Джийн Анатолий

"Каран-о-ул!" - активисти крещяха "Green World". В посред бял ден, бракониери убиват млади тюлени - гренландски, пожелах им ценно чисто бяла кожа. Всяка година катастрофално кученца населението намалява (но бракониери - напротив, увеличава). В навечерието на новата ловния сезон: един месец по-късно възобновено ужасно клане е само възрастните млад. Как да се спаси кученцата от варварите?

Когато вечерта след пир всички разходи до стаите си, господар на къщата изгасят светлините в общата стая, така че маслото не се консумира напразно. Но слугите на кражба на мазут! Иди и си спомня колко масло е останало във всяка лампа. И не може да излее масло - от обещаваща светлини на жилищата винаги трябва да е готов. Как да бъдеш господар на къщата?

Температурата нараства краставици обикновено 1-2 градуса под температурата на околната среда. Както краставици "управлява", за да се поддържа тази температура?

Селекция от фантастични задачи на новата книга на Анатолий Джина, който се подготвя за публикуване. Тази книга - съвкупност от проблеми находчиви за малки деца (начална училищна възраст).

Пъзели развиват силни мислене свойства: фокус, способността да видите скритата информация, способността да се подчертае важната, еманципация на въображение.

Не забравяйте проблем-пъзел известната детска: виси на стената, зелено и издава звуков сигнал - какво е това? Отговорът - херинга! Защо на стената? И ми херинга - мястото, където искам да и да се мотае. Защо зелен? Моят херинга - както аз искам, и боя. Защо надниквам? И аз трябва да се сложи доносник.

Кой от нас не харесва (или хареса), за да ходят на училище? Защо, с цялото си любопитство не ни харесва да отиде в тази "светилище на знанието"? Защо почести чуят подигравки от своите връстници и бившите Губещи често успяват в живота? Защо "престижа" на образованието все повече попада в очите на младите хора? Защо и как училището стигна до такъв живот? Можем ли да се промени тази ситуация?

Отговорите на тези и други въпроси, както и история и прогноза развитието на училището в статия Anatoliya Джина "Училище-фабрика умре за. Какво следва? ".