Ако искате да създадете идеална образователна система, прави - не като в България

Като за начало - няколко шокиращи факти.

Но дори и това не е така, се възхищавал световната образователна общност. Невероятно, че при такива високи резултати финландските ученици прекарват най-малко количество време за проучване и финландската държавата харчи на високото си качество и безплатно образование означава много умерен в сравнение с много други страни.

Като цяло, има някаква мистерия за решаване, че учителите се опитват различни правомощия. Финландците имат какво да крият и са щастливи да споделят опит с организиране на семинари, както у нас и по света.

Средно общо задължителното образование във Финландия включва два етапа на училището

- по-ниска (alakoulu), от 1-ви до 6-ти клас

- горната (yläkoulu), от 7 до 9 клас.

В още 10-ти клас учениците могат да подобрят своите класове. След това децата отиват в професионален колеж или да продължат обучението си в лицей (lukio), 11-12 класове в тази, традиционния смисъл на думата.

Финландски училище изповядва постепенно зареждане да се максимизира само за доброволци, които са избрали "lukio", тези, които са много желание и възможност да се учи.

7 Принципи "средна" етап Финландската образователна

- училища.
Там не е лукс или "слаб". най-голямата школа в страната учат 960 ученици. В най-малката - 11. Всички те имат точно същото оборудване, както и възможност за пропорционално финансиране. Почти всички училища - държавни, има десетки частни и публични. Разликата, с изключение на това, че родителите правят частично плащане, във високите изисквания за студенти. Обикновено това е - един вид "педагогически" лаборатории, трябва да изберете педагогика: Монтесори, Френе, Щайнер, смъртни и Waldorf училища. За да кандидатствате за частни институции, които учат на английски, немски, френски.

Следвайки принципа на равенство, във Финландия има паралелна система на образование "от детската градина до университета" на шведски.

Не е забравен и интересите на народа Сами на север могат да учат на родния си език.

Доскоро финландците не се позволява да се избере училище, трябва да изпратят децата си в "незабавно". Забраната бе отстранен, но по-голямата част от родителите и се дават на "близо" на децата, защото всички училища са еднакво добри.

- всички предмети.
Едно по-задълбочено проучване на определени предмети за сметка на други, не е добре дошъл. Това не се смята, че математиката е по-важно, отколкото, например, чл. Напротив, единственото изключение за създаване на класове с деца с изявени дарби може да бъде склонност за рисуване, музика и спорт.

- студенти.
Финландци не се сортират в класа ученици, образователни институции в зависимост от техните способности и предпочитания за кариера.

Също така, няма "лоши" и "добри" ученици. Сравнение на студенти с един на друг е забранено. Децата като блестящи, и с голям дефицит на умствени способности, се считат за "специални" и да научат с тях. Като цяло, отборът обучени и деца на инвалидни колички. На редовно училище клас може да бъде създаден за ученици със заболявания на зрение или слух. Финландците правят всичко възможно, за да се интегрират в обществото на тези, които се нуждаят от специално лечение. Разликата между силните и слабите студенти - най-малкият в света.

"Аз съм възмутен от Финландската образователна система, когато училището научих дъщеря ми, че за местните стандарти може да се дължи на надарените. Но когато синът е ходил на училище, който има много проблеми, аз веднага го хареса много, "- сподели своите впечатления руски майка.

Няма "любима" или "мразеше grymza". Учителите също не са взели една силна симпатия към душата ", за да си класа", не освобождават "любими" и обратно. Всяко отклонение от хармонията да доведе до прекратяване на договор с такъв учител. Финландските учители трябва да изпълнява само работата си наставник. Всички те са еднакво важни на работното място, и "физика" и "текстове", както и работата на учителя.

- равенство на правата на възрастен (учител, родител) и дете.

В допълнение към обучението, безплатно
- обяд
- екскурзии, музеи и всички извънкласни дейности
- училище такси (микробус), който улавя и връща детето, ако най-близкото училище се намира на два километра.
- учебници, всички канцеларски материали, калкулатори и дори лаптопи, таблети.

Всички такси, родителски фондове за всякакви цели, е забранено.

Всяко дете се предлага индивидуален план за обучение и развитие. Индивидуализация за съдържанието на учебниците в употреба, упражнения, броят на класната стая и домашното и определеното време за тях, но също така научи материала: някои "корени" - един по-подробен отчет, както се изисква от някой "Върхове" - накратко за най-важното.

Урок по един и същи клас на деца правя упражненията на различни нива на сложност. И те ще бъдат съдени по личен план. Ако перфектно изпълнени "своя" упражнява първоначални трудности да получи "отличен". Утре ще ниво нагоре - не е правилно, не се притеснявайте, ние отново се получи една проста задача.

В Финландските училища, заедно с обичайната обучението, има два уникални вида учебния процес:

- Подкрепа за обучение "слаби" студенти - какво в България се занимават с частни уроци. Във Финландия, популярността на уроци не е учителите доброволно да се справят с допълнителната помощ по време на урока или след него.

Финландците казват: "ние се подготвяме за всеки живот, или - за изпитите. Ние избираме първата. " Ето защо, не е изпит по финландските училища. Мониторинг и междинни тестове - по преценка на учителя. Има само един задължителен стандартизиран тест в края на средното училище, а учителите не се интересуват от резултатите си на всеки, за това и не се докладва на децата не са специално подготвени: тоест, това е добре.

В училището учат само това, което е необходимо в живота. Логаритми устройство или от доменни пещи, не са полезни, а те не се учат. Но местните малчуганите от детска възраст знаят какво портфейла, договорът, банкова карта. Те знаят как да се изчисли процента на данъка върху наследството или доходи, получени в бъдеще, за да се създаде онлайн визитка в интернет, за да се изчисли цената на стоките и след няколко отстъпки, или да обрисуват "роза на ветровете" в района.

На първо място, на училищния персонал и учители: не проверява Област съвет, ръководители, обучение как да се учи, и така нататък. образователна програма в страната - един-единствен, но е само на общи насоки и всеки учител използва метода на преподаване, които смята за подходящи.

С този принцип, тясно свързан с другите два:

Той се учи за всеки, който иска да се научи. Учителите се опитват да привлекат вниманието на ученика, но ако той няма абсолютно никакъв интерес, или способността да се учи, на дете Ориента до практически полезно в бъдеще, "прост" професия и няма да бомбардират "двойки". Не всички се изгради самолети, някой трябва да управлява автобуси добре.

Това финландци да видят проблема на гимназията - да разкрие дали този млад човек, или не, за да продължат образованието си в гимназията, или достатъчно минимално ниво на знания, които са полезни за да отидете в професионално училище. Трябва да се отбележи, че както начина, по който страната е еднакво ценен.

Идентифициране способности на всяко дете до определен вид дейност чрез тестове и интервюта специализиран персонал зает училище - ". Учител на бъдещето"

Останете за втора поредна година във Финландия не е жалко, особено след 9-ти клас. Чрез зряла възраст трябва да се подготвят сериозно, така че в Финландските училища имат допълнителна (опция) 10-ти клас.

Финландците смятат, че училището трябва да научи детето на господаря - независим бъдещ успешен живот.

Поради това, тук са научени да мислят, да придобият знанията си. Новият учител не казва - всичко е в историята. Важно е да не се научили формулата, както и способността да се използва Guide, текст, интернет, калкулатора - за привличане на необходимите ресурси за решаване на текущите проблеми.

И учителите не се намеси в конфликта на студентите, като им дава възможност да се подготвят за житейски ситуации изчерпателно, и да се развива способността да се застъпи за себе си.

Страната прие система от 10 точки, но до 7 клас се използва вербална рейтинг: посредствен, справедлив, добър, отличен. От 1-ви до 3-ти клас марки във всеки варианти липсва.

Оценките във финландската училището не са имали зловещата картина и изисква само за ученика, се прилагат за мотивацията на децата в постигането на тази цел, както и самостоятелно разглеждане, които биха могли да подобрят познанията си, ако желаете. Те не са отразени в репутацията на учителя, на училище и квартал изпълнение не се разваля.

училищния живот Trivia:
- на територията на училищата не е ограден, охрана на входа не. Повечето училища имат автоматично заключване на входната врата, за да влязат в сградата може да бъде само по график.
- децата не е задължително да седят зад бюро, маса и може да бъде на етаж (килим) да се настанят. В някои училища, класове са оборудвани с дивани, кресла. Начално училище помещения са покрити с килими и черги.
- формата не е наличен, както и някакви изисквания за облеклото, можеш да дойдеш, дори по пижама. изисквани Подвижни обувки, но по-голямата част от младши и мениджърите на средно ниво предпочитат да тичат в чорапи.
- при топло време, уроци често са държани на открито в близост до училище, директно на тревата или в специално оборудвана под формата на амфитеатър пейки. По време на начално училище учениците се промени водят непременно до улицата, дори и само за 10 минути.
- рядко попита домашното. Децата имат нужда да си почине. И родителите не трябва да научим децата уроци, учители препоръчват вместо семейна екскурзия до музея, гора или басейна.
- Обучение "на борда" не се използва, не предизвикват децата да преразказват материала. Учителят задава накратко общия тонус на урока, а след това разходки сред учениците, като им помага и контрол, извършван от задачата. Същото се занимава и асистент (има такава позиция във финландската училище).
- в преносими компютри, можете да напишете с молив и да изтриете толкова, колкото е необходимо. Освен това, учителят може да се провери работата с молив!