директори на училища (учители главата) - професията на директори (директори)

Ръководител учител - главен учител, заместник-директор на средното училище.

- Директорът на проучвания за научна и методическа работа (планове и контролира процеса на научната работа на студентите)

- Директорът на проучвания на образователното дело (графика, ангажирани в методическа работа, в рамките на контролирани)

- Директорът на административна работа (контролира дейностите по икономическо училище, осигуряване на обучение)

Ако е необходимо, този пост може да се споделя (отделен научен и методически, образователна и възпитателна работа) или комбинирана (например, един-единствен заместник. Директор на една малка училище).

директор на проучванията се регулира от длъжностната характеристика, чартърни училища, България от закона "В сферата на образованието".

технология за контрол се характеризира със строго определена последователност на методи на операции, които позволяват да се получи стабилен планирания резултат на най-ниските разходи сили, означава време. Акцентът трябва да бъде върху диалоговия контрол характер. В основата си важен фактор в управлението на технология лидерски стил се превръща в образователния процес, отношението на хората.

Смята се, че в идеалния случай, главният учител трябва да бъде добър учител, класната стая.

За директора на изследвания е една от основните качества - способност за организиране на работата на екипа, организира цялостен педагогическия процес. Начело на учителите трябва да бъде човек, който е в състояние да се обединят съмишленици, основаващи се на сътрудничество и взаимно разбирателство. Директорът на проучвания за възпитателна работа служи като "мотор", всички усилия, които са насочени към поддържане на работния ритъм в колективния създаване на положителен климат, приятна и продуктивна взаимодействие между персонала на училището.

Главният учител е "учител на учителите" - той определя разпределението на голямо количество време, за да общуват с учители и ученици, увеличаване на собствените си педагогически умения, контрол върху учебния процес. Директор на необходимите проучвания, за да има време за тяхното професионално израстване. В тази връзка е препоръчително да изберете един ден в седмицата за самообразование, курсове за обучение, срещи с експерти.

Образователно-методичен ръководител дейност на проучвания, реализирани с помощта на методически училище услуга. Форми на методическа работа на директора на изследвания разнообразни. Този традиционен (курсове, лекции, семинари и т.н.) и класове нестандартни проблеми от дейността (уъркшопове, ролеви игри, и така нататък. Г.) Голяма помощ донесе методически срещи и консултации за планиране. Важна част от учителя на работната глава - е да работим с млади професионалисти.

Основното нещо - да се създаде атмосфера на добра воля, разбирателството и сътрудничеството, а не само на студентите, но учителят би искал да ходи на училище, създаде ситуация за успеха на децата, така и учителите, за да предотврати евентуални грешки.

от тестове професионална дейност

Каква професия е точно за вас?
Отваряне на професия, която е ви харесва, и донесе висока възвръщаемост

Знай своя IQ
Измерете нивото на интелигентност и да разберете какво можете да направите,