Bad реч - Потребителят Оля запис (malvinchik) Блог

Въпросът е, защо толкова дълго извади, има правила за развитието на езиковите умения за всяка година от живота, по моя начин 2 се каже, трябва да бъдат ангажирани почти от раждането, и активно във вземането на реч в рамките на 2-3 години, а на 5 години, той трябва да бъде чиста, предлага правилни, всички писма, трябва да се появи и P и L, както добре. Надявам се, че този ден пет години нещо, което се е променило, или учителите в градината е много странно. Освен факта, че тя е неразвит, това води до друг проблем, ако не се говори, следователно, не може да чете, пише лошо, всичко в едно пакет.

О, не мога да кажа как детето ми да покорявам, но тъй като е малко вероятно. Въпреки, че ако майка запален, а след това детето се интересува обикновено. И вие трябва да се направи само нагоре, които са загубили в 2 и 3 години, но сега трябва да се инвестира в него интересна форма. Фини двигателни умения, като например - мънисто садене, да се научат да шият дебела игла, извайвам героите на любимите анимационни филми. Упражнения за намиране (на сайта, който съм написал) и се съгласяват да изпълняват, те трябва да се отиде по-далеч от училището да се говори красиво. Ти просто трябва нещо да се разпределят 1 пъти на ден в продължение на 10-15 минути, или два пъти от 5-7 минути. Предимства на различни морски, по мое дневник много мнения - Zemtsova, уртикария и произнася всичко с нея. Напишете си план "урок", за да не забравите нещо, например:

1. артикулиране гимнастика огледалото

2. Няколко упражнения за постановката ръцете

3. пръсти упражнения

6. подробности Сортирайте

7. logoritmicheskoj упражнения

Всичко това е в интернет, изберете това, което може да се интересуват, и да направи план и да го следваме. Прочетете историята на вечерта, поиска да преразказват куклата, и че не е чул;) започва с кратко и ясно. И похвала, когато се оказва, не е просто "този човек", и се свържете с какво се е случило, така че те да имат по-добро разбиране.

Успех, ако не друго, да зададете.

Но тъй като необходимостта от говорни упражнения терапия зависи от нивото на интелигентност. Тези, ако едно дете с него йо нямате нужда от него във вашия град?

логопеди, свързани с децата се учат да говорят. стимулиране го синхронизира прави гимнастика развиват фонемно изслушване Мутрику памет и така нататък. zvukovku не постави сондите да се качват. но това не отменя сесии

Няколко пасажи двете ангажирани логопед, патолог 3.4 имам в моя блог - отдадени под наем за себе си (за сравнение във времето), а за тези, които имат такива проблеми да се знае за центъра

Може би. С дъщеря ми не иска да се справим. Психо. Така че имате нужда от логопед. И аз не си седят вкъщи. И аз го всеки ден на електрофорезата шофиране. В дома е по-лесно да се покаже в книгата, която тя иска. Как се произнася. Това е до вас, за да се получи таблетка или не. Считам, че е необходимо да е така.

Въпросът за мотивацията винаги е трудно. но ние трябва да се научим да мотивира детето си. MK логопед работи с домашното и да е с такава логопед, с които ми се занимава от порядъка на повече от нея 40минути урок в центъра

Разбира се с дизартрия-лесно да се мушкам с пръст, отколкото да говори. Всичко това е запознат