Динамиката на развитието на науката - научното препратката
Динамиката на развитието на науката. принцип съвпадение
Науката е най-добрият начин да се направи героичен човешкия дух.
Развитието на науката се определя от външни и вътрешни фактори (фиг. 2.2). Първите включват влиянието на държавата, икономически, културни, национални параметри, стойности на учени. Последните се определят от вътрешната логика и динамиката на развитието на науката.
Вътрешните динамиката на развитието на науката има свои собствени характеристики във всеки от нивата на проучването. Емпиричните ниво присъщо да се правят обобщения, защото дори отрицателен наблюдение или експеримент прави своя
принос към знанието. Теоретичната ниво се различава с по-рязък характер, тъй като всяка нова теория е качествен знания система трансформация. Новата теория, която замени старата, не го отричам напълно (въпреки че в историята на науката е имало случаи, когато трябваше да се откаже от фалшивите понятия на калории, въздух, електрически течност, и така нататък. П.), но често ограничава обхвата на неговото приложение, което ни позволява да се говори непрекъснатост в развитието на теоретичните знания.
Въпросът за промяна на научните понятия е един от най-наболелите в методите на съвременната наука. През първата половина на ХХ век. основна структурна единица на изследване призната теория, както и въпросът за неговата промяна беше поставен в зависимост от неговия емпиричен потвърждаване или отхвърляне. Основната методологичен проблем се разглежда проблема на информация теоретично ниво на емпирични изследвания, които в крайна сметка се оказа невъзможно. В началото на 60-те години на XX век американски учен Томас Кун въведе понятието, според която теорията остава след като бъде прието от научната общност, а не въпрос на основната парадигма (монтаж на изображението) научните изследвания в тази област. Paradigm (от гръцката ПАРАДИГМА -. Пример, проба) - фундаменталната теория за обяснение на широка гама от явленията, свързани с съответната област на изследване. Парадигма - набор от теоретични и методологични предпоставки, които определят специфични изследвания, които е въплътена в практиката на науката на този етап. Той е в основата на проблемите за подбор, както и като модел, модел за решаване на научни проблеми. Парадигма ни позволява да се реши, възникващи в изследователски трудности, за да улови промените в структурата на знания, възникващи в резултат на научната революция и свързания с натрупването на нови емпирични данни.
От тази гледна точка на динамиката на развитието на науката е както следва (Фигура 2.3.): Старата парадигма проведе нормален етап от развитието си, а след това натрупаните научни доказателства, не може да се обясни тази парадигма, революция
в областта на науката, и там е една нова парадигма, която обяснява всички научни факти са възникнали. Парадигмални концепция за развитието на научните познания тогава беше конкретизирана с помощта на концепцията за "изследователска програма", както е по-висш порядък структурна единица от един теория. Като част от програмата за изследване и обсъжда въпроса за валидността на научните теории.
Дори и по-висока структурна единица е физическо-научна картина на света. който комбинира най-съществените естествено научни идеи на епохата.
General Dynamics и модел, който характеризира целия процес на историческо развитие на природните науки, е обект на важен методологичен принцип, наречен принципа на кореспонденция. Принципът на кореспонденция в най-общ вид се посочва, че теорията, чиято валидност е експериментално установени за дадена област на природните науки, появата на нови, по-общи теории не са елиминирани като фалшиви, но запазват стойността си за една и съща гама от явления като крайна форма на частично и
случай на нови теории. Този принцип е един от най-големите постижения на естествените науки през ХХ. Благодарение на него, историята на науката ни се явява не като хаотична промяна на различни повече или по-малко успешни теоретични възгледи, а не като поредица от катастрофални катастрофи, и като логичен и последователен процес на развитие на знания, идващи до все по-широки обобщения, като когнитивен процес, на всеки етап от която е обективна стойност и доставка на частицата от абсолютна истина, притежаването на които е все по-пълно. От тази гледна точка, познаването на процес се разбира като процес на движение на абсолютната истина чрез безкрайна последователност относителните истини. Освен това, в процеса на движение на абсолютната истина не е гладка, а не чрез обикновено натрупване на факти и диалектика - чрез революционни скокове в която всеки път натрупаната преодолее противоречието между фактите и доминиращата парадигма в даден момент. Принципът на кореспонденция показва как в естествената абсолютна истина се състои от безкрайно последователността относителни истини.
Принципът на кореспонденция твърди, първо, че всяко природно-научна теория е относителна истина, съдържа елемент на абсолютна истина. На второ място, той твърди, че промяната на природните научни теории - не последователността на унищожаване на различни теории и логичен процес на природните науки, ума чрез серия от движенията спрямо абсолютните истини. На трето място, отговарящи принцип гласи, че и двете стари и нови теории образуват едно цяло.
По този начин, в съответствие с принципа на кореспонденция, развитие на естествените науки е представен като последователен процес на обобщаване, когато новият отрича старото, но не просто да отрече, и задържането на всички положителни, която е била натрупана в старите.
1. Естествено-научни знания структурно се състои от емпирични и теоретични научни области разследвани
се занимава. В структурата на емпирични изследвания посока следната схема: емпиричен факт, наблюдение, научен експеримент, емпирични обобщения. Теоретичната метода на структура по следната схема: научен факт, концепции, хипотези, закон на природата, научна теория.
3. Теорията досега е приет от научната общност, а не въпрос на основната парадигма (монтаж на изображението) научни изследвания. Динамиката на развитието на науката по следния начин: на старата парадигма - нормалната етап на развитие на науката - революция в науката - нова парадигма.
4. Принципът на кореспонденция се посочва, че развитието на природните науки се случва, когато новият не просто отричат старите, отрича задържането на всички положителни, която е била натрупана в старите.
Въпроси за контрол на знанията
1. Каква е структурата на природен-научни знания?
2. Каква е разликата между емпиричните и теоретични области на научни изследвания?
3. Каква е научен метод и това, което се основава то?
4. Какво е единството на научния метод?
5. Опишете общите научни и специфични научни изследователски методи.
6. Какви са основните методологически концепции на съвременните естествени науки?
7. Какви са етичните въпроси, имащи отношение към съвременната наука.
8. Какво се нарича парадигма в науката?