Card индекс на социално-игри

Слепият и всевиждащото око

Децата са разделени в pary.Odin uchastnikov- на "сляпо", вторият от неговата "водач", който придружава първото, от една страна, което му позволява да се движи и да се запознае с околните предмети само с докосване, от друга страна, гарантира неговата безопасност. В сляп завързани очи. След това децата разменят ролите.

Учителят казва: "джуджета" -детски клек, "гиганти" - се изправи и да вдигат ръце нагоре.

Това се извършва по двойки. Ръчно дете се придържа към главата на друг. Началник "бягства" от ръката и рамото, а не вдига поглед от главата, тя трябва да бъде навсякъде за нея. След това обратно, "бяга" ръка. След това, разменят по двойки.

Децата стоят в кръг и са разделени в pary.Veduschy дава команди, като "Ръка за ръка", "Назад към Back", "крак на крак" и т.н.

Очертава circle- "море" Според команда "море" от децата скочи в кръга, "земя" - кръга.

Всички участници са със завързани очи, и беше много tiho.Kazhdy плейър в стаята, за да хване един от играчите, но за да се измъкне от останалите. Участниците се движат много тихо, слушане на стъпките, дишането помежду си и когато искат да, могат да се обаждат на всеки играч по име и питат: "Къде си?". Играчът, който иска, винаги трябва да се отговори. "Аз съм тук"

Децата са разделени на два отбора. Едната група получава кръг на хванати за ръце, - "капан". водещи оръжие памука, повдигнати на втория отбор - на "мишка" - можеше свободно да изтича в и извън кръга. Следващите водещи памучни ръцете надолу - "капан шлем затвори" и се опитват да свършат мишката. Тези, които са уловени, се превръща в общ circle- "капан".

Децата са разделени на два отбора, "пачи" "врабчета", които са една срещу друга. Екипът, който призовава олово, хваща другите бягства. Тогава лидерът призовава другия отбор и отборите разменят ролите.

"Отстоявате своите пръсти"

Децата седят, олово се обръща и вдига над главата си няколко пръста на едната или и двете ръце и казаха на глас до три, а след това казва: "стои на едно място."

Избор на шофиране, който се е обърнал. Останалите деца са vkrug и се държат за ръка. Държейки се за ръце, те започват да се объркват - да се разменят местата, на стъпка над понижава ръцете prolazili под мишниците и т.н. Когато името се формира объркване на шофиране, който се опитва да разкрият какво се е случило, и без да се движи ръката си ...

Едно ръкопляскане - ръцете се повдигат и свалят, две памук - седи или стои.

"Palm в дланта"

Деца в един чифт палмово притискат дланите си на другата, и по този начин, без да сваляте ръцете си един от друг, се движат из стаята, където те преодоляват различни препятствия. В този случай, не можете да спрете, ако двойката спря, след това тя се свива.

Децата са разделени на групи от по три, а след това преминават пръчицата от триото на челната тройка, а всеки трио предоставя разговори дадени предмет, действие, качество, в зависимост от работата.

Кръгла децата се изправи. Водещият обяви началото на изречението, един за всички, като например: "Аз мога", "Аз мога", "Аз искам" и т.н. Всеки, който хвърля топката продължава да води на фразата.

Водеща се отдръпва и казва следните думи:

Морски вълни - отново!

Морски вълни - две!

Морски вълни - три!

Marine фигура - стои на едно място! (Фигурата може да бъде дърво, въздушна възглавница и т.н.)

След тези думи, децата да бъдат замразени поза. Олово, доближавайки всички и то лечение, да се отгатне кой е той и какво е то.

Децата стоят наоколо. Едно дете отнема топката и я изпраща към друг животински разговори, като "жираф", каза още едно дете "жираф" и добавя "слон", третият каза, че "жираф", "Слон" и добавя "лъв". Всеки следващ играч изброява всички животни в ред и добавя своя собствена.

Водещи първият призовава името си. В непосредствена близост до него е да се повтаря името на хоста, а след това я дам. Следващите деца повтаря разполага с две имена, и едва след това я нарича, и т.н.

Водещ отнема топката и призова името й, наричайки името на който е хвърляне на топката. Той улови топката и отива да се обадите си име и името на този, който е хвърляне на топката.

1. ръкопляскат пред вас. 2. С две ръце и удари колене. 3. Не се оправям лакътя, хвърли дясната ръка нагоре в дясно, кликнете пръсти. 4. лявата ръка прави същото нещо. На клик е наречен на името на фигура. дума, и т.н.

Децата седят или стоят наоколо, се поздравяваха с неговия съсед, докато го гледам в очите и усмивки. По това време, можете да общувате един с друг. Какво обект (топка, цвете, играчка хм. Г.)

Децата седят кръг кръг. Едно от децата си мисли на една дума и шепот в ухото му, така че да не чуят останалите, според ближния си. Той предава на следващия и така нататък.

Децата седят в кръг и да се разминават една топка на нишка, така че всички, които са владееха топката пое нишката. Предаване намотка е съпроводено с твърдения, че те се чувстват искам за себе си и другите могат да пожелаят. Той започва да зрее, показвайки по този начин един пример. Тогава той се обръща към децата, питам. Искат ли да каже нещо. Когато топката се връща на капитана, децата изтеглят низ и си затварят очите, представяйки по искане на приемащата, че те представляват едно цяло, всеки един от тях е важен и значим.

"Скулптор и глина"

Децата са разделени по двойки. Един от участниците - скулптора "вае" глинена фигура. Вторият член на "глината". Глината е тиха и се позата, изражението на лицето и т.н. което създава скулптор. Скулптор вае също мълчаливо. Зрители предполагам, че слепи скулптор.

Водещи разпространява буквите на масивите от азбука и думи, децата падат го от писмата му, получаване в ред.

Детето мисли за kakoe- всяко животно, което всъщност не съществува. След това го показва. Например, ходене. Как това животно. Изображението е направено без думи. Можете да izdovat звучи характеристика на животно. Останалата част от играчите, познайте какво е zhyvotnoe - какво му характер, и в какво настроение се досетили за това.

Децата седят в кръг. Водещи от стаята, в стаята, за да мисля, че в този момент, едно дете в присъствения списък. Устройствата са водещите, неговата задача е да се отгатне кой zagodali - за това той задава въпроси, а всички останали да отговорят на тях. Въпросите трябва да са асоциативен характер: "Ако този човек щеше да е животно. тогава кой ще бъде то? "и така нататък. н. Неговите възможности и предлага той, който направи сбъдне.

"Къде са ни, ние не кажем и какво да правя SHOW"

Децата са разделени на групи. Децата във всяка група се споразумеят за какви действия ще се представят те, си мислят, чрез собствената си и представляват историята, и всички действия произвеждат мълчание. Друга група трябва да отгатне какво те бяха показани. Групите след разменят роли.

Децата търсят чифт цвят на очите, косата, дрехите и т.н. На следващо място, на децата се дава, или за работа, или те могат да решат какво ще правят.

Децата избират един чифт, един действа като огледало, другите показва как тя самата носи в ред, прави упражнения и така нататък. D. След това децата и обмена двойка техните роли.

Децата трябва да се мисли за едно животно, насекомо, птица, и т.н. и върви като камила, гъсеница it.d.

Водещи с помощта на микрофон или всеки обект, подобен на това, от своя страна, подход към всяко дете, той е журналист и го помолих да каже няколко думи за sebe.Ostalnye деца също могат да задават въпроси.

Децата са поканени да кажа нищо жестове, представете си, че един от тях е във влака, а другите стои на платформата, тоест, те са отделени една от друга стъкло, през които не може да проникне под звуците. Съобщение за изпращане на първото дете може да се предложи, например: "Пишете ми писмо", "Ще ти се обадя, когато се прибера".

Участниците отговарят на водещите ехо приятелски звуци. Например, памук може да се отговори водещ приятелски памук в случай, че всички присъстващи не са затворени в себе си, но отворена за работа с други хора. Тогава наистина в отговор на водещата памук еластичен прочуват, без отскок, памук.

Всеки елемент на стоки класове, предлагани на "до" в нещо друго, но не и с думи, а чрез подходящо движение (действие). Например, една линия гребен (гребен), а Popsicle (яде сладолед) на четка за зъби (паста и извличане миене на зъбите, и т.н.

Цялата група на екип "Пригответе pozhuluysta!" - едновременно нараства, вдигане на стола, ги поставя под формата на някои цифри (например, в полукръг с лице към вратата) и едновременно с това saditsya.Vazhno, че няма да говори по време на работа никой заповяда, всички работили по едно и също време, за адаптиране към всеки drugu.Za, които могат да следват "съдия".

Участниците в щафетата на един изправи и да седне един зад друг в един и същ, същия ритъм, така че веднага след като предишните селата, идва следващата. "Vstvaniya" The поръчка може-menyat.Glavnoe не настоява да не се предизвиква, да не се намесва в работата на друг cheloveka.Vstavanie може да бъде заменен за пренос пляска.

"Повторение" -Значи, трябва да се повтаря точно всичко, което се извършва от други изпълнители. "За разлика от" -Така че следващата детето трябва да бъде възможно да се разграничи работата си от предишния, не, не, с други думи, от друга. "Добави" -Така се развива, внедряване, за да добавите към работата на художника нещо свое, които не са зачеркнати и допълва играта си.

"Fly, не лети"

Възпроизвеждане на вниманието. Водещи имена съществителни, които играят съответно изпълняват предварително определени движения: на летящ обект като трипер или махат с ръце, а не през лятото и това не го прави или притискат с ръце покрай тялото. Кой греши, който идва, за да играе играта на igry.Mozhno анимирате и анимиране на обекти и т.н.

Децата са разделени на двойки, изберете конкретна дейност, и очерта отбор замислена поредица от движения, представляващи deystvie.Poputno, извършване на която се приема за действие, пари проверява коректността на неговия екип zagadki.Zatem чифт листа се променят и в резултат на екипа да се отгатне дейността и изпълняват ego.Zatem се предполага, точността на детайлите, лоялност, изброени в движението.

Играта се състои от един чифт карти, на които се рисува една и съща ситуация в двете версии на настаняването: правилна и не подходящия вид povedeniya.Peremeshannye снимки раздават на всички деца, което води заявки за проверка и повишаване на ръцете си на тези, които имат снимки на "неадекватно" поведение .Odin разказва как не можете да се държат-какво kartinka.Ostalnye слушане и търси protivopolozhnuyu.Tot, които имам тази карта продължава, т.е.. Той разказва как човек трябва да се държи в такава ситуация.

Обща е принципът на всеобща достъпност, лесно възбудим хазартни игри и забавни, а не сериозни печалби. С помощта на който децата от една дейност може да се прехвърля на друг, както и за разпределението на продължителен период от време отнема продължителен работата или очакванията, което ще даде на децата минута, за да се затопли.

"DESKTOP персонализиране"

Те имат потенциала да се събуди интерес към друг, да се постави на участниците в някои отношение един на друг или да предоставят за общо увеличение на мобилизиране на вниманието и тялото.

"Социално-GAME да представи"

Всяка задача може да бъде завършена и зареден материал. Ако децата се учат да се прави разлика нещо, нещо, което да се запомни, нещо, което да изпълни, а след това се научи всичко, що има, особено по успех в изпълнението на задачите.

Ако тяхното изпълнение се взема под внимание артистичен и изпълнение в резултат на което ще бъде стимул за индивида и за цялостното развитие на всяка от тях.

Това се извършва "в дивата природа" -Включва такива игрови задачи, чието изпълнение изисква достатъчно пространство и свобода на движение.