Член четене на предмета на системата клас съвместно управление

Системата на клас за съвместно управление

"Семейство за четене клуб" Чест-ка "

Учител: Limeschenko TG

Junior гимназист - човек с необикновена активност. Ние можем уверено твърди, че знанията и опита, че той "пропуснати" от активно действие, са фиксирани много по-надежден и по-дълбоко в съзнанието му.

Позицията на "Клуб семейство четене" Чест-ка "

1. Общи положения.

"Семейство Reading Club" е продължение на системата за сътрудничество от страна на учители и родители; създаването на благоприятна среда за развитието на идентичността на детето в общ дом "училище семейство".

"Семейство за четене клуб" има за цел да подобри учебния процес чрез прилагане на принципите на:

- системен (създаване литературен пространство въз основа на взаимодействието и интеграцията на различни форми на допълнителна формация);

- естетически (постоянен диалог по-младите студенти с най-доброто от детска литература);

- емоционалност (развитие на емоционална отзивчивост, емпатия усеща знака);

- стойност ориентация (използва придобитите знания и умения за самостоятелна работа);

- непрекъснатост (връзка литературна формация с околната среда, изкуство и други.).

Методическа работа "Семейство четене клуб" предоставя авансово в литературния развитието на всички студенти и всеки отделен човек.

2. Провеждане на активност.

"Семейство Reading Club" е създадена на базата на сътрудничество на студентите и техните родители, учители, училищна библиотека и общински детски библиотека.

Дейността на "Family Reading Club" се основава на творческия лабораторията на алгоритъма.

Ученикът съвместно управление на организирана структура в класа

"Семейство Reading Club"

"Семейство за четене клуб" разглежда приоритетите в четене на деца в началното училище.

Направете предложения за изпълнение на различни творчески проекти.

Разработване на насоки за децата и техните родители.

Организира срещи с библиотечния персонал, различни творчески конкурси и доклади, читателите конференции, литературен салон, с въвеждането на регионален компонент на съдържанието.

Целта на "Family Reading Club": да обедини семейството и училището усилията за формиране на по-малките ученици на интерес към книгата и четенето; образование културата на четене; развитие на комуникативни и организационни умения, способност somootsenki и самоконтрол.

1. Развитието на съвместно управление на учители, ученици и техните родители.

2. Създаване на положителна "Аз - концепция".

3. Обогатяване на съдържанието на форми и методи на извънкласни дейности, насочени към формиране на умения на учениците читатели, четене традиции и обичаи.

4. Предоставянето на възможности за продуктивна самоизява на децата чрез интелектуално творчески дейности.

5. Създаване на бази на културата на мислене и развитието на основни умения проучвателно поведение, способност за независимо разследване на, Агенцията изпълнява.

6. Участие на родителите да сътрудничат.

7. Системата на научно-методически и бизнес отношения с библиотеките и училищата в града.

4. Цел на "Family Reading Club" и приоритети.

Извънкласна възпитателната работа в началното училище е от решаващо значение за развитието на по-малките ученици и е отворено пространство за педагогически умения на учителите.

Най-благоприятната атмосфера за развитието на едно дете - това е атмосферата на разумност, да се насладите на основата единство на страните - семейството и единството училище, което се получава от правилното разбиране на основните цели, задачи, методи на обучение, индивидуалните особености на детето. Дете в такава атмосфера е по-лесно да се преодолеят трудностите на училище и извънкласна живот, адекватно лечение на успехите и неуспехите в комуникацията и обучението:

- активното участие на родителите в създаването на условия за формиране на четене активност на младото ученик за формиране на духовна и морална личност;

- индивидуални консултации, съвети;

- насаждане на детето възможност да се види интересна личност; човешки красота, както е отразено в литературата;

- чрез постановка за разработване на внимание, памет, мислене, реч, чувства, и най-вече доброта на читателя;

- организиране на дейности на Общността;

- работи с детски периодични издания;

- развитието на основни умения проучвателно поведение; приложни проекти и защита;

- насаждане на чувство за гордост и уважение към историята и настоящето на родния край;

- насърчаване на уменията на безопасно поведение, чувства самоконтрол и емоции.

5. Очакваният резултат от "Семейство четене клуб"

1. Създаване на оптимални условия за образуването на студенти като специалистите четец.

2. срок на положителна мотивация за учене и готовност за самоконтрол.

3. проява на когнитивната инициатива, надхвърлящи задължителните знания.

5. Помощ за семейството в образованието на нравствени качества при деца, в преследването на справедливост и доброта.

6. За да съживят традицията на семейството четене на глас.

7. Успешното овладяване на разнообразна гама от знания създава по-младото ученик добро психическо здраве.

8. Стойност ориентирани единство. Преобладаващи правителство.