Член четене на предмета на системата клас съвместно управление
Системата на клас за съвместно управление
"Семейство за четене клуб" Чест-ка "
Учител: Limeschenko TG
Junior гимназист - човек с необикновена активност. Ние можем уверено твърди, че знанията и опита, че той "пропуснати" от активно действие, са фиксирани много по-надежден и по-дълбоко в съзнанието му.
Позицията на "Клуб семейство четене" Чест-ка "
1. Общи положения.
"Семейство Reading Club" е продължение на системата за сътрудничество от страна на учители и родители; създаването на благоприятна среда за развитието на идентичността на детето в общ дом "училище семейство".
"Семейство за четене клуб" има за цел да подобри учебния процес чрез прилагане на принципите на:
- системен (създаване литературен пространство въз основа на взаимодействието и интеграцията на различни форми на допълнителна формация);
- естетически (постоянен диалог по-младите студенти с най-доброто от детска литература);
- емоционалност (развитие на емоционална отзивчивост, емпатия усеща знака);
- стойност ориентация (използва придобитите знания и умения за самостоятелна работа);
- непрекъснатост (връзка литературна формация с околната среда, изкуство и други.).
Методическа работа "Семейство четене клуб" предоставя авансово в литературния развитието на всички студенти и всеки отделен човек.
2. Провеждане на активност.
"Семейство Reading Club" е създадена на базата на сътрудничество на студентите и техните родители, учители, училищна библиотека и общински детски библиотека.
Дейността на "Family Reading Club" се основава на творческия лабораторията на алгоритъма.
Ученикът съвместно управление на организирана структура в класа
"Семейство Reading Club"
"Семейство за четене клуб" разглежда приоритетите в четене на деца в началното училище.
Направете предложения за изпълнение на различни творчески проекти.
Разработване на насоки за децата и техните родители.
Организира срещи с библиотечния персонал, различни творчески конкурси и доклади, читателите конференции, литературен салон, с въвеждането на регионален компонент на съдържанието.
Целта на "Family Reading Club": да обедини семейството и училището усилията за формиране на по-малките ученици на интерес към книгата и четенето; образование културата на четене; развитие на комуникативни и организационни умения, способност somootsenki и самоконтрол.
1. Развитието на съвместно управление на учители, ученици и техните родители.
2. Създаване на положителна "Аз - концепция".
3. Обогатяване на съдържанието на форми и методи на извънкласни дейности, насочени към формиране на умения на учениците читатели, четене традиции и обичаи.
4. Предоставянето на възможности за продуктивна самоизява на децата чрез интелектуално творчески дейности.
5. Създаване на бази на културата на мислене и развитието на основни умения проучвателно поведение, способност за независимо разследване на, Агенцията изпълнява.
6. Участие на родителите да сътрудничат.
7. Системата на научно-методически и бизнес отношения с библиотеките и училищата в града.
4. Цел на "Family Reading Club" и приоритети.
Извънкласна възпитателната работа в началното училище е от решаващо значение за развитието на по-малките ученици и е отворено пространство за педагогически умения на учителите.
Най-благоприятната атмосфера за развитието на едно дете - това е атмосферата на разумност, да се насладите на основата единство на страните - семейството и единството училище, което се получава от правилното разбиране на основните цели, задачи, методи на обучение, индивидуалните особености на детето. Дете в такава атмосфера е по-лесно да се преодолеят трудностите на училище и извънкласна живот, адекватно лечение на успехите и неуспехите в комуникацията и обучението:
- активното участие на родителите в създаването на условия за формиране на четене активност на младото ученик за формиране на духовна и морална личност;
- индивидуални консултации, съвети;
- насаждане на детето възможност да се види интересна личност; човешки красота, както е отразено в литературата;
- чрез постановка за разработване на внимание, памет, мислене, реч, чувства, и най-вече доброта на читателя;
- организиране на дейности на Общността;
- работи с детски периодични издания;
- развитието на основни умения проучвателно поведение; приложни проекти и защита;
- насаждане на чувство за гордост и уважение към историята и настоящето на родния край;
- насърчаване на уменията на безопасно поведение, чувства самоконтрол и емоции.
5. Очакваният резултат от "Семейство четене клуб"
1. Създаване на оптимални условия за образуването на студенти като специалистите четец.
2. срок на положителна мотивация за учене и готовност за самоконтрол.
3. проява на когнитивната инициатива, надхвърлящи задължителните знания.
5. Помощ за семейството в образованието на нравствени качества при деца, в преследването на справедливост и доброта.
6. За да съживят традицията на семейството четене на глас.
7. Успешното овладяване на разнообразна гама от знания създава по-младото ученик добро психическо здраве.
8. Стойност ориентирани единство. Преобладаващи правителство.