Диагностика на образователни и професионални постижения на детето
тест умствено развитие School (Щур).
Училище тест умствено развитие (Щур) * е предназначен за диагностика на психичното развитие на тийнейджърката и младежка възраст на студентите, мониторинг на процеса на психичното развитие през училище.
Обхват: profkonsultatsiya, контрол на обучението, развитието на общи и индивидуални препоръки за коригиране на умственото развитие на ученика.
Тестът включва шест комплекта задачи (подизпитвания):
Тестът има две еквивалентни форми А и В.
Тестване на теста е проведено върху извадка от ученици в 6-8 училища в Москва (411 души).
Еквивалентност на Форми А и В на отделен под-тестове и общата оценка е оценен с коефициент за степен на съответствие на Spearman. За отделни подизпитвания бяха в диапазона от 0.64 до 0.74, за общ резултат г = 0.83.
надеждност на теста се определя чрез повторно тестване на 3 месеца. Позиция корелационни коефициенти за отделни подизпитвания са разположени в рамките на 0.60 до 0.88. За общ резултат г = 0.93 и г = 0.90.
Тя е определена от друг тип надеждност - хомогенност, т.е. коефициенти, изчислени задачи двойки корелация. Те са представени в таблица 1.
валидност тест се определя чрез сравняване на успеха на неговото изпълнение, с представяне в училище. корелационните коефициенти Място за отделните форми са: RA = 0.57, R б = 0.54.
Друг начин да се определи валидността - чрез сравняване на резултатите от внедряването и тест Щур R.Ahmtauera интелигентността. Корелационният коефициент е установено, че е 0.75.
Всички данни сочат, че на теста, разработен от училище за интелектуалното развитие има добра надеждност и валидност.
Quiz изпълнява логически операции на геометрични обекти (лого) - I.S.Yakimanskoy, V.G.Zarhinym, O.S.Zyablovoyi, A.Yu.Lebedevym за диагностика на ученици,
Диагностичните тестове наука мислене (7 TEM и ТЕМ-8) на студенти VII и VIII класове.
Тестовете показват, доминиращ тип на мислене, на сцената и ниво на развитие на природен-научната мисъл:
- теоретичен начин на мислене
- емпиричен начин на мислене.
Процент и Сподели