Златни правила похвали учителя
Как да се хвалят ученици
Прочувствен похвала, е мощен фактор за действие. Храни се на вътрешния мотивацията на учениците двигатели, ги насърчава към успеха, укрепва вярата ", за да бъде по-добре и по-умни", че трудна работа е важна. Той похвали учителят може да подобри работата и желанието за знания.
искания добро образование, че ние сме бдителни, за високи постижения и съвпадение усилия и натоварени до успех, независимо от факта, че понякога дори и при липса. Ние трябва да хвалят умело избор на верния тон, изборът на време и начин да се отговори на студента и на ситуацията. Задълбоченият, тънък е най-добрият отговор, като похвали с радостен гордеем с успехите си.
Твърде много учители, обаче, не се хвалят автентичността на, а не на чистия разум и може да се повдигне над своите ученици. Подготвили сме за Вас 3 начина вие не трябва да хвалят студентите. Това ще направи работата ви по-ефективно, трябва да се научат да хвалят своите ученици конструктивно.
корист
В този сценарий, учителят хвали всеки курсист с единствената цел да се успокои или да му и поведението му покори. Можете да използвате този метод, без дори да го забележи себе си.
"Това е много по-добре да се работи, Руслан! Продължи в същия дух, на съседа бюро "
управление
Тази форма на хваление се използва за контрол на цялата група от студенти. Тя работи по следния начин: Учителят избира един студент да бъдат похвалени за очакваното поведение с надеждата, че това ще накара другите да правят същото.
"Уау, аз се надявам, че като къмпинг уа м Маша седи. Clever! "
Често по първата покана за "хване добър", също така е лицемерно. Учителят наистина впечатлен от Маша, но използва като пионки, за да получите това, което той или тя иска.
Похвала за всички деца или един-единствен?
"Добра работа, Вик! Ти взе една книга от библиотеката, точно както ти казвам приказка L (а). "
Но какво да кажем за похвала другите деца, които също взеха една книга от библиотеката? Смятате ли, хвалят със същата искреност като първият ученик и не се забравя? И тези, които взе книгата, след като - те ще tkaya същата искрена похвала?
Само за похвала
Всички три примера по-горе - не е желателно форма на оценка. По този начин, те са - как да се хваля на учениците, но се основават на отрицателното въздействие, отколкото на истински изпълнението.
Проблемът с фалшива похвала е, че той понижава стандарта на това, което е добро. Това дава на студентите напомпана чувство за собствените си способности. Показани са 7 златни правила за похвала:
Deyl Карнеги пише, че има само един начин да се получи някой - да се направи нещо, че иска да го направи. С други думи, да се убеди човек, че не е нужно да го, и с него.
Слава - много ефективен, важен и деликатен инструмент за правилното възпитание на деца. Разумен учител и родителски похвала е свързан с разумни очаквания, а повечето от студентите ще могат да ги оправдае. Учителя е важно да се помни, че най-ценното и ефективно похвала за ученика - заслужена и разумна. Потърсете причина да се хвалят техните ученици, а вие със сигурност ще го намерите!
Може би се интересувате от повече такива статии:
Как ще образованието през последните 20 години
Подменете при пълно с учители за компютърни програми? И бъдещето на образованието в ролята на компютърна игра?
Как работи за
Техниката, която помага да постави нещата в ред. Тя ще ви помогне да планирате по-добре дейността си във всички области и на всички нива.
Проблемът на съвременното образование
Един от основните проблеми на образователната система на нашето време се счита за формирането на творческите способности на учениците. ъпгрейд образованието расте поколение иска нестандартни методи и форми на организация на учебния процес. Може би всеки учител в този процес, има някои въпроси.