Език на природата 1

Създаване на речник "език" на природата, което ще позволи на децата и техните родители, за да получите по-близо до природата, да се научат да го разбере.

* Покажи значението на изучаването на "езика" на природата;
* Ще проучи дали знаят учениците "езика" на природата;
* Проучване на националните знаци, изберете знаците за речника;
* Виж обяснение и потвърждаване ще вземе в научната литература.

Значимост на

Всяка година голям брой хора умират в резултат на природни бедствия. Земетресения, урагани, наводнения, вулканични изригвания и други природни бедствия в минута унищожават всичко наоколо и да доведе до жертви. По данни на ООН, през последните 30 години е имало над 9000 природни бедствия, при които загинаха повече от два милиона души.

Познаването на поведение в различни ситуации, животни и растения също е важна. Живите организми имат много висока чувствителност към природни бедствия. Учените има повече от 600 вида животни и 400 вида растения, които могат да предскажат времето. Те имат няколко дни се чувстват приближаването на земетресения, наводнения, урагани, цунами и така нататък.

От поведението на медузи научите за началото на бурята е 20 часа, а барометър на кораба показва подхода си само на 2 часа. Бразилските индианци винаги знаят предварително за потопа на мравка поведение. Преди да наводнява големи групи от мравки и термити напуснат домовете си в наводнените райони, се премести в ново място и да се изгради мравуняк почвата над нивото от наводнения. Предвиждайки слонове цунами крещят и бягат на хълм. И такива примери са много, тъй като всички съвременни уреди са само копия на тези, притежавани от живите организми. Но за съжаление, все по-малко хора, които гледат на природата, както и все по-често се обръщат към съвременните устройства. Но природата не е необходимо да се страхуваме, просто трябва да се знае неговата "език". Работата ми е необходимо да се въведе деца и възрастни с "езика" на природата.

ИЗСЛЕДВАНИЯ сред учениците

За да разберете как учениците говорят "езика" на природата, аз проведе проучване сред третокласници. Общо 79 души са участвали в проучването. Резултатите показват, както следва (виж Приложение 1) .:

* Възможността за прогнозиране на времето, за да се определят посоките на света и времето за физическите атрибути, считани за важни и се поберат 76 души, а 68 души биха искали да научат.
* Най-съществени деца смятат, умения за идентифициране на части на света, без инструменти. Повечето (55 души). Твърдението, че те могат да го направя, но само 32 души са наречени правилните начини.
* Половината от анкетираните (40 души.), Не знам как да кажа време, без часовник, а 29 от тях дори не са чували за методите.
* По-голямата част от учениците (50 души). Знайте народни предзнаменования, но гледане на растенията и животните, е само на 35 души.
* Изследванията показват, че една малка част от учениците знаят и са в състояние да използва "езика" на природата, но много бих искала да го опозная. Това отново показва, че темата за работата ми е спешно.

Хората знак

Нашите предци от древни времена не само са знаели и са знаели как да се използва "езика" на природата, но и да разбере колко е важно да се запази това познание. Така че те ги предава от поколение на поколение във формата на фолклора или така наречената воля. Фолк поличби - вековна човешкото наблюдение на животни и растения, доказани в множество експерименти.

В различни литература, намерих повече от 500 души знаци. Но сега хората да знаят и да използват не повече от десет, и напразно. В крайна сметка, за точност на хората ще понякога по няколко пъти по-висока от точността на показанията на различни инструменти и приспособления. Признаците са дългосрочни и краткосрочни. Дългосрочна - тя показва какво следващия сезон. Например: Краткосрочен - предсказва времето в продължение на няколко дни. Неговата речника на природата ми се основава на народната воля, които са потвърдени от научни факти и лични преживявания.

Научното обяснение ДА

Много национални знаци е научно обяснение. Това е главно краткосрочни знаци. Най-точни прогнози за времето произвеждат растения, които, за разлика от животните, не са в състояние да се скрие от дъжда, виелици, топлина или охлаждане. За да се защити себе си и своите падеж семена от резките промени във времето, растенията са били принудени да се учат в хода на дълга еволюция отзивчиви към всички предстоящите промени. И често такава реакция се случва в продължение на много часове на предстоящите промени във времето. Разпознаване на предстоящите промени в метеорологичните станции спомагат за много фактори: температура, влажност на въздуха и електрификация, атмосферно налягане, геомагнитното поле. Така например, цвета на залеза, на формата и размера на слънчевия диск в зависимост от влажността и температурата, а джантите около Слънцето и Луната, на която се формират прогноза лошо време облаци, които започват да се затвори небето.

Всеки знае знаците: "Лястовици ниско мухата - ще вали." Това се дължи на поведението на насекоми: усещане за лошо време, те корк в тревата, или лети много ниско. Ето ги поглъща, хвана над земята. При хубаво време, лястовиците лов високи.

Друг надпис: "Ако жабата излезе от водата и скок на земята - ще вали." Това се дължи на кожата на жабите разполагат. Ако въздухът е сух - кожата изсъхва, така че при хубаво време те седят във вода. Преди дъжд въздух става влажна, кожата не пресъхват, така че те могат да получат от водата.

Но има признаци, че все още е загадка за учените. В по-голямата си част това е дългосрочно знаци. Например: по-високата мравката, толкова по-сериозна ще бъде зимата; ако птиците ранно напускане - е студена есен. През есента на бреза с жълти капаци - зимата ще дойде по-рано.

Но изследователите описват своите наблюдения и примери, които не са сред народната воля. В моя речник, добавих такива примери в научната литература.

В днешно време, ние все повече се отдалечава от природата. В работата си се показа, че "езикът" на природата е много важно да се знае и да може да се използва. Признават го да ни помогне да наблюдавате природата, изучаването на народната воля и четенето на научната литература. С изучаването на предмета, аз открих много нови неща. Резултатът от работата е в речника на природата, която е представена в Приложение 2. Тя ще помогне на учениците и техните родители, за да получите по-близо до природата, да се научат да разбират и обичат това.

СПРАВКА

Приложение №1. Едно проучване на учениците.

Приложение №2. Речник на природата.

Прогноза Краткосрочно

Определяне на посоките на света, без компас

* Мос и лишеи расте главно в северната част на повърхността на дърво, пънове, скали и други предмети.
* В горещото време на такива дървета като смърч и бор, количеството на смола се откроява от юг.
* В планините на южните райони на дъбови и борови дървета растат, като правило, по южните склонове и смърч, ела и бук на северния.
* Гъби появяват в северната част на дърветата, както и тяхната юг почти никога не се случва.
* Мравките обикновено правят гнездата си на юг от близкия дървета, коноп и храстите.
* Южна мравуняк страна плоска от северната.
* През лятото на почвата около голямата скала над хидратирана от северната страна, отколкото на юг.
* През пролетта и през зимата Затоплянията снегът се топи повече от южната страна склонове и скали.

Rubtsova Полина Николаевна, на 10-годишна възраст

Средно Общообразователно Училище №7 Череповец, бр. Red 5