Дейности и умствени процеси

Психичните процеси: възприятие, внимание, въображение, памет, мислене, реч - действа като основни компоненти на всяка човешка дейност. С цел да се отговори на нуждите им, да общуват, играят, учат и работят, човек трябва да възприемаме света, за да се обърне внимание на някои аспекти или компоненти на дейност, представляват това, което той трябва да направи, за да се помни, да се мисли, да прави преценки. Следователно, без участието на психичните процеси на човешката дейност е невъзможно, те действат като присъщи своите вътрешни моменти.
Но се оказва, че психичните процеси не са включени само в дейностите, те се развиват сами са специални дейности.

Схващането в процеса на практическа дейност се превръща повечето си важни човешки качества. В своята дейност формира основните видове: на възприятието на дълбочина, посока и скорост на движение, времето и пространството. Практически манипулиране на дете с обемисти, близките и далечните обекти разкрива пред него фактът, че обекти и пространство с определени размери: ширина, височина, дълбочина. В резултат на това хората са обучени да възприемат и оценяват форма. Проследяване движението на ръката и окото, придружен от синергични, координирани контракции на определени мускулни групи, помагат да се създаде усещането за движение и посока. Темпът на изменение на движещи се обекти, автоматично се играе в цената на ускоряване и забавяне на определени групи мускули, и да го възпитава сетивата на скоростта.
Въображение също се свързва с активността. Първо, лицето не е в състояние да представи или да си представим такава, че някога е действал в експеримента, не е имало елемент, предмет, състояние или аспект на всяка дейност. Texture е отражение на въображението, макар и не буквално, придобиване на практически опит.
Дори по-голяма степен се отнася до паметта, и на неговите два основни процеса едновременно: за запомняне и възпроизвежда. Запаметяване се извършва в самата работа е специален вид на мнемоничен дейност, която включва действия и операции, насочени към подготовката на материала по-добре своята запаметяване. Това - структуриране, разбиране, за асоцииране на материала с известни факти, включването на различни обекти и движения в процеса на запаметяване и т.н.
Спомнете си също така включва редица конкретни действия, за да се гарантира, че своевременно и точно отзоваване отпечатано в паметта на материала. Известно е, че съзнателно играта на дейност, в която материалът е бил съхраняван, допринася за факта, че тя е по-лесно за запомняне.
Мислейки в редица форми на практика идентичност (така наречената "ръчно", или практическо мислене). В по-напредналите форми - форма и логично - момент активност действа в тях като вътрешните, умствени действия и операции. Също така е специален вид дейност, така че често се характеризира
IS7

тя използва израза "реч дейност". "Тъй като вътрешните психични процеси на дадено лице разкриват същата структура като тази на външната дейност, има всички основания да се говори не само за външната страна, но вътре в действие" 1.
Установено е експериментално доказано, че вътрешният, т.е. психични процеси, наречени по-висок умствен функции, произход и структура са активно-styami. Разработени са и са доказали на практика, теория, твърдейки, че психичните процеси могат да се образуват чрез организирана специални правила на външни дейности (теорията за образуване етап от умствени действия, за да разгледа по-подробно във втората книга на учебника). Изнесени дейности, в резултат на неговите специфични реформи, насочени към намаляване и автоматизация на отделни единици, като ги превръщат в умения, постепенно навлиза в интериора, в действителност психически (интернализация). Такива по-поляризирани психични процеси са произволни и с посредничеството на словото, когнитивните процеси: възприятие, внимание, въображение, памет и мислене.
От друга страна, нито една от тези умствени процеси не тече като чисто вътрешен и трябва да включва всякакво външно, обикновено мотор, връзки. Визуално възприятие, например, е неразривно свързана с движение на очите, докосване - с движения на ръцете, внимание - с мускулни контракции, които определят неговата концентрация, pereklyuchaemost и отвличане на вниманието. При решаването на човешките проблеми е почти винаги работи си артикулация на звук; речева дейност без движения на ларингса и лицевите мускули не е възможно. Ето защо, всяка дейност - свързване на вътрешни и външни, психични и поведенчески действия и операции.