга
- Аз няма да обичам
- Мисля, че свекърва / майка / сестра
- след това осъзнавам, че без значение какво не е в състояние
- Тогава аз живея за нищо
- zagryzet вина
- тогава ще същите като моите родители.

Е, с децата тук? Оказва се, че ние ги използваме, за да "събере хъскита" за нашето самостоятелно живот.

Нашата мит на идеала формира много рано. Първоначално служи като посредник между нас и нашите родители, вместо здраво закрепване и увереност в това, че ние имаме място - в любовта, в семейството и в света ... И след това се оказва, че ние му служим - този мит.

На въпроса: "Каква е моята майка - идеални" повечето деца реагират. "Моят". Децата не разбират въпроса!

"И ако докоснете магическа пръчка да мама и татко, и те ще станат магия" И ако те попитам, заяви, че децата:

Идеален в края на краищата не може да бъде - светът е твърде разнообразна. И това е идеален за един, не е приемливо за другия. И всяко дете има уроците си, важно е да мине през и че той трябва да се приема с "несъвършен" с нас.

Перфектни родители - арогантен, оценка и често скучно или често "флирт" с децата си. Те са натъпкани с цитати и полезни знания за това как да правилно. Но ...

... Наскоро разглеждани на детската площадка заедно с майка си, облечена в горещо време е достатъчно топло бебе в ръцете си. Като дете, да се събличам, майка да каже нещо много умно за терморегулация - Знам модерни думички. Чух майка ми е казала на приятелите си, че след дълго боледуване на детето "не притежава" температура, температурата е около 35 градуса. И лекарят ме посъветва да се облечете по-топло. Не съм имал време да се консултирате с педиатри знаят, че правилното нещо да се направи в такъв случай. И не забравяйте, как се Кута млад син, като се опитва да бъде "съвършен майка", но претъпкани страховете на проекти, ушите и бронхит. И той твърдо болен, и се чувствах ужасно майка и да се изгради инерция идеално ...

И още по пътя срещнах едно малко момиче по петите му - само имал време да мисля - защо. Чух майка ми казват: "Ние едва ли намери (или поръчвали) специални ортопедични обувки - прилича на петите, и дъщеря ми не се колебайте да се носят ..."

След като в интервю, каза той, аз имам вътрешна "не одобряват" на училищата в Киев, създадена след терапевтична работа с деца от тези училища (училище имам в моя списък, само ако е имало много нужди и ситуации, подобни училище в напълно различна деца), почти всеки ден, ние получаваме писмо с искане да се посъветва идеалното училище. Аз отговарям, че това е невъзможно. Защото, за да се съобрази с "идеал" е важно да се вземе под внимание - района на града, психо детето, този път на нужда за бебето - има училища, в които детето ще бъде много удобен емоционално, стават по-силни и самочувствието му, да затегне комуникативни умения - но нивото на познание може да бъде по-слаба, отколкото в училище, където той ще се знае със сигурност нещо, но ще научите в лицето на жестока конкуренция. Или ще познават въпроса по-дълбоко, отколкото в други училища, но ще го оцени, в това училище, са много по-строги - и това ще бъде удар за очакванията за успех и семейството перфекционизъм.

Ако са "перфектни" родители:

Ние не даваме на детето да се адаптира към реалния живот.
Ние много често ние се определи грешките и не позволявайте на себе си или да го обърка.
Ние не можем да се отпуснете и да губят връзка с живота и щастието.
Ние не сме в контакт с истински потенциал на детето, което пречи на детето си да се развива.
Ние често не се даде време на детето да се чувства собственото си желание и нужда.
Често използваме неговите успехи или очакваме неговия успех да се повиши самочувствието им.
Ние не му даде да се насладите на детството.
Ние бяхме много уморени и изгори.
И ние често изпитват чувство за вина и усещането, че нещо важно "даде кратко."

И какво ще правиш? Всичко това "хеликоптер мощност" за времето, прекарано в себе си.

Що се отнася до мен, в курсове за родители (или в личната ни работа с тях) най-важните направления в допир със себе си, за да podlechivanie нараняванията си, за да се запознае с тяхното "вътрешно дете", превръщането на чувство за вина и срам. Те са важни познания по психология, развитието на нервната система, детето на мозъка, на нуждите на всяка възраст. Важно игра pesni- творчество - "набор от инструменти" на детето в света. Значение собствена практика за оползотворяване на ресурсите и хармонизация. Важно контакт с неговата раса. В тези опасни скорост, обещавам бързи резултати - на вътрешния процес има свои собствени закони и безопасност. Опасност обещая магически хапчета срещу всякакви "симптоми". Особено опасно е не безвреден и ефектен чувство на уязвимост в групи. Където има едно докосване, за да опита на нашето детство, важна характеристика на точността и грижи. и, разбира се, опасно манипулативно схема предложения - какво да правя и да кажа, за да получите от някого. Това е още по "очарова" взаимоотношения и себе си.

Ами, всъщност - това, което съм написал, може вече да е груб (не е идеален) план за работа със себе си - по пътя от идеала на компетентност и спокойствие. От преследването на непорочния и перфекционизма не е нужно да се отървете от напълно. Във всеки капацитет за нас има ред ", номера му", което може да дойде по-удобно. Студенти и клиенти, понякога дават задачата да анализира - предимствата (които получавам от) това качество и дефекти (че съм загубил, когато аз го покаже). Важно е да не губят връзка с качеството на силата.

Ние инвестираме в децата всичко, което сме, често очакваме благодарност в замяна, интимност, уважение, доверие. Едно дете често "се връща" отряд, егоизъм ... Може би това е, което той взима и кирки "за" наш "хеликоптер идеализация" и giperzabotoy?

И за оптимизъм:

Еврейско момче, на 6 години, изпратено до училище. В интервюто, той е бил помолен колко знаеше на сезоните?
Дита мисли за момент и каза уверено:
- 6!
Директор, той предлага:
- И ако се замислите?
Човекът мисли за момент и казва:
- Честно казано, след като вече не помня ...
Директор изразителни лица почервеня мумия момче и ги изпраща за миг в коридора. Има майка ми възмутено пита момчето:
- Сам, и Шоу направих, беше това?!
- Мамо! - почти в сълзи тя казва на сина си. - Аз наистина не си спомням много, освен от Чайковски, Вивалди, Хайдн, Пиацола, Loussier и Глазунов!