Център за "корекция" диагностика и консултиране

Тел. 244-62-27; 244-64-44, 244-64-34

Режисьор: Buribaeva Тамара Maksimovna (tel.244-64-34).

Подпомагането на доходите (сграда, разположена в две сгради):

• Ocean Avenue, 41 - офис сграда. PMPC на Владивосток (състояща се от: ръководител на комисията, учител, психолог, педагог, логопед, учител, терапевт, учител, лекар - психиатър, педиатър).
• L.Tostogo, 54 - Корекция и изграждане на развитие е на два етажа на училището № 40, разполага с осем класни стаи за първична консултация и индивидуални уроци, две стаи за групово проучване, методичен проучване, както и в офиса на заместник-директора на

Център "Промяна", е с персонал от квалифициран персонал:

Според насоките за психологическа и образователна подкрепа записани в учебно-възпитателния процес в модернизацията на основните цели на образованието MBOU TsDiK "Корекция" са:

образование в ранна детска възраст (3 - 6 години) - Ранна диагностика и корекция на развитието и образованието на децата подготвеността училище.

Начално училище (7-11let) - определяне на готовността за училище, осигуряване на адаптация към училище, повишаване на студенти по интереси в дейности за учене, развитието на когнитивните и мотивацията за учене, развитието на автономия и самоорганизация, подкрепата при формирането на желания и "умения за учене", креативност способности.

Основно училище (12-14 г.) - подкрепа на прехода към основното училище, адаптиране към новите условия на живот, разрешаване на проблеми подкрепа и лични ценности и смисъл на самоопределение и самопомощ при решаване на лични проблеми и проблеми, социализация, житейски умения, превенция на неврози, помогне за изграждане на конструктивни взаимоотношения с родителите и връстниците, превенция на отклоняващото се поведение, тютюнопушене, алкохолизъм и наркомания.

Основните направления на предоставяне на психо-педагогически образователни услуги:

Следните форми на психо-педагогическа корекция се използва в центъра:

- Индивидуална комплекс корекция (занятия се водят от една до пет пъти седмично, в продължение на 20 - 30 минути на сесия);

- група цялостна корекция (класове са 1 - 2 пъти седмично, в продължение на 25 - 40 минути на сесия);

- единични и редовни консултации (от 4 до 10 пъти в годината).

Брой на урока на седмица, продължителност на заетостта за един ден, по време на всяка сесия, съотношението на групови и индивидуални форми на компенсация се определя от работата с децата на специалистите Център за всеки ученик поотделно и одобрен от заместник-директора по учебната работа на. Центърът е създаден групи за деца, юноши и техните родители, която изпълнява комплекс от вариант на общи програми за развитие и коригиращи (Приложение 1).

Групи, които работят в режим на краткосрочен престой (1,5 - 2 часа на ден). Занятията се провеждат в първата и през втората половина на деня. Основни организационни форми на работа - предна, подгрупа и индивидуални уроци (1-2 пъти седмично). Често се използва в интегрирана форма на заетост.

Центърът за една учебна година получават квалифицирана психологическа и образователна помощ за средно 2500 - 3000 деца на възраст от 3 до 18 години са 19 области на групова работа. Брой на децата, посещаващи индивидуална и групова корекция и дейности за развитие, повече от 1500 души.

Списъкът на програми, изпълнявани от специалистите център в психологически и педагогически процес