Да се ​​научим да се чете от срички (видео уроци)

Много майки се страхуват да го направя, че не искат да поемат отговорност за развитието на децата.

Откъде да започнем?

Като всеки друг предмет в училище, се научат да четат също изисква специални инструменти и литература, като грунд ще действа за нас.

Според по-горе характеристики тя предлага грундове N.S.Zhukovoy и A.N.Tkachenko, които също могат да доведат до урока в степен 1. Те са конструирани така, че да се научим да се чете от срички става логично обосновани дете.

Изтегляне на книгата безплатно от тук.

Прочетете преглед За ABC Жуков тук.

Снимка на корицата на книгата.

Така че, първата стъпка е било взето.

Мисля, че е необходимо тя възниква в 5-6 години, но в никакъв случай не се затегне преподаване на четене до този момент, докато ходи на училище за урок по степен 1. Това ще бъде твърде късно.

На възраст от 5-6 години живот, за да прочетете изглежда като съзнателен процес, разбира се, ако бебето е свикнало с книгата, и майка ми да чете за него по-ранна възраст.

В противен случай седалката ще бъде трудно за дете книгата. От около 2-3 години, не се лишават своите възможности на бебето, за да се определи дали това е интересно да се проучат букви.

Детето се ще осъзнае, че той е готов да се учи. Но искам да предупредя срещу процедури, които се обаждат на възраст от три карти, за да окачите на стената с писма до бебето, което бяха видели и си спомни. Мисля, че това е вредно, защото детето се научава писма, без да мисли, без да разбират предназначението им и не съпоставя със звуците. бебе мозък се задръсти не е необходимо за него, докато нещата отклоняват от познаването на света, че детето е само началото да се открият.

Би било уместно в тази възраст да използват метода на Доман дете учи да чете от запаметяването на думи.

Основното правило, когато се научат да четат - да го направи дискретно, в играта, в противен случай рискувате живота си, за да се пребори с интерес към книгата.

1. Започнете с факта, че модата писмо от тестото, пластелин, помислете за елементи, които започват с буквата в процес на проучване;
2. Ако финансите позволяват, може да получи "говори" електронен азбука, карти с писма и снимки, кубчета и т.н. (Когато "говори" азбука искам да предупредя срещу честата грешка. Понякога в тези азбуки се произнасят писма, както ги наричат ​​в азбуката. Не се нуждаем от него! Изберете азбуката, където всяка буква съответства на един звук).
3. Аз и дъщеря ми са много любители на писма, изрязани от сурови картофи и ги печем и яде, произнасяйки всяка буква. Използвайте въображението си и начин на мотивацията за учене е винаги там.

Определяне на звука, като M - "т", а не "т"; SH - "ш" вместо "ша". В противен случай, детето ще започне объркване.

Има техники, които са посъветвани пеят гласни (техника Зайцев). Мисля, че този подход е възможен само на нивото на изучаването на отделни звуци и букви.

пея срички

Кога ще четенето на срички, по-добре е да се премине от този метод, в противен случай децата няма да правят паузи между думите и не виждат границите на самите думи.

• Първият урок е по-добре похарчени изучаване на гласните А, О, U, N, и Е.
• Не приемайте първата буквата Е, Е, S, аз - това е грубо методологическа грешка. Те представляват два звука: Д - "вие", Yo - "Ей," YU - "ди" I - "те".

Гласните в българската азбука от 6, тук и да научат тези първи шест.

Що се отнася до съгласните, аз ви съветвам да се научат на първо място, звуците и буквите M, N, и след това W, F, C, G, т.е. съскане и свистене. Първата буква, която е овладял дъщеря ми беше F - много й харесва звука.

Как да се прибират на буквите в срички?

След овладяване на някои от буквите и звуците започнете да слагате срички. Изтеглете срички тук.

Откритите срички първото проучване, т.е., завършващи на гласна, например: .. "НЕ", "ME", "ma", "па" и т.н. Те са силно изразени и по-лесно за възприемане. Тогава отворени срички могат да се прикрепят една съгласна, например "ma-до", "да-да". Проучване следните съгласни, се процедира по същия метод: първите прости срички, след това по-трудно.

Не забравяйте да затегнете и повторете материали, покрити при всяка възможност: докато се разхождате по улицата, у дома при извършване на ежедневни дейности.

Не забравяйте, че повторение - майката на обучение.

Първо изберете думата с един и същи вид на срички (PA-ма, п-ло-ко), или с няколко открити и един затворен (около ла-ко, Yol-ка).

примери игри

Ако детето ви навлиза училище, за да бъде в степен 1, можете да играете ролева игра: ученикът - учител. В този случай, учителят може да бъде дете. Остави го да ви помоля да пишат и четат на думата. Направете го очевидно погрешно: нека детето да виждате грешката и ще те накажа. Това ще му даде самочувствие и способността да се вижда грешките на собствените си и на други хора, да ги коригира. През 5-6 години децата са доста могат да упражняват. Ако има възможност да се извлекат поуки за децата на същата възраст, те ще бъдат много по-продуктивни. Децата имат много развито чувство за конкуренция, те рядко се позволи някой да бъде по-добре. По този начин, няма да има стимул да работи върху себе си и мотивация, както и степен 1 ​​няма да е толкова лошо.

Ако детето все още не се интересува от четене, дори и след като всички методи вкус или се оказва лошо, не се отчайвайте. Продължавайте да опитвате по забавен начин. Може би ще дойде ден, когато той е морално зрял и той ще вземе участие в мача с удоволствие. Помогнете на бебето, не казвам, че той има нещо не работи, да се насладите на всеки нов успех, крачка напред.

Карикатури Dizyaka mizyaka

Така че, ако редовно се пускат онлайн комикс дете "Dizyaka mizyaka", той постепенно ще се помни състава и звука на срички, лечение на това като цяло.

Използвайте всяка възможност да се направи изследване на колоритен и забавно!