Gadgets в живота на едно дете, защо те са вредни за децата и семейството психолог в Новосибирск

Непрекъснато се сблъскват в работата си с родители, които не могат да се справят с прекомерни ентусиазъм детски анимационни филми, компютър или таблет, аз забелязах, много различен модел: Истинският проблем не е използването на приспособления става наведнъж, но само с натрупването на като снежна топка.

Ние знаем със сигурност, че ако нещо е вредно или опасно за детето, а след това ние сме готови да се отрече, складирането на търпение и да се потърси най-различни стратегии. Например, ние знаем, че едно дете трябва да има изгаряне, а не само бонбони и чипс за закуска, обяд и вечеря. Ето защо, във всяко семейство по един или друг начин на родителите, за да могат децата да яде първо топли и след това бонбони. Същият пример може да донесе топли дрехи: детето не иска да се носят гащи и ботуши, но ние знаем, че -30 е опасно да изляза в гумени ботуши за него, така че идеята не е да му се даде възможност да се същите тези гумени ботуши, които той в момента, така че аз искам да облека.

Така че, за да се подчертае основната идея на тази статия: джаджи - това е нещо, което е необходимо да се ограничи на детето не се научи да се контролира. Компютър или multiseriynym свят изглежда светло дете, вълнуващо, ефектен и фантастично, в сравнение с които в реалния свят престава да бъде интересно. За тези родители, които не виждат много по-лошо в карикатури и приспособления, изброени основните последици от прекомерното игри и анимационни филми:

2. Детето става разсеяна и несъбраните. често психически отсъства в сегашно време ( "Когато бях още в състояние да играе / гледате карикатура?").

3. Детето може да се развие страхове. ако в игри или филми, има чудовища и зомбита. Вече десетки пъти по време на отделните сесии с деца, които са пристрастени към такива игри, бях се сблъскват с такива страхове деца: зомбита и чудовища мечтаят децата кошмари, те се страхуват да спи само в стаята, се страхуват да ходят по улицата и постоянно се говори в класната стая, това, което те страшни чудовища и всемогъщ.

4.Snizhaetsya виждане, липса на апетит и глад, поза влошава.

5. Един от най-опасните последствия - загуба на интерес към обикновени игри, упражнения, четене или слушане на приказки, всичко, което се използва за да носи радост и удоволствие, а дори и да общуват с връстници.

6. Отговорност на детето бързо се намалява до нула. Компютърът не е необходимо да упражняват много усилия, за да се гарантира, че всичко, което се движи, лети. Трябва само да натиснете един бутон - и всичко се случва. Тази простота е завладяващ, детето ще свикне с него. А детето се губи постоянство, трудолюбие, търпение. Характерът е починал - кликнете върху бутона и всичко ще се върне обратно. Играта свърши - винаги можете да започнете отначало, без загуба. В действителност няма последствия, и по този начин отговорността за това, което не е: за какво да кажа, ако винаги можете да започнете отначало?

7. Около компютъра постоянно конфликти възникват между родител и дете (както и около телевизора). Едно дете се нуждае от компютър, истерия, не може да понесе да преминем, че е време да довърши пиесата. Заради този случай, на снимачната площадка на спорове и конфликти между детето и родителите. За едно дете с компютър се превърна в най-атрактивната, важен и интересен обект в къщата.

8. Най-лошият ефект е ролеви игри, в които детето се идентифицира с героя и действа от нейно име. Това деформира идеята за самото дете и разрушава образа на собственото си "Аз". Децата са много чувствителни и възприемчиви, те бързо започват да имитират това, което те са били страстни. Това се отнася за карикатурите: Ако лицето е привлекателен за детето, той иска да бъде като своя герой. В компютърни игри, дължащи се на силна идентификация с характера на компютъра, дори и след приключване на играта, детето може да продължи да се чувства така, сякаш той е в компютърна игра, да се мисли, мисли, които биха направили компютърен характер и понякога несъзнателно копират неговите движения, жестове, изражения на лицето.

9. В компютърни игри, особено когато стрелбата или сраженията, притъпен способността на детето да съжалявате, емпатия, заличаване на границата между нормалното и насилие изглежда да стреля хора забавен и атрактивен.

10. Компютърът се превръща в заместител на родителски грижи и комуникация. Родителите имат по-малко и по-малко време, за да започне да извършва разговорите и дейности с детето.

Други полезни статии от

На първо място, по-голямата част от родителите направя прекарват голяма част от живота в интернет. И не винаги това празно време убиване. И ако родителят работи половин ден на компютър, какво право е той да претендира за детето, така че той седеше в продължение на половин час на ден?

Точка на насилниците ролеви игри ме ужасяваше отделно) Това е един много интересен и колоритен опит, ако играта е добра, и, разбира се, след нея за дълго време се чувстват "малко в някой друг кожата." Но същото важи и за героите на книгата. Ами никой не е ужасена, че децата могат психически за дълго време е в добра книга на мястото на любимите си герои? Механизмът на точно същото, както по-старото поколение на повече от книгата. Те, между другото, също е вредно - поза сбогом, сбогом спорт, снизходителни очи.

Като цяло, донесе на детето, за да се гарантира, че си мислеше "в игри можете да снимате, съжалявам, че не мога да в живота ми има, за да стреля на всички" - необходимо е да се опитате, това е е необходимо да се опита много дълго време. Обикновено, игри и друг компютър просто konteyniruyut емоции - ако човек има "малко по-неблагоприятни," взриви той парата на стрелеца в реалния живот не мисля, че сериозно ще убие някого.

Проблемът с тези артикули, е, че детето е поканен да лъже ", ще играят игри със стрелба -. Ще започне да се убиват хора" Не, това няма да започне, ако всичко останало е наред. И това също родителите лъже ", той ще се научи да работи с компютър след пет минути." Сериозно? Аз съм майка му, една умна жена, за взаимни нервни сривове преподава най-простите неща. Като цяло, най-простите.
"Нека детето равенства, вае ...» Photoshop, Sculptris, Z-четка? Можете името на нещо, казват те? Художникът, който е добре могат да работят в тези програми е малко вероятно да изчезне от глад. И да се науча как да се направи на таблета - не прави същото нещо, както се научим да се направи на хартия или платно. И съвременните деца, бяха изложени в интернет своите рисунки с таблета се чувства много по-свободна, отколкото аз, един възрастен, художник.

И с мача срещу книгите - това не е толкова просто. Той се намира в книгата, която може да живее усещането за всемогъщество, е друг въпрос - че детето има нужда да изпитат тези чувства. Като цяло проблемът в зависимост от игрите там, в който ти си прав), но не в такъв мащаб, така е и настрани. И това е, например, че съвременните флаш игри и всякакви онлайн ролеви игри - не е предназначена за създаване на интересен продукт, но и на постоянна изпомпване на истински пари от потребителя. Те стегнете и не завърши, трябва да се харчат огромно количество ресурси, за да ги - по време или пари, но все повече и повече и от двете. Окончателно удовлетвореност на лице не получава. И не всеки (особено дете) мога да разбера за какво се разрежда. Има някои по-почтени проекти като Warcraft, но като цяло това е един див пазар.
И между другото, за 40-60 минути всеки ден - не всички успешна рецепта. Например, аз предпочитам два дни с почивките за хранене и кът за спане, за да възстановят и за облекчаване на напрежението, но след месец или два, или три не отидат в някоя игра. Защо не обсъдите с детето си такава възможност? Тъй като е по-удобно?
Тъй като сълзата на разстояние една вълнуваща игра, за преминаването му - рядко садизъм)) Това е като каране на колело, когато всеки две минути той се спря за половин час. И след като премине играчките хората могат да се охладят до този бизнес за дълго време, защото да - около много интересно.

* невропсихология и физиолози, които изучават развитието на мозъка, се смята, че тази мярка *
Но за книгите, които са намерени? :) Не, сериозно, книгата е и нерентабилни. В бъдеще ще се развива някои механизми на компенсация за някои. Но джаджи също ще бъдат развити. Вие ще видите някои "myslenet", това все още е научна фантастика, но това е наука. И тогава там е определено дете в информационното пространство.

* В действителност, в моите мнения с вас, аз виждам повече прилики, отколкото разлики. *
Мисля, че това е така, но по мое мнение, не толкова Gadgets "проблем" или "опасност", както вече местообитания. В днешния свят, едно дете вижда куп джаджи по-рано от листата по дърветата. И в тази среда просто се измъкнем добрия стар проблем на приемане, отхвърляне, любов, неприязън, вниманието невнимание. И те вероятно ще улесни в голяма степен живота на един човек с история на дисфункционално отколкото да го нарани. Но да, един обработен, а другият осакатен.