Гимнастика за деца с увреждания

Майки и татковци, баби и дядовци и всички всички всички, който се грижи за здравето на децата си! Каним ви да получите онлайн съвети от педиатри! Задайте своите въпроси и нашите консултанти ще отговорят задължително! →

Гимнастика в развлекателна форма е един от най-добрите начини за възстановяване и подобряване на здравето на децата и възрастните, се използва в медицината като медицинска физическа култура.

Гимнастика има няколко предимства, поради което то лекари предписват за медицински цели. На първо място, гимнастика се състои от голямо разнообразие от упражнения, включително и с черупки и предмети, които ви позволяват да тренирате различни мускулни групи. Упражняване помага едновременното развитие на всички физически способности на човека - координация, сила, издръжливост, бързина, гъвкавост. Упражнение във фитнес залата строго дозирано, треньорът може да се определи различна честота и разстояние на тяхното изпълнение. Обучение по гимнастика винаги е много вълнуващо и разнообразна.

Всички тези фактори придадено гимнастика много важни терапевтични свойства, които ускоряват процеса на оздравяване на човека, независимо дали лошата поза, възстановяване след травма или различни характеристики развитие.

Най-общо, терапевтични упражнения, предписани от лекар в широк спектър от заболявания: нарушение на позата, еквиноварус, плоски крака, рахит, разстройство с дефицит на внимание (хиперактивност и хипоактивност), аутизъм, церебрална парализа (СР), синдром на Даун, както и много други.

От особено значение е подобряването на гимнастика за деца с нарушения в развитието. По време те са били правилни двигателни умения, те се научат да контролират тялото си и се чувстват добре за него в космоса, намалява напрежението в мускулите, детето се научава да се грижи и концентрацията, подобрява психическото състояние.

Основните принципи на лечебна гимнастика класове за деца са:

1) индивидуален подход и специален план за обучение, предназначено от лекар в съответствие с болестта на детето;

2) редовността и систематично за непрекъсваемост на класовете;

3) постепенно увеличаване на натоварването.

Деца с церебрална парализа упражнения помагат за намаляване на хипертонични на мускулите, подобряване на координацията, да научат правилните моторни действия и способността да се отпуснете мускулите, развиват гъвкавост и подвижността на ставите, да се научат да балансират. Когато ICP е важно да започнат да тренират с детето си възможно най-рано. Това се дължи на развитието на мозъка на детето, неговата пластичност и способност за компенсиране на нарушени функции.

Хората с аутизъм слабо развити физически, те се преследван от чувство на постоянна тревожност, нервност, тревожност и проблеми на социализация в обществото.

Гимнастика е, че е много полезно, тъй като позволява да се извърши всички от най-важните задачи за подобряване на здравето. Сред най-ефективните е изолирани упражнения за координация, по-специално: преодоляване на препятствия, катерене шведска стена, обучение на гимнастически апарат (барове, пръстени), разнообразие от скокове, включително батут, обучение баланс (ходене на един пън), игра топка, учене точно изпълнява прости моторни действия (правилните стъпки, бягане, скачане).

Уроци трябва да се извършва под лекарски контрол и в съответствие с техните препоръки за обучението на строителството.

Експертно мнение се споделя с нас на спортен лекар, заместник-председател на Международната асоциация на здравните практики (MASOP) Николай Korotaev. който се описва като гимнастика се отразява на здравето на децата със специални нужди.

- Какви промени при деца, казват лекарите под влияние на гимнастика?

- Има голям брой наблюдения и в България и в чужбина. Обратно в 80-те години е било известно, че децата не са замесени в гимнастика, често страдат от плоскостъпие, изкривяване на гръбначния стълб. Ако редовно гимнастика, на установените нарушения на ортопедични коригирани в рамките на една до две години.

Също така, има статистика, показваща, че повече от половината от децата в 4, 5, 6 класове имат постурални проблеми. Ако го направят гимнастика, а след това най-малко 2/3 от децата да се коригира, за укрепване на мускулите на гърба, корема, гърдите.

- Както гимнастика се отразява на здравето на децата в случай на сериозно заболяване?

- Записано много от случаите, когато гимнастика е позволено да се коригира вродени заболявания като церебрална парализа, тортиколис, еквиноварус. В такива заболявания гимнастически упражнения на първо използвани като терапевтичен физическа подготовка, а по-късно, вече като спортни и развлекателни дейности.

Гимнастика, например, за разлика от мобилните игри има една много важна функция - движенията на дозиране. процес за обучение е по-лесно да се контролира, е възможно да се създаде определен процент, честота на повторение, комбинацията от движения. Това дава възможност за коригиране на заболявания на опорно-двигателния апарат.

- В чужбина, има цяла нова тенденция на гимнастика за деца със синдрома на Даун. Какво го прави добро за тях?

- Във всеки неврологично разстройство винаги страда координация. За човек с умствена изостаналост, независимо дали това е детска невроза, синдром на Даун или други заболявания, създаването на ново моторно доминиращ винаги положителни. Насърчаване на уменията на редовни гимнастика ще ви помогне да създадете нов доминиращ, който ще замести насрочено патология.

Този процес се извършва, както следва: на дете с умствена изостаналост в кората на главния мозък има джобове на болестта, но двигателната активност създава друг фокус на възбуда, която има положителен ефект в началото, тя намалява припокриване и огнище на заболяването. Доказано е на български учени в началото на 20 век.

При деца на Европейския гимнастически център може да направи за рехабилитация. Обученията са базирани на подобряване гимнастика, под формата на игра и са насочени към постигане на добър резултат, че първо е необходимо за децата с увреждания. Нашата зала е оборудвана със съвременна техника по безопасен и ярки, интересни модули за препятствия, детски кръга, трамплина и пяна яма играе с цветни кубчета, където децата могат да правят с голяма радост и ползи за здравето.

Материалът е изготвен от Европейския център за упражнения