Дейност и поведение

Човешкото поведение е, разбира се, не трябва да се бърка с други значения на поведение, които са широко използвани в някои от науки и в разговорния език. По-специално, това е без значение, например, поведението на животните (предмет на животните психология, етологията), особено на "поведението" на автомобили (термин, използван в кибернетиката), на "поведението" на частиците (по физика), и други подобни случаи това, понякога метафорична употреба на думата. Строго погледнато, поведението на детето, или от психично болен човек, не отговарят на мотивите на човешкото поведение, тъй като тяхното действие не е в съзнание positing на целите си.

За разлика от тях дейност в най-широкия смисъл на думата, в това число както администрацията на естествените нужди, и извършване на някое чисто технологични операции, и така нататък. Г. Актовете на човешкото поведение са винаги в един или друг начин се идентифицират далеч от прякото задоволяване на интересите на нужди, ориентацията, идеологически позиция в системата на обществените отношения, в който лицето живее и актове на поведение. Ето защо поведението е обект на правни, морални и така нататък. Г. оценката и регулирането.

Оценъчно предикати, сочещи към определена стойност (стойността на) човешкото поведение се разглежда като актове на поведение обикновено са думите-квалификациите, броят на които макар и голям, но не безкрайна. Действие може да бъде полезно, безполезни или вредни; красив грозен или грозна; или неефективни, подходящо или неподходящо, квалифициран или неквалифициран, умен или глупав, правилно или грешно, законно или незаконно, най-накрая, добро или лошо, морално или неморално.

Всички оценки на предикати трябва да се разделят на две големи групи. Основният принцип на тази класификация разделяне може да служи оценяване на активност (или действие) в зависимост от с която съответства. Съответно, първата група ще включва всички тези предикати, които определят стойността на поведенчески акт, като го сравните с цел. Този подход за оценка на действията, обикновено са по-нататък "оперативен" или "praxeological". Такъв, например, думата - детерминантите на ценности: това е препоръчително, полезни, ефективни, сръчни, умен и противоположно на тях концепцията. Втората група включва всички тези предикати, които действат чрез стойност поведение се определя като резултат от корелация с всяко правило, в норма, идеалната или друга пробата с обща стойност. Това са оценъчни съждения с предикати: .. Е, хубаво, легитимно (или противоположни предикати), т.е. решението установява логическо мислене е правилна, естетическата стойност на нещо, стойността на действията по отношение на неговото съответствие със закона и така нататък ..

Във всеки случай, ние можем да говорим за морално или неморално поведение, когато последната се разглежда от гледна точка на моралната стойност на субективните си мотиви и социално значими последствия. Именно това поведение ще бъде обсъдено по-нататък, въпреки че епитета "морален", за да се избегне досадно повторение на това, няма да се използва.

Тези възражения са сериозни достатъчно (те се отнасят до тълкуването на самата същност на морала) и заслужават специално внимание. Що се отнася до "недосегаемост" на морала, то ще продължи да се покаже единството на материалните и духовни елементи в морално поведение. По отношение на "не-институционална" морал накратко да кажа следното.

Съмненията относно уместността на използването на понятието "морална дейност" до голяма степен се дължи на факта, че литературата по етика, той се използва главно в два смисъла, без достатъчно ясно като ги раздели.

Има всички основания да се говори за "моралната дейност" в строга, тесен смисъл като дейност предизвиква предимно морални мотиви. Очевидно е, че ако имаме предвид, е дейност, тоест. Е. Всяко специално действие, а ако смислено да разкрие своите специфични "морални причини" (потребности, интереси, цели, и така нататък. Г.), "моралната дейност" в горното тесен смисъл - дейност, чиято основна цел е формирането на моралните качества на поведение. Това е работата на морално образование, например, деца в семейството, в институции; дейности за рехабилитация, например, лица с девиантно поведение в затвора, в приятелска съдилища в анализа на така наречените лични дела, по време на срещи; И накрая, самообразование, морално самоусъвършенстване на личността, които по принцип са нужни значителни съзнателно усилие, усилие на волята, дори специални упражнения.

В определен смисъл на "морални дейности" - е цялата духовна и практическа дейност, насочена към усвояването на морални поуки общество, да се повиши нивото на моралното поведение, както и за подобряване на моралния Атмосферата в отбора. Разбира се, тази дейност се извършва в общия процес на социализация на индивидите и се придружава от всички други дейности (работа, обучение, игра, естетика и така нататък. Г.). Но това може да се представи, така да се каже, и в своята "чиста" форма, под формата на емоции, развълнуван нарушен съвестта, как да се извлекат поуки от грешките в миналото, развитието на човешките умения за правилна оценка на собствената си и действията на другите. Мисля, че по отношение на този конкретен дейност, терминът "морален дейност" е доста подходящо.

Ето защо, в това, което следва, за да се избегне объркване терминологична, ние не говорим за "моралната дейност" в горния тесния смисъл на думата, а за поведение като цяло, и на моралните качества.

Още статии по темата: