Диагноза информация компетентност

Тази диагностика ниво на образуване на информация компетентността развития чрез дейността на "Диагностика на нивото на образуване на изследователски умения в студентите TASidorchuk, N.I.Korolevoy. В основата на техниката е A.I.Savenkova.

Насочете. определяне на нивото на развитие на информационните компетентност.

Образуване на информация компетентност включва разработването на такива процеси, като информация за планиране извличане, добив и обработка на информация, получена е включена в основните компоненти на умения, обучение и информация.

На ученик заразява ниво отделна карта на формиране на информационната компетентност, в която фиксирани студент обучение и информационни умения.

В началото на експеримента, установихме, способността на учениците да планират информационна търсене.

Планиране извличане на информация - студент способността да се движите в необятния свят на информация, т.е. установява каква информация не е достатъчно за решаване на проблема, както и определяне на нейния източник.

Тогава ние идентифицирахме способността за изолиране на студентите да се намери и обработва информацията.

Високо ниво: всички компоненти се формират,

Средата: 2-3 образува компонент,

Ниско ниво: не формира, или се образува един компонент.

Резултатите са посочени в таблицата по-долу:

Резултатите от метода Pehotinoy NV

Средното ниво на информация компетентност на учениците 4 показа среден ниво, което е 44%. Ниските нива на 3 деца показват, че 34% от общия брой на участниците.

Обърнете внимание на данните за етапа на установяване.

Резултати от обучението в областта на уменията проучване на ниво и информация за етапа на установяване

Резултати от Pehotinoy на процедура

Резултати от процедурата Deryshevoy

Общата оценка на степента на формиране на образователни и информационни умения на учениците от среден клас.

Като виждате данните таблица, която показва високо ниво на двама студенти (Таня Даша) -22% от общия брой на участниците в 9 клас, средно 4 показа 44% от децата с (Аделин, Лиза, Лиза, Lena). Ниски нива показват Farhat, Руслан и Елвира, което представлява 34% от пациентите.

По този начин, ние определя от нивото на развитие на образователни и информационни умения у учениците от среден клас.

2.2. Тестване на серия от компютърни класове с използването на средства за самообучение

От формирането етап на развитие на практическа работа ние сме разработили и прилагат уроците на компютър с помощта на средства за самостоятелна работа на студентите от средно ниво.

Така че ние прекара следващата серия от уроци: