Възпитаниците на българските университети няма да работят по специалността

Филологически факултет в България заемат водеща позиция в броя на завършилите, които отиват, за да не работят по специалността Снимка: ИТАР-ТАСС

Българските университети ежегодно произвеждат десетки хиляди млади професионалисти. Въпреки това, на откритите позиции, съответстващи на специалитетите на млади хора с висше образование, по някаква причина, и остават отворени. Според последните данни на Росстат, в България повече от половината от завършилите висше образование (55 процента) не работят по специалността, което означава, че имат диплома. За някои професии този дял достигне 70-90 процента.

Според резултатите от същото проучване е установено, че се оказват печелите по специалността най-лесно да се управлява програмисти, строители, международните отношения, PR мениджъри и енергия. Но младите учители, социолози, политолози, мениджъри, лингвисти и психолози са щастливи по-малко.

Чудите се защо, получена в гимназията не е изрично дефинирано допълнително наемане на работа са посочени повече от една година. Първоначалната причина - изборът на висшистите е наред, защото няма система за кариерно консултиране.

Така например, в Китай, веднага след като ходи на училище, той започва да опитате с различни професии: тя води до завода и да се покаже как машините и така нататък. За цялото време в училище той демонстрира около 50 различни професии

Обичайната ситуация за по-голямата част от българските училища: учебна година е към края си, а учениците на абитуриентски класове тепърва започват да мислят за които те искат да бъде. Научете сайтовете на образователни институции, погледнете преминаващите резултати се сравняват с неговите, да се направят изводи. Често, мнозина от тях идват да учат там, където най-добрите си приятели, с които те са били част от живота си седяха на бюрото и да направят един без друг. Или друг вариант - избор на специалност по съвет на роднини. С други думи, възпитаници на училищата да определят бъдещето си несъзнателно. От друга страна, тъй като може да има нещо, което да се реализира, ако те не обясняват какво професията съществува в света (с изключение на 10-15, което често се чува изобщо), и кои от тях са най-търсени на пазара на труда.

- такъв предмет като фокус, не е по никакъв училище график, но напразно, - обяснява председателят на Свердловска област асоциация на психотерапевтите Джордж Amusin. - Възможно ли е да се реши кой искате да бъдете, без да знае какво представител на професия? Ето защо, след като завършва гимназия много, избор на професия, като се ръководят само повърхностно осъзнаване на които те ще станат в бъдеще, като изберете една или друга факултета на университета. Мисля, че отделен задължителен предмет за професионално ориентиране и специални образователни ползи от нашите ученици няма да навреди.

Ярък пример за неразбиране на същността на професията - журналистика. Всяка година на Факултета по журналистика е един от най-големите състезания сред учениците. Въпреки това, след първата производствена практика, много студенти от Факултета по журналистика разочаровани от професията. Е, това е неизбежно, защото те съди професията на лъскавите списания и в същото токшоу. В действителност, вместо бохемски партията трябваше да отиде в командировка в някой затънтен село и пишат или да стреля доклад за проблемите на местните жители.

Най-често, професионални обучения ориентация - това е частна инициатива на отделните училища.

- Ние редовно веднъж седмично, прекарват с нашите ученици от учебни часа по темата на професионалното ориентиране, - казва учителката на възпитателната работа Екатеринбург средно училище №36 Гулнара Galiev. - Обикновено, каним представители на различни професии, които търсят сред нашите възпитаници. В допълнение, понякога момчетата, които ние организираме екскурзии до различни градове предприятия. Също така, всички от нашите ученици са тестове за професионално ориентиране.

В действителност, тези тестове помагат за определянето на коя професия е най-подходящ за детето - технически, хуманитарни и креативни. Някои от тях дори поемат отговорност уточни ученик, което той трябва да направи. Намирам в интернет е един от тези тестове, отговори на въпросите, осем, и компютърна програма, ме изпраща да се учи от инженер процес. Мисля, че това не е най-добрият вариант за мен, след три години на обучение в колежа либералната изкуства.

Obschebolgarsky тенденция на много години: без висше образование навсякъде. Ръководейки се от това убеждение, родителите са склонни да настоява детето им в която и училище, във всеки факултет.

Оказва се, че много от студентите, осъзнавайки трагедия грешен избор на втората и третата година на институцията, в която е направил, да започнат да търсят областта на дейност, че те наистина се интересуват, или просто ще генерира стабилен доход.

Редакция "NE" е решил да се учат от момчетата, които не са решили да търсят работа в своята област, каква е причината за избора си?

Камила Ilyasova, на 23 години. Завършва Стопанския факултет на USUE-SYNC:

- По образование съм икономист. Още в края на първия курс разбрах, че това не е моя, но не и да разстрои родителите си, реши да не напуска университета и да се дипломира. По време на обучението си, той получи позицията на асистент продажби в един от магазините за модни дрехи, който принадлежи към една голяма европейска мрежа. Аз току-що каза, ако работя добре, ще има възможност за израстване в кариерата. Опитах се. След година и половина съм бил обучен за позицията на визуален декоратор - е човек, който се занимава с регистрацията и витрини на магазини. Започнах да отидат в други градове, което помага да се отвори магазини на марката. След още една година и половина, когато бях назначен като мърчандайзер - представител на търговската мрежа. Сега мога да кажа, в същото време живеят в осем града седмично движение от един към друг и да видим как се развиват нещата в клоните. Аз не седи на едно място, не се отегчават. Висше образование Аз, разбира се, дойде по-удобно (в мърчандайзери, без да го не вземат), но особено на икономиката остава спомени от студентския живот.

Максим Максимов, на 22 години. Не е завършил журналистика факултет на Федералния университет на Урал:

Открили сте грешка? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.