Да не се удари трохите от ръцете му! Ивона bigmir) нетната

Как да се уверите, че детето разбира това вълшебно "не"? Вие не може да отгледа дете да седи на един стол. Вие не можете да очаквате от годишният дете, че той ще последва само устни разпореждания. В повечето случаи, ще трябва да се отвлече вниманието му Гледайте йо.

Да не се удари трохите от ръцете му! Shutterstock

Кажи ми строго: "Не!" (Например, едно дете се изкачва в контакта), добавете лицето изплашено. И след това да вземе детето и да го отнеме от опасни места. Дори и най-малкото дете, за да обясни всяко негово "не". В случай на контакта казват: "Има една настоящите живота, той ухапвания нарани тези, които се изкачат до него." С забранени изделия могат и трябва да бъдат запознати с. Покажете, че иглата ужилени болка (можете дори леко убождане на бебето), показват гърне с пара, заяви: "Горещо!".

Отношение към поведението на детето се определя до голяма степен от настроението на родителите му в момента. Същото поведение може да се разглежда като смели и независими, когато сме в добро настроение ( "Хайде, синко, се опитвам да се скочи!"), И как инат или агресивно, когато не сме в духа ( "Къде имаш? Вие ли сте , която искате да падне?! "). Опитайте се да възприемат всяка ситуация с дете на възраст под три години с търпение и чувство за хумор, без значение какво ви настроение. Вие не трябва да повишаваш тон. Особено след като не е необходимо да се прибягва до физическо наказание. Много родители на потомство не се изкачи на забранени изделия, просто шамар ръка на детето.

В същото време, да не нарязани на делото не може да бъде! -Годишно дете - изследователя. Той се състои от две тела, чрез които той знае качеството и свойствата на обектите, - ръцете и езика. То се осъществява чрез пръстите на детето научава, че на масата гладка, груб диван, бузите на майка ми мека и бодлив татко. Едва по-късно, когато детето порасне, то ще бъде достатъчно, за да разгледаме този въпрос, за да разбере какво е то.

Какво се случва, когато родителите бият бебешки ръце? Те допринасят за унищожаването на емоционални и познавателни процеса на детето, нарушава основният интерес в тази възраст на проучването, това е важно за по-нататъшното развитие.

На всеки "не" трябва-оферта "да". "НЕ се възползват от тапета, но можете да в албума", "Вие не може да излезе на балкон с една, но можеш с майка ми", "Вие не може да вземе желязо на майка ми, а може да". Между другото, децата се научават много добре концепцията за "твое - мой". "Не можеш да вземат точки, те са бабини", "Вие не може да вземе въдица, те татко", "Това е ваш, а ние сме без ваше разрешение, също няма да вземе." По този начин, почти играе, ние научи едно дете да уважава собствеността на другите, и докато тя се зачита.