9 емоции и чувства

Емоциите - специален клас субективни психологически състояния, които отразяват под формата на непосредствени преживявания, усещания, приятни или неприятни, отношението на човека към света и хората, на процеса и резултатите от своята практика. емоции клас са настроения, чувства, чувствата, страстите и стрес. Този така наречен "чисти" емоции. Те са включени във всички психични процеси и състоянието на човека. Всяка проява на неговата дейност са придружени от емоционални преживявания.

Емоциите са пряко отражение, опита на съществуващите отношения, а не отражение. Емоциите са в състояние да предвиди ситуация и събитията, които още не са се случили, и да възникнат във връзка с понятията по-рано са имали или са си представяли ситуации.

Чувствата - Изтънчен културно чувствителни човешки емоции, които отразяват неговата здрава отношение към определени обекти, процеси, външен и вътрешен свят. Чувствата са същия основен характер, свързани с подаването или идеята за някакъв обект. Друга особеност се състои в сетивата, че те са подобрени и, разработване, за да образуват поредица от нива, вариращи от незабавно усещане и чувства към най-високите, свързани с културното богатство и идеали. Чувствата са исторически по своята същност, се проведе в продължение на дълъг период от време. Те са различни в различните хора, и може да се изрази по различни начини в различните исторически епохи на хора, принадлежащи към една и съща народи и култури. Сложността на структурата на чувство проявява в двойствеността, която е хетерогенен двойственост на емоционални състояния, които представляват единен комплекс.

В зависимост от емоционалното състояние на дадено лице се появи на конкретни промени на цвета чувствителността на окото. Според данните, ЕТ Dorofeeva и ME Brazman всеки емоционално състояние съответства на определена промяна в чувствителността на окото към трите основни цвята на спектъра: червено, зелено и синьо. Например, в състояние на страх, показва намаляване на избора на червено-виолетов част на спектъра и увеличаване на избора на синьо-зелената част на спектъра. Диагностичната стойност на теста е Luscher.

В много от случаите причините за емоционалните разстройства са различни органични и психични заболявания, които ще бъдат обсъдени по-долу. Има, обаче, причини, свързани с цялото общество, а дори и на нацията. Тези причини, както е отбелязано от AB Колмогоров и NG Garanyan са специфични ценности и нагласи, насърчавани в обществото и които създават психологическа предразположеност към емоционални разстройства, включително и да изпитат негативни емоции и депресия и тревожност. Така например, забраната за страха на мъжете и жените - да се гневи (образа на мека жена).

Сред нарушенията на емоционалната сфера могат да различат тревожност, страх, агресия, повишено емоционално изтощение, трудности в общуването, депресия, стрес, афективно раздразнителност, слабост и изтощение. В редица патологии (шизофрения, епилепсия, някои психопатия) емоционални реакции не са адекватни на ситуацията, в която човекът е бил. В тези случаи може да има аутизъм, емоционално парадоксално paratimiya, paramimiya, емоционална амбивалентност (двойственост), емоционално автоматизъм и ehomimiya.

Разработване и korrektsiyaemotsionalnoy обхват човек:

От една страна, основни емоции, в качеството на субективни прояви на органични условия се променят малко. Не е случайно емоционалност се отнасят до броя на вродените и жизненоважни стабилни личностни характеристики на човека. Но по отношение на страстите и колкото повече сетива може да се говори за това, че са разработени тези емоции. Човече, в допълнение, ние сме в състояние да възпре естествен израз на влияние, и по тази причина, че е влак, а в това отношение. Засяга, например, могат да бъдат потиснати от съзнателното усилие на волята, енергията му могат да се прехвърлят в друга, по-полезни.

Подобряване на по-високите емоциите и чувствата е личностно развитие на техния собственик. Това развитие може да отиде в няколко посоки. На първо място, в области, свързани с включването в обхвата на човешките емоционални преживявания на нови обекти, неща, събития, хора. На второ място, чрез увеличаване на нивото на съзнание, волеви контрол и наблюдение на техните чувства от страна на човека. На трето място, в посока на постепенно включване в регулацията на високи морални ценности и норми: по съвест, честност, дълг, отговорност и т.н.

На нивото на емоционалната сфера психолог трябва да помогне на клиента да се чувства собствената си стойност; станете по-свободен в изразяването на собствените си положителни и отрицателни емоции; научите по-точно да вербализират тяхното емоционално състояние; да разкрие техните проблеми и техните съответни чувства; чувствам неадекватността на някои от техните емоционални реакции; промяна на начина, по който те да усещат, емоционални реакции, възприятия на отношенията си с другите.

В областта на психо поведенчески процес е насочен към придобиване на умения по-искрени и свободен диалог с другите; преодоляване на неадекватни действия; развитието на поведение, свързани с поддръжка, взаимното разбирателство, сътрудничество, независимост; развитие на подходящи форми на поведение и реагиране на базата на напредъка в познавателни и емоционални сфери.