3PO PED

Образованието като процес на отразяване на етапите на развитие и спецификата на образователната система като промяна в състоянието си за определен период от време. Тази динамична характеристика на образованието е свързано с процеса на постигане на целите, методите за получаване на резултата, приемани по същото време усилията, условия и форми на организация на обучението и образованието, ефективността на обучението и образованието като степен, съответстваща на желаните и нежелани промени в личността. В този процес на взаимодействие между обучение и образование, дейността на учителя и дейността на учениците. Най-важният фактор тук - атмосферата и околната среда, в която учебния процес: добрите отношения между всички участници в образователния процес,

В този случай, тази концепция представлява търсените от лицето в развитието в процеса на преподаване и детегледачката на дългосрочна операция по резултатите. Точно в този смисъл да сложите в нея, когато те казват, че човек има непълна средно, средно или висше образование.

Но това понятие може да има различно значение и означаване на самия процес, образователни, процеса на обучение. Така например, се измерва, когато говорим за образование в училище или колеж, си osuschest възникване, а след това просто да се има предвид как се случва този процес, как да го подобрим. В този случай, идеята за образование и обучение на сета и се появи като синоними. Основното, което, обаче, сключва-chaetsya че във всеки случай образуването на понятието включва, от една страна, процесът на усвояване на изследвания материал, т.е. обучение, а от друга - образователна и формираща въздействие върху личността, въплъщаваща тяхното единство и organiches-Kuyu връзка. И когато дидактика понякога определя като обучение и образование теория-торите, като по този начин те искат да се подчертае, че в нея се разглежда теоретичните основи на учебния процес, както и своята образователна и формираща влияние върху психичното, mirovoz-из- поглед, морален и естетически развитието на индивида.

Етимологически образованието датира от "имиджа" на понятията "проба". В древни времена, образование се отнася за всички видове човешка дейност ( "форма" форма на глина, камък, дърво и т.н.). Тогава понятието "образование" дойде да се отнасят до процеса и резултатите от обучението.

В образователната смисъл, образованието е формирането на изображения, пълни изображения на изучаваната тема.

Образованието е най-културния и историческия характер, който е неделима част от параметрите на културата и характеристики на конкретен социално-икономическо образувание. Той изпълнява функциите на обучението, образованието и развитието на човека, културно предаване от поколение на поколение.

В тесния смисъл на "образование - специално организирана дейност на учители и ученици за изпълнението на целите на образованието в условията на педагогическия процес. Дейностите на учителите в този случай се нарича възпитателна работа.

Образованието е тясно свързано с самообучение, което се определя като систематичен и умишлена човешка дейност, насочена към собственото си развитие и формирането на основната култура на индивида. Самостоятелно обучение е предназначена за укрепване и развитие на капацитета на доброволното изпълнение на задълженията: физическите лица, така и въз основа на изискванията на колектива и обществото. В процеса на самостоятелно използват техники като самосъзнание, самохипноза, самоорганизация, самоконтрол и др.

Образование - "по определен начин на образование, насочено към развитие на личността чрез организиране на усвояване от студентите на научни знания и начин на живот. Като неразделна част от образованието, обучението се различава по степента на регулиране на учебния процес като значим законови разпоредби и организационна и техническа план (Държавен стандарт програма, учебна година, клас и т.н.). Обучението е насочено към изучаване на усвояване на знания, умения и развитие на техните умствени способности.

Обучението и образованието са тясно свързани: образование трябва да бъде повишаване, обучение и образование.

Образованието и обучението са методите на учебния процес, който изпълнява три основни функции: образование (формирането на мотивация, методи на преподаване и познавателни и практически дейности, развитието на основите на научни знания); образователна (образуване на определени качества, свойства и отношения човек); да се развива (развитие на психичните процеси, свойства и качества на лицето).