GDZ на немски език за 10-11 клас Karelin Воронин

умре Naturverschmutzung - замърсяване на природата
умре Umweltverschmutzung - замърсяване
умре Luftverschmutzung - замърсяването на въздуха
умре Wasserverschmutzung - замърсяването на водите
verschmutzt Sein - да са заразени
Tiere унд Pflanzen Schützen - животните и защита на растенията
дас Ozonloch - озон дупка
умре Umwelt verändern - промяна на местообитанията
etwas für ден Naturschutz бъчва - да направим нещо за защита на природата
natürliche Landschaften zerstören - унищожаването на природни пейзажи

1. Какво означава "природата" за теб? Напишете асоциации на думата. Направете списък на вашите асоциации.
2. Сравнете и обсъждат по двойки на резултатите от работата си.

Когато си мисля за природата, тя ми идва на ум следва. Думата "характер" Аз се асоциира с различни концепции.
3. Разпределете горните думи и фрази в таблица с две колони: положителни и отрицателни.

Положителни твърдения отрицателни изявления
1. за защита на природата 1. замърсяване на околната среда
2. борбата срещу замърсяването на въздуха и водата. 2. унищожаване на ландшафта.

4. Кои колона е по-дълго? Време ли е да вика за проблемите на околната среда? Прочетете откъс от дневника на един немски ученичка. Каква е тя притеснен?

5. Опитайте се да пресъздаде продължаването на дневника. Какви теми, засягащи момичето в самото начало? Това, което тя пише по-нататък? Направете тази работа в малки групи.

6. Сега си мнението. Съгласни ли сте с това? Говори?

Смятам, че сега е моментът. Аз също мисля, че е важно. Сигурен съм. Аз вярвам, че.
• засаждане на дървета и цветя;
• създаване на местообитания за животните;
• да се грижи за градината;
• Организиране на ден на околната среда;
• преобразуване на училищните дворове в малките пейзажи;
• Не изхвърляйте дъвка на пода. и т.н.
• За да се защитят животните и растенията.

7. Обсъждане на проблема в малки групи. Дайте вашите собствени примери.

Важно е да се.
Аз вярвам, че.
съгласен съм с теб за това.
Виждам го по различен начин.
И с право. От друга страна.
Може би си прав, но.
Напротив.
Подвеждаща!
Точно обратното.

Ядрен физик Основният проблем на околната среда
Ядрената енергия на битови отпадъци
Въглища станция метанол
Събрание посочи изчезването на дървета
Paketothody
Ключът за озоновата дупка
Зад него

9. Слушайте два пъти мненията, изразени от немските момчета.
а) Не всички ви разбирам правилно? Кой казва това?
1) се събира алуминий и пластмаса mukulaturu.
2) Моят баща - ядрен физик.
3) Можете да опитате да превключите на метанол.
4) Аз рядко карам кола.
5) Когато отиваме на разходка в гората, ние приемаме с торбички за събиране на боклук.
6) аз съм малко predprenimayu срещу битови отпадъци.

Сравнете резултатите от работата си, първо по двойки, а след това на пленума.

10. Какво ще се случи в бъдеще, ако не се грижим за околната среда? Прочетете предложенията на немската школа. Подчертайте във всяка точка, която ще намерите важна. Ако се натъкнете на непозната дума, да ги търсите в речника.

Stephan Kasten (16):

Какво правите каквито и да било там 150000 роботи в сравнение с 150,000 души, които умират в резултат на инцидент в атомна електроцентрала, или в резултат на войната, или заради замърсена вода или поради болест?

Хората на бъдещето ще бъде по-добре, само ако хората днес, ще направя нещо за околната среда. И ако всички потребителски продукти вече не са опаковани в три слоя пластмаса, ако всеки завод ще престане да зареже своя промишлени отпадъци в реката, ако не е повече оръжия, дали ще има повече aerozolevyh balonchikov.

хора. От тях - 40 са учени, които открили, газът, който поддържа живота ни. Вярно е, че ние имаме деца, вече не може да бъде. Всичко е починал. Моят партньор е починал и аз останах сам. След това открих ядрена бомба и унищожени на земята и себе си, също.

Не! Проблемът трябва да бъде решен по спешност. Мисля, че хората трябва да се възстанови и да спре да прави много неща. Днес, тя все още е лесно да се направи.

Sonia Кулман (17):

Бих искал да не пиша за моето бъдеще, но за бъдещето на Земята. Мислех за това. И аз не мисля за дъвки, дискотеки и комикси, тъй като някои задачи.

В бъдеще, ние всички ще живеят в големи сгради, подобни на контейнерите. Хората ще ходят в защитни костюми и газови маски. Животните умират в резултат на контакт с въздуха на токсични вещества, които се изпомпват. Дървета и храсти ще бъдат бетонирани. Никой не мисли за чист въздух, животни и любов. Човекът се превръща в робот. Децата живеят в домове за деца, където те се обучават само как да стартирате компютъра и стартирайте реактора. За сетивата вече няма място.

Така ще ни свят било, ако ние не predprenimat нищо против него. Но ние трябва да спаси света днес. Например, ние може да се опаковат продукти по екологично чисти материали. Понякога искам да огромен вулкан, а падна на всички наши ядрени електроцентрали и да ги унищожават. Тогава някои разумни хора ще могат да възстановят земята.

11. тревожи за тези млади хора?
Стефан • • • Соня Илона

12. Това, което те предлагат, за да спаси хората и земята?
Стефан • • • Соня Илона

15. Свържете изключен от всеки други оферти.

> Ако тя ще продължи да продължа,>, ако днес ние започнахме да се направи нещо
за околната среда.

> Въпреки това аз вярвам,> че вкарваме във въздуха.

> Понякога искам> да бъде вместо улици.

Има различни конкретни лабиринти, с които живеем.

Изследователите ще се отвори газта до огромен вулкан би посмял нашите атомни електроцентрали от земята.

16. В настоящия текст изреченията, съдържащи граматическа структура «Sein / haep + цу + infinitiv».
а) Запознайте се с новия граматичен темата.

а) Намерете текста на предложението, съдържащ граматични конструкции. (Построява haben + зу + infinitiv изберете червено, докато дизайн Sein + зу + infinitiv изберете зелено). Включете тези изречения на български език. Направете тези предложения по различен начин, като се използват подходящи структури на български език.

haben + зу + infinitiv:
Aber Wir haben Ди Велт цу retten. Ние трябва да спаси света.
Sein + Z ф + infinitiv:
Die Aufgabe ist dringend цу lösen. Спешно трябва да реши тези проблеми.
Diese Aufgabe ist Heute Leicht цу Мейчин. Този проблем вече е решен лесно.

17. Как си представяте бъдещето си?
• Местоположение (дом, квартал)? • околната среда (вода, въздух, природа?)
• Хората (начин на живот, език)? • Животните? Растения?

Бих казал. Аз не съм сигурен, но.
Предполагам. Аз не знам, но.
Мисля. По мое мнение.

18. Опишете пейзажа, как да я видите в моите мечти. Попитайте съучениците си това, което правят, за да се спаси околната среда?

19. "Като се грижи за околната среда."
• Събиране на информация за защитени територии в страната ви.
• Опишете околностите на вашето жилище.
• Напишете доклад за екологичните проблеми, които съществуват във вашия район.
• Носете изрезки, фотографии, рисунки.