Детски страхове - капризи, неподчинение, неврози, страхове

Какво е страховете на децата?

Детски страхове - какво е това? Какви са те за? Как да помогнете на детето си да се справи с тях? Къде е границата между възраст и патологичен признак на страх, когато имате нужда от експертна помощ? Тези и много други въпроси са част от вълна от родители на деца в предучилищна възраст.

Страх - е един от основните емоции, сигнализация заплахата от благосъстоянието, здравето и живота на човека; Страхът не винаги е симптом на нервно или психично заболяване. От гледна точка на човешката еволюция на това играе защитна роля и обучение, допринасяща за света около тях. Развитието на страха на детето - то е и възможност за отделяне на собствения си "Аз" от всички чуждестранни и опасно.

страхове Всички детски могат да бъдат разделени на две групи: на "възраст-свързващ" и "придобити по избор." В рамките на "възраст" се предлага да се разбере страховете, породени от законите на развитието на ума на детето. Например, един-годишно дете се страхува да освободи майка си от поглед. Това е така, защото децата на тази възраст на понятието за време е много неясно. Те не си представите колко много по - продължение на два часа, три дни, един месец или една година. И ако мама и татко да изчезне от погледа, дори и за много кратко време - детето е така завинаги.

На възраст от шест или седем години на едно дете обикновено е първото осъзнаем, че човекът е смъртен, както и всяко природно бедствие - буря, ураган, пожар - тя е свързана с опасност за съществуване. На тази възраст може да получите изразен страх от смъртта.
Най-различни страхове на деца на възраст от три до пет години, това се дължи на бързото развитие на въображението, творческото мислене съчетано с наивността и внушаемост. Детето е по-податливи на страховете на по-емоционален и тревожност.

Какви са причините за страховете на децата?

Въпреки че всяко дете обикновено свои собствени причини за появата на страх или безпокойство, някои от причините за безпокойство са типични в предучилищна възраст години.

1. родителски тормоз в образованието.

2. Липсата на разбиране на значението на думите

Едно дете вече може да ви разкажа за страховете си, но тя все още не се разбира много добре речта на възрастните. А това, от своя страна, може да се превърне в източник на страх. Хлапето да чуете откъси от разговори на възрастните, той взима думите от контекста често не разбира езика, игри, хипербола или ирония. Изслушване в отговор на обичайните "Как си?" Родител ", за да умре на всички ...", детето може да дойде в ужас. Същото важи и за телевизионни предавания. Често, детето трябва да обясни значението на това, което беше казано, за да се предотврати появата на излишни страхове.

3. Ситуацията на конфликти в семейството.

В семейство, където конфликтите не са рядкост между родителите, децата често са изложени на страх. В напрегнатата атмосфера в семейството прави децата по-страхливи от връстниците си от семейства с по-благоприятен психологически климат.

4. травматични събития.

В този случай, е източник на страх се превръща в истински събитие, което се е случило с детето. Например, едно дете може да се страхува от кучета, ако веднъж е бил ухапан, или се страхуват да отидат в двора, ако е уплашен. Този вид страх по-лесно се поддават на корекция и ако неприятни събития, които не се повтарят, то често се държи от самите себе си. Това е страх от този тип често са източник на кошмари лош сън на детето. В психиката на детето се възстанови, отново и отново играе за травматична ситуация дете.

Какво става, ако едно дете изпитва страхове?

За проблемите на много деца могат да кажат: "расте!" С страх ситуацията не е толкова вкусно. Детето расте и страховете растат заедно с него. Детето все повече се разширява кръгозора, развиват въображението, фантазия, а защото това е все по-наясно с опасностите, които дебнат за него в живота. Но нека не говорим за крайностите, тъй като липсата на защитно страх води до липса на чувство за опасност, повишено внимание. Родителите на тези деца защитят децата си, каквото и да става нищо непоправимо, и изпитват не по-малко вълнение от родителите trusishek.

от родителите внимателно и дискретно отношения страхове деца имат нужда. Ако детето ви се страхува да заспи в тъмното или да си сам в една стая, във всеки случай, не я излагайте на "втвърдяване" и заключен сам в тъмна стая, "привикване". В този случай, той не се отървете от страха си, но само придобият нови страхове или други нарушения.

Премахване на страха на детето, когато то се появи, до голяма степен зависи от това как родителите успяват да успокоят детето и го върнете спокойствие; както на родителите да разберат детето и как да се отнасят до страховете му. Необходимо е да се създаде среда, в семейството, така че децата да разберат, че може да се каже без колебание всичко, което ги плашеше. И те ще го направят само ако те не се страхуват от родителите, и се чувстват, че те не ги осъди, но да се разбере. Говорейки за травматичното събитие, детето го отблъсква, като далечен и неясен, понижаване на яркостта на възприятие.

Прясно травматично събитие може да бъде ниска. Например, ако едно дете се случи да бъде в тъмна стая и страх, и да помогне в игра на "криеница" или "мъртвеца Bluff".

Рисуване страхове също помага за намаляване на тяхната интензивност. Той може да се комбинира с работата на изготвянето призраци истории за него. Краят на една приказка може да варира, да се промени, излезе с множество окончания, например, да се намери страх от приятели, които ще му помогнат да се променят и да престане да бъде страшно. Серия произведени чертежи (показващи динамиката на промените на страх) може успешно да стане филмова лента, ако цифри свързване. Всеки шоу с обяснения ще се увеличи разстоянието между бебето и страха си.

Страхът е присъщ на възрастта, трябва да бъдат разграничавани от неврози и мании, които не се занимават с тяхното възможно собственото си семейство. Ако невроза или психично заболяване се страхуват опит да се различават от нормалните страхове специален яркост, сюжета. Те обикновено са придружени от сърцебиене, изпотяване, втрисане, горещи вълни, нарушения на съня, апетита. Те се характеризират с по-силно безпокойство и тревожност, понякога достигайки нивото на терор, паника. Когато невротични страхове на детето става все по-пасивни, не се стреми към познанието на нови листа в техните проблеми. В тези случаи, страхът от загуба на функцията на полезни адаптивни емоции и точки за безсилието, загуба на самочувствие има дезадаптивна функция.