Формирането на правна регламентация в РФ

Държавната политика в областта на образованието се основава на следната printsipah˸

1) хуманистичен характер на образованието, приоритет на човешките ценности, човешкия живот и здраве, свободно развитие на личността. Гражданско образование, упорита работа, зачитане на човешките права и свободи, любовта към природата, родината, на семейството;

2) единството на федералното културно и образователно пространство. Защита и развитие на образователната система на националните култури, регионални културни традиции и особености в мултинационална държава;

3) достъпът до образование, образователна система адаптивност към нивата и спецификата на развитие и подготовка на ученици, студенти;

4) светския характер на образованието в държавните и общинските образователни институции;

5) Свободата и плурализмът в образованието;

6) демократичен, публично-обществен характер на управлението на образованието. Автономността на учебните заведения.

Федералните закони в областта на образованието се прави разграничение между компетентност и отговорност в образованието на федералните органи на държавната власт, органите на държавната власт на субектите на българските и местните власти; регулира в рамките на установените федерални въпроси на уменията на отношенията в областта на образованието, които трябва да бъдат разгледани по равно от всички субекти на България. В тази част на федералните закони в областта на образованието, са директно приложими закони и се прилага за цялата територия на България; въведат общи стандарти за проблеми при инсталиране, които са отговорност на българските теми и, според които миналата упражняване собствената си правна регламентация в сферата на образованието.

Субекти на България в съответствие с техния статут и компетентност могат да правят образователни закони и други нормативни правни актове, които не противоречат на федералните закони в областта на образованието. Закони и други нормативни актове, правни субекти в България в областта на образованието не може да ограничават правата на физически и юридически лица, в сравнение с българското законодателство в областта на образованието.

Целите на българското законодателство в областта на образованието yavlyayutsya˸

1) разпределение на правомощия в областта на образованието между федералните органи на изпълнителната власт, органите на изпълнителната власт на субектите на българските и местните власти;

2) насърчаване и защита на конституционните права на българските граждани до образование;