Абстрактни съобщения
Информацията, която студентите получават в отговор на въпроса ви, се абсорбира по-добре (т.е., в процеса на диалог).
Lektsiya- устна презентация на тема, или който и да е тема, както и записването на тази презентация.
Необходимо е да се направи разграничение образователни лекции (за бъдещи професионалисти) ipopulyarnye лекции за физически лица, които имат нужда, за да получите
определена информация по съответните въпроси.
Научен доклад е послание за изявлението на проблема, на проучване на резултатите. Този научен доклад съдържа нова информация обективно.
Написано реч е реч в писмена форма. За разлика от говорене писател има повече възможности за избор на езиковите средства.
Написано научна реч - реч монографии, научни статии, учебници, справочници, дисертации.
Научен стил на словото има свои собствени видове (substyles):
- научни и информационен (резюме, резюме, резюме, резюмета, патент описание);
- модел за научни изследвания (речници, справочници, директория);
- научно обучение (учебник, речник, учебник, лекция, kospekt абстрактно обяснение);
Най-важната задача на научната стил на речта - обяснение на причините за явления, съобщение, описание на основните характеристики, имоти, обекти на научни знания. Посочените по-горе характеристики на научния стил се отразят в своите езикови особености и да се определи правилното консистенцията на език означава, че този стил
Научен стил е един вид книжовен език, неговите функционални и стилистични подсистема, която се състои от единици от различни езикови равнища: лексика, фразеология и словообразуване, морфология, синтаксис. Като всеки функционален стил, научен стил има своите особености при използването на елементи на тези нива, при избора на езикови средства.
Scientific стил има своя собствена фразеология, които са съставни термини като магнитна буря, наклонената равнина, измерване вакуум, изрази съгласни, причастен, прав ъгъл, слънчевия сплит, щитовидната жлеза, точката на пресичане и т.н.
Лексикалната система на научно стил проявява желание да се обобщи, да абстрактни (Prunus Цъфти през май). Резюме лексика доминира частност. Например, един фактор на развитието на проблема, креативност, самосъзнание, размисъл, движение, продължителност, интензивност и т.н.
Използва се в научната реч и различни клише се състои от, се, се изисква, и др.
Морфологични особености. Научният текст е, като правило, това е знак. Има количествено преобладаване на имена, прилагателни преди глагол, използването на всички видове устно-номинални конструкции. Например: влияние (въздействие), извършва изпитания на ново оборудване; намерят приложение, изчисляващи решават, повишаването на температурата се случи, растеж (а не чрез увеличаване), правят изчисления (изчислени). Широко се използва прилагателни, изясняването на понятията. Бледо зелено, тъмно зелено, сиво-зелено, златисто-зелено, тюркоазено и зелено.
Истинските и абстрактни съществителни често се използват в множествено число: смазочни материали големи дълбочини.
Нарицателен прилагателни, използвани за -ichesky, -itelny,
-циален: динамичен статистически и др.
Сред съществителни се отличават концепции обозначение подпише, движение, състояние, а именно думите на -nie, -skeleton, -stvo, т.е. като се Говорими. радиационното състояние, управлението, наблюдението. условност. порьозност, сила и друго лечение.
Това се случва, заеми деривационни елементи - наставки, представки (ISM, -ist, анти, поли, -er), например полиненаситени, монтаж и т.н.
По честота на използване на първо място съществува родителен производството: решението, закона на Нютон, поливане на скалите, смес от водород и въглеводородни компоненти, и т.н. В пасивни дизайн разпространена форма инструментална случай: Проект предложен инженер Sayakhova; Периодична система на елементите, открит Г. И. Mendeleevym и т.н.
Научната стила на представяне subjectless характеристика, която се изразява в липсата на словесни форми на 1-ви и 2-ри лице единствено число. номер. В повечето случаи, глаголите под формата на трето лице множествено настоящото индикативна несъвършена форма (наблюдавани, настъпва се открива, е различна, и т.н.) Въглероден е най-важната част на растението.
В предлози научните производни и съюзи чести: за, във връзка в съответствие с, резултат и т.н.
Използва се предимно несвършен глаголи, и много от тях не разполагат с един чифт от свършен глаголи, например: Алуминий се реже лесно.
Синтактични особености на научен стил трябва да се отбележи тенденция към комплекс postroeniyam.Dlya научна реч се характеризира с преобладаването на сложни изречения ssostavnymi подчиняващи съюзи, характерни за книгата на словото изобщо: благодарение на факта, че се дължи на факта, че поради факта, че има предвид, че независимо от факта, че, с оглед на факта, че макар и др.
Широкото в научната стила на безлични изречения с модалните думи и инфинитив, с безлични глаголи и лични по смисъла на безлична. Случайни-лични и лични общи оферти, използвани, когато се прилагат условия, произтичащи формули в обяснението на материала в примерите: разгледаме следния пример. Ние извършваме този опит.
Често използвани изречения с еднородни членове и обобщаващи думи.
Прости изречения могат да бъдат усложнени от отделни членове на изразените участват и устни причастие фрази, въвеждащи дизайн.
За свързване на части, по-специално параграфи, думи се използват и комбинации от тях, които показват тази връзка: обаче, в този случай, най-напред, а след това, в заключение, следователно, така че съответно. също се използва от началното изречение: първа, последна, от една страна, а от друга страна.
Текстовете на научни стил могат да съдържат различни формули, символи, таблици, графики, диаграми.
Съставът на научния текст. За научни трудове се характеризират с хармонична композиция. Съставът е структура, стойност, и относително положение на части на работата. Композиционно всяка научна работа, независимо от жанра Наука и се състои от две свързани помежду си части: описателен (изследването), което включва и администрация, както и главната, която включва сключване.
Информационната (изследването) често се отразява на развитието на научните изследвания, както и обосновката на въвеждането на съответните научни изследвания, да формулира предмета и избраният метод за научни изследвания, целта на работата, се очертават на фона и очаквания резултат. Въвеждането трябва да бъде кратко и точно. При формулирането на целите си, могат да бъдат използвани тези стереотипи. разкриват особености; идентифицира модели (идентификация на модели); създаване на типология (създаване на типология); обясни явлението; описва функцията (функционално описание); разработи модел (модел на развитие); описва система; обобщаване на фактите; систематизира елементи (елементи систематизиране).
Конструкцията на верига от преамбюла:
- обосновка на неотложност на проблема;
· Характеристики на разположение на предмета на работа, теория, историография на емисията;
· Разпределението на конкретен проблем (предмет на обучение);
· Хипотези (предположения);
· Обосновка на използването на избраната теория;
- предварителното формулиране на заключения.
1) родово име (разговори за механиката; въведение в екологията, тоталитарен език);
2) наименованието, като посочва въпросите на теорията (биосферата като планетарна организация живот);
Изводът е под формата на заключения, съответния етап на изследването, или под формата на кратко резюме.
Външен израз на композитната структура е на научни позиции на строителни работи.
Категоризация е подразделение на текста на съставните си части, една част от отдела графики от друга, както и използването на позиции, номерация и т.н. Заглавията отразява логиката на научни изследвания.
Най-добре е заглавие точка - тире още в самото начало на първия ред на всяка част от текста. Passage е показател за преход от една мисъл на друга.
Abzatsnoy разделяне на текста често се комбинира с номерирането - цифри (и буквално) оформление символ последователност съставни части от текста.
Ако използвате различни видове знаци на системата на цифрови и букви построен в низходящ ред:
Приети поредните номера показват части от думи (първа част), подразделения - столица на българската азбука (раздел А), глави - в римски цифри (Глава I на), параграфи - арабски цифри (1).
Главни букви и римски цифри AB VG и I. II. III. IV) се използва като дивизия на най-високо ниво, след което една точка. Арабски цифри (1. 2. 3. 4. и т.н.) - като разделение на средно ниво, те също така след една точка. Арабски цифри с скоби и с малки букви скоби - 1) 2) 3) 4) и а) б) в) г) и т.н. - като разделяне на по-ниско ниво, след което не период.
Когато rubritcirovanie скобата на текста са разделени или запетая или запетая. Въпросът се поставя в края на колони, украсени без скоби. Главни букви започват позиции текстови,
украсени с букви и цифри с точките, след като малки използван колони, украсени с винкели и цифри и букви.
Научно-техническа литература често се вгражда цифрова система за номериране, според която броят на най-големите части на научната работа (първи или най-високото ниво на разделение) се състои от един-цифрен номер на компоненти (на втория или среден етап на разделяне) - двуцифрено, третия етап разделителни - три цифри и т.н.
Научната работа се състои от три секции: 1. 2. 3. раздел е разделен на глави: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1. 2.2. 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, и т.н. Глава разделен на параграфи: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1, 1.2.3, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, и т.н.
Квалификацията работа на бакалавърската: