Защо имаме нужда от вятъра (Анастасия Green)

Не винаги, не винаги действа учители възрастни и преподават тези, които са по-млади и неопитни: децата са квалифицирани учители, които се учат от тях е много забавно. Само трябва да си го позволят, той се усмихна на въображението си и да отвори своя собствена.

Как прекрасни тийнейджъри! Аз не престава да бъдете изумени от тях. И сега тя е от другата страна на стаята, до прозореца и гледаше замислено пред себе си - явно нещо сериозно тревогите си по-неопитни, но любознателен главата.
- Защо имаме нужда от вятъра, не мислиш ли? - този въпрос ме изненада.
"Това, което вятъра?". Исках да се забавляват да се усмихне, но тежката й поглед, разбрах, че това не е шега - проблемът е причинен от някакъв проблем. Тогава стана замислен. "Това, което вятъра?". Интересно е, че заданието не отговори.
- Той има много цели.
- Какво друго се нуждае от вятъра, когато има дъжд?
Погледнах през прозореца: ходи валежи през лятото, като ставах стена и мъгливо, на което по улиците.
- За да преместите облаците?
Моето чудо е строго ме погледна; явно осъзнавайки, че това не е глупаво извинение за възрастни, но аз наистина не разбрах мислите си по този въпрос, тя се разкая и нежно ме повика до прозореца.
- Вижте!
Малка глава кимна към дебелите корона липите, които растат под прозорците ни алея. Вятър от яростта на силови пръста си листа, клони сгънати, почти няма дървета огъване на земята. Rain едри капки паднаха върху всичко - по листата, също измиване ръкави и прах от тях. Но аз все още не разбирам какво иска да ми каже това - и въпросите ми погледът й срещна, търпеливо чакат да се отговори.
- Представете си, че при дъжд, но няма вятър.
- Един без друг не е възможно. - Опитах се да го твърдят, понесе като глупав възрастен.
- И ти си представим, че такъв закон на физиката: няма дъжд и вятър. Въведена? Сега погледнете варта, точно както ако няма вятър и дъжд.
Тя отново с чакащи ме погледна. Погледнах през прозореца и се опита да го представи и да го видя през очите на една липа. И тук аз бях ужилен безпомощност, което изпитва един възрастен с техните стереотипи дете преди спонтанност. Погледнах внимателно, но не виждам това, което тя искаше да види. Малкият ми учител открил моето объркване и отговори за мен.
- Ако имах не вятърът, дъждът не може да се измие листата и се поръсва от всички страни. И така, изглежда като завой клонове. И вие можете да бъдете сигурни: листата ще бъдат напълно чисти.
Отново погледнах към липа и сега го видях със собствените си думи, като че ли тя взе някои воал от моето въображение.
И аз отново я изуми. I - В младежките си години са с висше образование, магистърска степен - и не мисля, че би било, ако само не духа вятър в дъжда.